聶郭盛，男，1967 1年6月出生，漢族，1986年7月畢業於長汀師範學院，1992年6月畢業於福建師範大學外語系英語學院。現為我校初三英語教師，我校政教處副主任，學校工會成員，黨員。
聶同誌能夠認真學習貫徹黨的路線方針政策，關心國家大事，始終以壹名優秀中國共產黨員的標準嚴格要求自己，在言行上與黨中央保持高度壹致。認真學習教育法律法規，忠誠黨和人民的教育事業，恪守教師職業道德，積極加強專業培訓，不斷提高自身素質。在教育教學中，能夠認真學習新的教育教學理念、新的教材和新課程標準，積極探索新的教育教學方法，認真研究教材，研究教學大綱，不斷提高自己的教學水平。積極營造活躍、精彩、和諧的課堂氛圍，讓學生在學習中得到樂趣，在快樂中學習，取得了良好的教育教學效果。2004年5月參加市英語骨幹教師培訓。論文《應用新課標理念促進探究性學習》入選市英語學科優秀論文匯編。在《閩西日報》的校園版和校外版發表了用“變”的手法進行心理“放光”、如何看待孩子的隱私等幾篇通訊。2003年6月被評為全縣優秀宣教系統，產生於黨員。他像孩子壹樣熱愛生活，偏愛後進生和學困生，始終堅持教書育人並重，以愛嚴格對待學生，耐心細致，循循善誘，堅持以人為本，以情感人，積極鼓勵學生自重、自強、自信，努力做好學生思想工作和後進生轉化工作。
聶同誌在武平實驗中學工作的三年間，曾任高壹、高二(b)科科長，教務處、政教處副處長、副處長，學校工會委員。無論在哪個崗位，他都能盡心盡力做好本職工作，尊重工作，認真履行職責，帶領段裏的老師，齊心協力，創造性地工作。配合政教處工作人員積極開展德育活動，註重德育隊伍建設，安全、紀律、衛生綜合治理，校園秩序，學生日常行為規範管理。作品碩果累累，深受師生歡迎和喜愛。
聶同誌是壹個德才兼備、求真務實、清正廉潔的同誌。他熱愛教師這個職業，每天都在平凡的教育崗位上做著平凡的事，執著追求，毫無怨言。他熱愛教育事業，他將繼續努力，不驕不躁，再接再厲，為黨和人民的教育事業奮鬥終身。
許良發老師先進事跡簡介
老師樹立了堅定的馬列主義人生觀、價值觀和終生為* * *資本主義而奮鬥的信念。他有很強的明辨是非的能力，強烈的時代責任感、使命感和堅定的無產階級政治立場。他在政治上與黨中央保持高度壹致，堅持黨的路線方針政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放。他能夠自覺抵制資產階級自由化思潮，自覺運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平思想建設有中國特色的社會主義。認真學習教師法、教育法、中小學教師職業道德、憲法、刑法、未成年人保護法等法律法規，遵紀守法，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
在教學中，加強對新課程理論的學習和體驗，不斷用新課程理念指導自己的教育教學活動，不斷提高教育教學水平；熱愛教學，勤於備課、勤於轉業，利用學科特點加強對學生的思想道德教育，重視教書育人，努力為學生身心健康發展創造條件。2002-2003學年，在初中班擔任歷史老師，所教班級在當年本科生基線人數中排名第壹；2003-2004學年，在高壹歷史考試中任教。同年通過率99%，優秀率62.3%，在同考科目和同校科目中均名列第壹。在全縣考試中，該科優秀率名列全縣第壹，創造了在生源較差的情況下考試成績優異的奇跡。
從事團委工作，懷著對共青團事業的熱愛，不思名利，努力工作，以身作則，努力學習，努力實踐，勇於創新，樂於奉獻。在平凡的崗位上，我可以放松自己的青春才華，展現自己的時代風采；以理論聯系實際的馬克思主義學風，努力創新人才培養模式，引領我校成員。
青年“走青年之門，走成年之路”，大力推進“青年文明號工程”和“青年英才工程”，結合我校實際，緊緊圍繞中心，服務大局，努力開創共青團工作新局面。組織團員青年努力學習，潛心鍛煉，圍繞素質教育探索新課題，全面提高團員青年素質，想方設法選準載體，開展壹系列行之有效的主題團隊活動，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力。團委堅持用理念帶人，用先進理念塑造高尚人格。堅持以文化吸引人，營造健康、高雅、濃厚的校園文化氛圍，優化育人環境；堅持實踐育人，利用多種形式的社會實踐活動，為學生全面成長提供條件，促進綜合素質提高。三年來，我校團隊工作得到了上級團組織和學校黨政的充分肯定。
潘老師先進事跡簡介
進入實驗中學近三年，學校在發展壯大。學生在成長，我想我也在成長。教育教學工作雖然辛苦，但讓我覺得很充實。很高興學生們能安心學習，健康成長。
在這三年裏，我認真貫徹學校提出的教學方針，認真研讀教材，精心備課，致力於把每壹個班級都辦成精品班。認真探索教學方法和寫作方法，大膽參與課堂教學改革，讓學生在學習中活起來、動起來，共同享受教學藝術。
讓學生熱愛數學，這是我努力的方向。在這三年裏，我在平時和學生壹起走進了數學的殿堂，探索著奇妙的數學問題，同時也取得了很多優秀的成績。2名學生在初二市“計算器知識技能競賽”中獲得二等獎。在剛剛結束的全國數學聯賽中，又有兩位同學分別獲得了二等獎和三等獎，學無止境。他們希望和同學們“百尺竿頭，更進壹步”，爭取在今年的中考中取得好成績。
學習不可能壹帆風順。很多學生在學習過程中經常會遇到很多困難。為了讓他們學習順利，全面發展，我總是在課余時間和周末給他們認真講解，補課。看到他們能進步，能提高，我總覺得自己的付出是值得的，是應該的。
這三年的班主任工作鍛煉了我，豐富了我，開闊了我的眼界，提高了我的責任感。壹個班集體其實就是壹個大家庭，其實對我來說更重要的是溶於深情。我的心是和學生的思想和行動綁在壹起的，他們可以為了自己的理想而努力。這是我最大的願望。每天早上伴著黎明和夜晚的繁星，我往返於家和學校之間。雖然感覺很累，但更追求精神上的踏實。
學習是我工作的基礎。我也虛心向其他老師學習，向他們豐富的教學經驗學習，向學生學習，向他們提出建議。同時也努力提高自己的專業素質，參加了本科函授學習。我相信，付出了，就會有收獲。我在去年舉行的市演講比賽中獲得了壹等獎，我還獲得了省演講比賽的二等獎。
“學為人師，為人師表”是我的座右銘。不禁看到自己工作中的不足，看到自己作為壹名教師所肩負的重任。我會繼續鞭策自己，激勵自己，不斷成長，努力為我們學校的教育事業做貢獻！
蘭興春老師先進事跡簡介
蘭興春同誌7月龍巖華僑中學體育班畢業，1991。同年9月，被教育局分配到大河中學教體育。工作期間參加了阜石師範學院體育系，1997年3月畢業。2002年8月調到實驗中學，教體育，管理學生生活，協助政教處。
蘭興春同誌參加工作以來，能夠認真學習黨的路線方針政策，堅持正確的政治方向，善於運用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，觀察和處理各種實際工作和創造性工作，學會遵守國家法律和各項規章制度。
工作上要“敬業”，有強烈的事業心和責任感，熱愛自己的學科，認真備課，上好課；在培養學校田徑隊方面，可以結合學校的實際情況和這個組的成員進行系統的規劃和學生的培養。學生參加縣中小學田徑運動會成績優異，其中去年獲得團體總分第壹名。
比第二名高出30多分。
在學生生活管理方面，我可以更好地了解學生，努力成為他們的導師和朋友。經常利用課外時間與學生談心，了解他們的學習、生活、健康等問題；如果學生犯了錯誤，及時了解情況，認真改正，啟發他們向好的方向發展；尤其是學生遇到疾病，可以幫他們拿藥。
或者陪他去醫院治療。
課後不斷“充電”，探索新的教育教學方式。業余時間參加華東師範大學網絡教育學院，不斷提高自己的專業水平。
總之，在十幾年的教育教學中，我深深體會到了教師職業的偉大和重要。在以後的教育教學中，我會更加勤奮紮實，奮發向上，做壹名教師。