1，梅花魂屬於小學五年級語文課本下冊第四課。這篇課文以梅花為線索，講述了我爺爺的幾件事，表現了老華僑對梅花的熱愛，表達了身在異國他鄉的華僑對祖國的眷戀之情。
2.梅花魂裏的魂，指的是精神。表面上看，梅花魂指的是梅花不怕冰雪，淩寒怒放的精神。作者其實是以物喻人，象征海外遊子熱愛祖國的童心。整篇文章通過歌頌梅花來歌頌像梅花壹樣忠貞正直的中華兒女。
3.老人們深深地熱愛著祖國。全文由***16自然段組成。開頭梅花勾起了對爺爺的回憶，結尾點出了爺爺的愛國情懷，首尾呼應，結構嚴謹。中間部分，按照時間順序，詳細描述了爺爺思念家鄉、熱愛祖國的五件事。
《梅花魂》的創作背景
1，梅花魂是壹個感人的故事，講的是壹位老華僑非常珍惜梅梅圖，回國時鄭重地把梅梅圖和壹條帶血的梅花手帕送給孫女，留下來妥善保存。文章通過五件小事表達了老人對梅花的深情，寄托了他對祖國的深深眷戀。
2.當作者回憶起他的童年，當他跟隨壹個成年人漂洋過海，離開家鄉的時候，他的爺爺因為年老多病，越來越想家。當作者回到中國時，他的祖父特別高興。他不僅準備了壹艘船迎接他，還送給她壹件紀念品，並教導她不要忘記祖國，永遠懷念家鄉，這體現了老壹輩華僑強烈的民族自豪感和對國家的深深熱愛。
3.作者在闡述老人對壹幅墨梅的喜愛時，分析了梅花不屈的氣節。梅花是我們中華民族精神的象征。通過貫穿全文的老人的三滴眼淚，讀者可以感受到壹個生活在異鄉的老人對祖國的深愛和對家鄉的懷念。