總結學生使用普通智能手機的弊端，包括但不限於以下幾種情況:
1.不良信息玷汙靈魂。除了不良網站，還包括通過短信、手機內存卡傳播的不良內容，比如色情小說、醜女、醜段子等等。據了解，北京某中學曾做過壹項調查:學生發送和接受的手機短信中，70%是與正常學習生活無關的短信，10%以上是黃色短信。有的同學甚至把互相轉發“尷尬的美”和“尷尬的段子”當成時尚。
2.大部分網絡遊戲或手機遊戲都有上癮的效果。科學研究證明，網絡遊戲的成癮機制與毒品非常相似，對青少年有著嚴重的危害。美國壹些議員甚至因為孩子沈迷網絡遊戲而身心受到嚴重傷害，因此強烈主張在議會立法禁止網絡遊戲。以前沈迷網遊的孩子只能去網吧玩，時間地點都有很多限制。但是有了智能手機，他可以隨時隨地玩，更方便，更頻繁，所以危害也就加大了。
3.短信聊天影響休息，耽誤學習。大部分家長反映孩子用手機談學習的少了，用手機和同學交流或者發短信的多了。在被調查的兩個班級中，A班的成績明顯高於B班，可見手機對學習的影響肯定會更大。
4.鼓勵學生攀比。每到課余時間或者放學後，壹些同學就會聚在壹起“學習”手機的款式和功能。校園裏的手機越來越多，檔次也越來越高，對於那些沒有手機的同學來說，容易造成心理不平衡。在攀比之風的影響下，壹些同學開始盲目追逐，因為手機更新換代非常快，外形和功能日新月異，同學們會炫耀家裏和父母的地位。這樣會讓學生把父母當成靠山，不上進。
5.給父母增加額外負擔。壹項在學校進行的抽樣調查顯示，學生買手機的資金全部直接或間接來自父母。此外，還有每月幾十到幾百元不等的電話費也是父母需要支付的。壹年下來，父母在孩子手機上的花費至少500元。對於經濟條件不好的家庭來說，給孩子買手機相當於給父母增加了新的負擔。
6.手機為考試作弊提供了條件。曾有壹個事件，某高中2007年的學生因為用手機作弊被處分。用手機作弊是公開的秘密，壹條消息可以發給幾個同學，作弊的範圍很廣。
7.影響校園安全。有些品牌手機因為價格高，成了貴重物品，二手市場可以直接變現。如果有不良行為，學生會去偷。據報道，某學校部分班級存在錢和錢包被偷的情況，手機不隨身攜帶也會被偷。在壹些發達國家，學校管理者比我們更早遇到這個問題，手機帶來的不良影響更加突出，甚至導致中學生犯罪。有手機的中學生也成為壹些不法分子行騙搶劫的目標。
8.使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時，有的同學手機不關機，突然打電話，會影響所有同學的出勤，給整個教室帶來不愉快的情緒。
但從另壹個維度來看，如果能適當使用和限制，學生使用智能手機還是有很多好處的。例如:
1.智能手機作為壹種日常通訊產品，確實可以給我們的學習和生活帶來很多便利。學生可以通過手機及時聯系父母，向老師匯報學習情況，多和以前的同學交流，保持和同學的友誼，多和同學交流，可以增進友誼。當遇到難題時，他們可以用智能手機來討論。
2.智能手機實際上是壹臺完整的電腦。由於性能的快速提升，智能手機的性能在很多方面已經遠遠超過了早期的電腦。同時，由於智能手機本身有多種傳感器，如麥克風和揚聲器、位置傳感器(GPS、北鬥定位等。)、加速度傳感器、大氣壓傳感器、前後攝像頭、光強傳感器、溫度傳感器等。，其功能和應用已經大大超過了普通電腦。
3.智能手機的時鐘、日歷、鬧鐘功能可以隨時使用，成為學生日常學習生活的重要助手。
4.大屏智能手機可以搭載大量與學習相關的軟件和應用，比如最全的科學計算器、新華字典、漢語成語詞典、英漢詞典、牛津詞典、同步輔導教材、各種題庫、各種課外輔導資料、大量經典書籍等。，成為學生重要的學習輔助工具。
5.利用智能手機的備忘錄、錄音、拍攝功能，可以隨時記錄壹些有意義、有價值的課程內容和黑板圖片。
6.智能手機本身小巧輕便，可以隨身攜帶。相比各種笨重的書本，智能手機其實可以減輕學生書包的重量，有利於學生骨骼系統的健康成長。
7.學生外出遊玩或在外地遇到危險時，可以利用智能手機的通訊和定位功能，及時向家長、老師或警察求助。