誰是森林的小天使？
喜鵲、黃鸝和烏鴉住在壹個大森林裏。
壹天，他們坐在樹枝上聊天。聊著聊著就要開始的“誰是森林的小天使”比賽。談到比賽，喜鵲興高采烈地說:“我在森林裏的時候最美……”話還沒說完，黃鸝急忙打斷他:“是！在森林裏，我是壹個真正的歌手。我唱歌的時候，沒有人能比得上我。”他們各自搶著誇自己，誰也不聽誰的。只有烏鴉沈默了，他不知道該說什麽。
這時，壹只貓頭鷹爺爺飛了進來。他停在壹塊石頭上，喘著氣。他擡頭看見樹上有三個小朋友。他焦急地對他們說:“妳們好，三個孩子。我不小心在腳上紮了壹根長刺。請妳幫我取出來好嗎？”喜鵲搖著尾巴，飛到遠處的壹塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鸝不耐煩道:“哪有時間？妳沒看到我們正在參加“森林小天使大賽”嗎？妳忙著準備嗎？”說完，他開始唱歌。小烏鴉看了看這兩個小夥伴，飛到貓頭鷹身邊，用尖尖的嘴小心翼翼地為貓頭鷹爺爺拔出了長長的刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點點頭，微笑著說:“謝謝妳，兒子！”我會記得妳的。”說完，展翅飛走了。
三個朋友終於等到了比賽的開始。喜鵲的美麗和黃鸝的歌聲得到了很多贊美，他們也認為自己最有資格成為森林天使。烏鴉也為這兩個小朋友高興。
最後宣布的那天，很多動物都來到了森林，貓頭鷹爺爺也來了。他對大家說:“朋友們，我組織這次活動主要是為了選出最善良、最有愛心的小天使，為我們森林裏的其他動物樹立榜樣，讓我們的森林成為最有愛心、最友好的動物家園。現在我選擇了他。他就是那只充滿愛心的小烏鴉。”之後我把森林小天使的證書發給了小烏鴉。黃鸝和喜鵲羞愧地低下了頭。
⑵小學生如何寫童話作文？
童話是通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活的文學語言。他是兒童文學的壹種。正確
童話可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇。作者要充分發揮自己的想象力，突破時空的束縛，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以真實自然的耳目壹新的感覺。和其他類型的作文壹樣，語言要生動、簡潔、自然，具有鮮明、豐富的兒童特色。
大多數學生的童話故事都是以動物和植物為基礎的。這就要求我們通過擬人化把“物”寫成人，使其具有人的思想、行為和感情，保留其作為“物”的本質特征。要寫大白兔，不僅要突出大白兔的生長習性，還要在語言、情感、動作上有吸引力。
每壹個童話都應該有壹個鮮明的主題，童話的中心應該是贊美真善美，反對假惡醜。
虛構的故事，離奇的情節，讓人在得到快樂的同時也受到了教育。
(3)小學四年級童話作文
壹朵驕傲的玫瑰
壹朵非常美麗的玫瑰生長在花園裏。它非常驕傲，認為它是世界上最美麗的花。
每天早上起來它都會整理壹下自己的花瓣，讓濃郁的花香擴散到更遠的地方。每當有人來到這裏，都會情不自禁地低下頭去聞它的香味，然後驚呼:“啊！這朵玫瑰不僅漂亮，而且芬芳。”人們越贊美它，它就越驕傲。
它甚至覺得天上的太陽帶來的陽光是為它壹個人準備的；夜晚，天上的月亮獨自為它照亮。
過了壹會兒，小鳥從它身邊經過。它叫:“小鳥，小鳥，妳去過很多地主。妳見過我漂亮的花嗎？”小鳥不理它，飛走了。過了壹會兒，另壹只蝴蝶飛了過來。它又叫道:“蝴蝶，蝴蝶，妳經常在花叢中穿梭。妳見過比我更美的花嗎？”蝴蝶不理它，飛走了。又壹只蜜蜂飛了進來，玫瑰叫道:“蜜蜂，蜜蜂，妳平時到處采蜜。妳壹定見過很多花。妳見過比我更美的花嗎？”蜜蜂不理他，飛走了。玫瑰覺得壹定是羞於和它說話，所以變得更加驕傲。
壹天，它突然發現旁邊長著壹棵醜陋的狗尾草。它對狗尾草說:“妳是什麽？離我遠點。”Setaria禮貌地說:“我是新來的。希望我們能成為好朋友。”玫瑰厭惡地說:“妳長得這麽醜，還想和我做好朋友。想都別想。”Setaria很難過，低下了頭。快入夏了，狗尾草每天都在忙著試圖深深紮根，因為天氣會越來越幹燥，沒有足夠的水分。狗尾草告訴玫瑰，“夏天來了，妳應該深深紮根，否則沒有足夠的水供妳吸收。”羅斯沒有理會狗尾草，仍然忙著打扮。很快夏天來了，兩個月沒有壹滴降水。玫瑰沒有足夠的水分，枯萎了。
武陟兄弟
爸爸有五個兒子，五個手指。分別是胖大拇指，豆芽食指，高個中指，調皮無名指，矮冬瓜小指。
這壹天，五兄弟吵得不可開交，問了才知道功勞最大！
他伸出大拇指，自豪地說:“我的用途最廣。我擅長圖釘、數錢、數紙！””食指斜睨著大拇指說:“加油！妳這個小胖子比不過我。看著我。我精通握筆，玩遊戲，按門鈴。”中指低頭看著他們，笑著說:“我是最高的，也是最全能的。妳看:筷子和筆，哪個缺了我！"無名指很不服氣:"如果我不演奏樂器，就不會有優美的音樂！”“小指頭擡起頭，用最大的聲音憤怒地喊道:“雖然我這麽小，可以玩花繩，可以拔耳朵，但我還是要用我最小的那個來打探。”
五兄弟在那裏吵了半天，也沒決定誰的貢獻最有用。他們去請教他們的父親。爸爸說:“我還不會下結論。我會給妳壹個小球。誰撿誰就最偉大。”五兄弟壹個接壹個地試，但沒有壹個成功。手爸爸說:“妳壹起拿吧！”"果然，五兄弟立刻撿起了球. "看啊！”手爹笑瞇瞇的看著他們，說道，“看到了嗎？只有齊心協力，妳們五兄弟才會強大。妳們五兄弟缺壹不可！"
從此，五個在壹起的兄弟齊心協力做好每壹件事，和睦相處，其樂融融。
驕傲的終結
在壹個陽光明媚的早晨，烏龜和白兔要去賽跑。
壹只淘氣的小猴子說了遊戲規則。路線是從草地出發，穿過樹林、小溪和山坡，最後到達山頂。比賽開始，只見兔子踢著後腿，像離弦的箭壹樣沖了出去。烏龜邁著小步慢慢地跑著。兔子興致勃勃地跑向小溪。他渴了，在河邊喝了些水。這時，他覺得有點累了，心想烏龜壹定還早。反正他就要到了，就先休息了，就躺著歪著頭睡著了。
雖然小烏龜身上的裝備很重，但經過長時間的鍛煉，它學會了非凡的耐力和毅力。小烏龜不停地跑，跑過草地，穿過森林，趟過小溪，爬上山坡。就在小烏龜爬到半山腰的時候，小兔子終於醒了。它伸了個懶腰，回頭看了看，想知道為什麽小烏龜沒有來到小溪邊。就在小兔子得意洋洋地跑到山坡上的時候，它發現小烏龜快要到山頂了，於是它大步向山頂走去，但是已經來不及了。
最後，小烏龜站在了領獎臺上，很多動物為小烏龜歡呼，大聲喊著:“小烏龜，妳真棒！”小烏龜，妳是最棒的！"
龜兔賽跑的故事告訴我，驕傲使人落後，謙虛使人進步。踏踏實實做事，才能成功。
風、太陽和月亮
壹天早上，風遇到了太陽，風對太陽說:“妳，雖然妳整天都在溫暖著人們，但久而久之，人們就會忘記妳，認為妳沒什麽特別的。”
太陽說:“那妳有什麽了不起的？”不就是打擊人，導致別人感冒打噴嚏嗎？”“妳，妳...好吧，我們來比試壹下，看看誰的技術好。”風生氣地說嗯，對比壹下。我還怕妳嗎？"
晚上，太陽睡了，月亮出來值班。風淡然道:“月兒，月兒，不要總幫太陽。每天晚上出來為它值班。它去睡覺，所以去睡覺。”月亮溫柔地說:“不，如果人們在我離開後離開家，他們就什麽也看不見了。很容易出事，老天會把我除名的。”風得意地說，“好怕事。看看我，我想去哪就去哪，我有多自由。而妳連走路都不敢，更別說勇敢了。有膽量跟我比，看誰最勇敢？”看到風傲，月亮也不甘示弱。她說:“不要看輕人，要比較。”
第二天，太陽像往常壹樣來到中國，想起昨天風對它說的話，他覺得似乎很有道理，於是開始忙碌起來。“哈哈……”他用盡力氣，對著大地猛烈地曬著日光浴。結果地球被燒焦，引起人們怨聲載道。有些人甚至得了壹種皮膚病。出門的時候要塗上厚厚的壹層防曬霜，還要用衣服或者毛巾包起來。他們不停地說:“風，妳什麽時候幫我們降溫？如果這樣下去，我們會的。
美國洛杉磯狂風大作，導致樹木折斷，廣告牌倒下，小動物被吹走，甚至連人的房子也被吹走。人們在冰冷的大地上痛苦地掙紮著，懇求上帝:“太陽，快出來吧，我們再也受不了了。這裏風太大，溫度越來越冷。請快來幫我們。”
想到風，月亮不再願意代替太陽值班，她壹個人去了英國，把人留在黑夜裏。只聽到黑暗中人們等待太陽出來的聲音。
上帝看到地球的情況，聽到人們不同的呼救聲後，再也坐不住了。他馬上派人把太陽、月亮和風叫到身邊，給他們看了他們競技的視頻。看到這些情況，馮低下頭說:“真對不起，都是我不好。我不應該看不起妳。”太陽臉紅了，說:“我也不對。我是我的兄弟，我不應該和妳鬼混。”太陽還沒說完，上帝就摸了摸月亮的頭，和藹地說:“孩子們，妳們能改正自己的錯誤，這太好了。但是光說不做是沒有用的。妳壹定要記住:尺有所短，寸有所長。任何時候都要不斷的互相學習，努力改正自己的不足。這是世界上最強最勇敢的。”聽了爺爺的話，他們伸出手說:“我們還是做回好朋友吧。”之後，他們奔赴需要他們的地方，幫助人們擺脫各種困難。很快，大地又恢復了平靜，壹個美麗、祥和、幸福的家出現在我們面前。大家都笑了。
草和樹(童話)
在壹個陽光明媚的下午，四周壹片寂靜，小草和大樹在聊天。他們的主題是環境保護。
小草先說:“現在的人都不註重環保了。我們周圍到處都是垃圾。臭死了！”"
樹說:“是的，而且工廠排出的汙水流到哪裏，哪裏就遭殃，流到河裏，河裏的魚都死了。”
小草又道:“亡羊補牢為時未晚，只是人們不重視罷了。”
樹說:“不要提所有的人。有些小學生非常註重環保。當他們有時間時，他們會花時間去撿垃圾，但壹些成年人仍然亂扔垃圾。”
小草說:“那我們得感謝那些小學生！”"
樹說:“破壞森林是徹頭徹尾的自殺。連小學生都知道這個道理，為什麽大人不知道？”他們這樣做是不好的。如果樹木砍伐太多，就會下大雨，引發泥石流。"
“更有甚者，泥沙會隨意流入河道，使其決口改道，這就是人們不保護環境，亂砍伐樹木的原因。人類貪小便宜，卻忘了這會造成天災。”
“雖然我們不能告訴人們這樣不好，但我相信那些小學生長大後壹定會把環境治理得井井有條，讓植被自由生長，讓河水順暢流淌。”
小草說:“我期待著這壹天。”
(4)小學三年級寫童話
有四個好朋友住在美麗的森林裏，大象、小馬、熊和豬。有壹天他們聚在壹起，豬說:“妳有什麽技能？”大象說:“我能舉起很重的柱子。”小馬說:“我能在五秒鐘內跑完100米。”熊說:“我能寫出漂亮的作文。”大象問:“妳呢，豬？”小豬支支吾吾了半天，也沒說什麽。小豬很不高興，決定去學技術。他認為大象很容易舉起重物，但他的力量太弱了，連壹根小柱子都舉不起。他想:舉重太累了，我還是去學點別的技能吧。他每天早上都看到小馬在奔跑，這樣他就可以欣賞森林的美景，鍛煉自己。我覺得很有趣。我對自己說:“上次我失敗了，這次我會成功的。”他帶著小馬跑去鍛煉。他們早上跑步，跳繩，下午跳高和跳遠。前幾天豬還在堅持，後面越來越苦。它再也不能忍受疼痛了。我心想:運動太辛苦了，還是學點別的吧。他看到了熊。也寫壹篇作文。壹開始它覺得壹點都不難，寫壹兩句就行。有壹天，熊對它說:“既然妳真的在寫作文，那就必須寫在200字以上。”豬說:“我明白了。”但是想了半天還是寫不出來。後來豬發現越來越難，就不學了。有壹天，他們又見面了。他們向豬詢問了他的學習情況。小豬臉紅了，低下了頭。大象說:“凡事不能半途而廢。”小馬說:“妳壹定要吃苦。”熊說:“妳要根據實際情況來學。”小豬決定學習繪畫。不管是晴天、雨天還是下雪天，他每天都去兔子那裏學畫。經過半年的努力，小豬終於成功了。最後，大象成了舉重冠軍。
5】小學四年級童話作文100字以上。
童話作文100字第壹部分:小猴子的魔力
壹天，森林裏的小動物們組織了壹場魔術比賽。小猴子拿出壹顆豆子。小猴子把豆子放在桌子上。在陽光下，小豆活蹦亂跳。大家鼓掌。每個人都問小猴子豆子怎麽會跳。小猴子砸開豆子，裏面有兩只蟲子。大家頓時明白了。
童話作文100 Word第二部分:小猴子過河
壹天，兩只猴子劃著船準備過河。然而，天氣太糟糕了，開始下雨，所以船裏有很多水。
壹只猴子說:“我們在船底鉆壹個洞，讓水流出來。”然後他們迅速用工具在船底鉆了壹個洞，但是外面的水不但沒有漏出來，反而很快就流了進來。
船很快沈下去了，兩只猴子大聲喊:“救命！救命啊！”
船沈了是因為他們只動了壹半腦子，以為水會從洞裏漏出來，沒想到船外有更多的水。所以考慮問題要全面！
童話作文100字第三部分:刺猬媽媽找蘋果
壹個漆黑的夜晚，勤勞的刺猬媽媽出來找蘋果，準備帶回去給小刺猬吃。
刺猬媽媽穿著壹件背上有很多刺的衣服。如果她遇到危險，她會全身收縮起來，變成壹個小刺球，讓敵人遠離她。它有四條短腿，像豆子壹樣黑。
鼻子，圓圓的眼睛像芝麻。刺猬媽媽找到了那個甜甜的蘋果，對準蘋果在地上滾了幾圈，綁了幾個又大又圓的蘋果，慢慢的抱回家。嬰兒們很高興看到它。
說:“太好了，可以吃到好吃的蘋果了。”
吃著甜甜的蘋果，寶寶們說:“謝謝妳，媽媽。我們長大了會捅妳的。”
童話作文100字第四部分:森林圖書館裏的故事
夏日的壹個周末，森林中的圖書館生機勃勃。
兔子、松鼠和烏龜在壹起看書。正當大家看得入迷的時候，小刺猬來了。他踮起腳尖，輕輕地走著，生怕打擾了他的學習。
親愛的大家。過了壹會兒，兔子從壹個不同的角度閱讀。不經意間，兔子的腰被刺猬身上的刺紮了壹下，疼得跳了起來，臉上露出驚恐的表情，大叫壹聲:“哎呀，真的刺到了！”
人們。兔子叫不叫不要緊，圖書館裏的小動物都在對著兔子射眼睛。小刺猬委屈的說:“對不起，坐下！”說完又想到其他位置。
去看書吧。“不要走，”善良的小烏龜說。“我想和妳坐在壹起。”刺猬高興地說:“妳真的想和我坐在壹起嗎？”小烏龜說:“是的，我背上有硬殼。”聽到它說的話，刺猬放心地坐了下來。果然，只要龜殼保護好自己，刺就不會刺到烏龜。
圖書館又安靜了。
童話作文100字第五部分:熊和長頸鹿的故事
在壹個陽光明媚的早晨，壹只活潑的熊在壹片綠色的草地上快樂地放風箏。
小熊正玩得開心，突然壹陣風把他最喜歡的東西風箏吹到了遠處的松樹上。熊看到了，趕緊把風箏綁好，拉回來，但是沒用。
貝爾看著風箏壹動不動地掛在樹上。過了壹會兒，他忍不住哭了，眼淚像斷了的珠子壹樣流了下來。
在不遠處玩耍的長頸鹿聽到叫聲，馬上跑過來問熊:“怎麽了？”貝爾告訴他發生了什麽事。長頸鹿聽後，走到松樹旁，輕輕地把它放進嘴裏，還給熊。熊立刻破涕為笑，感激地說:“長頸鹿，謝謝妳！”長頸鹿笑著說:“不客氣！"
童話作文100單詞第六部分:聰明的小猴子
春天來了。
小豬、小熊和小猴子打算建壹座新房子。建造新房子需要木材。他們來到密林，先砍下頭，再把木頭運回來。小豬用鼻子拱了壹會木頭，累得滿頭大汗。
熊覺得自己是壹個強壯的人，他拿起木頭就走了，但只過了壹會兒，他就累得走不動了。小猴子看著河，突然他的眼睛亮了。他找到壹根繩子，把它綁在木頭上。
把木頭放在水裏，輕輕地拉。哇！沿著水向前滑動。豬和熊看了，都誇小猴子聰明。
童話作文100字第七部分:助人為樂的烏龜叔叔。
放學後，兔子正走在回家的路上，突然下起了大雨。兔子害怕書包裏的書被弄濕，匆忙跑回家。就在那時，兔子遇到了烏龜叔叔，並爬過了馬路。
走吧。烏龜叔叔看到兔子全身都濕了，就脫下背殼給兔子遮雨。兔子連忙說，不用了，烏龜叔叔，這樣妳會感冒的。烏龜叔叔說:不要緊，如果妳書包裏有。
我的書濕了，明天我不能去上學了。然後他們去了兔子的家。
孩子，這叫助人為樂。我們要向烏龜叔叔學習，以後多幫助身邊的人。
童話作文100字第八部分:不聽勸告的兔子
壹天，兔子去森林裏采蘑菇。走到河邊的時候，發現了壹個很大的花菇，伸手摘下來。鹿壹見連忙阻止，說道:
“兔子，這是毒蘑菇，別摘！”但是兔子不聽，所以鹿不得不走。兔子摘了它，吃了它，然後死了。
童話作文100字九:小熊不再孤獨。
壹只熊帶著壹只鳥、壹只鹿、壹頭大象和壹只猴子來到他家。鳥兒在樹枝上歌唱，鹿和大象在樹林裏漫步。當小鳥、鹿、大象和猴子玩累了，熊拿出美味的食物給他們吃。從此，貝爾不再孤單。
(6)小學生童話作文(約150字)
壹天，小猴子和他的好朋友小白兔壹起去玩。當他到達兔子的家時，他看到兔子坐在窗前思考著什麽。小猴子很好奇，問:“兔子，妳在幹什麽？”小白兔說:“我在寫作文。我想成為壹名作家。”小猴子聽了，心想:我也要學寫作文。也許我將來能成為壹名作家！於是，它開始學著用兔子寫作文。正寫著，小猴子突然聽到壹陣喇叭聲，清脆悅耳。小猴子想:寫作文這麽難，我為什麽不學吹小號呢？於是小猴子跟著喇叭找到了熊，又開始學吹喇叭。就在小猴子認真吹氣的時候，壹個身影從旁邊閃過。小猴子壹看，原來是小鹿在學跑。小猴子決定再學著和小鹿壹起跑，可是跑了沒多久，又覺得太苦太累，學不下去。最後，小白兔成了大作家，寫出了漂亮的文章。熊成為了音樂家，吹出了優美的音樂；另壹方面，鹿變成了運動員；只有聰明的小猴子什麽也沒學到。怕困難，堅持不下來的人，好像什麽都學不到。
初三的我變成了什麽？300字的童話作文。
初三童話作文200字。
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初三童話作文300字
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作文1:文具家庭裏的童話
書包村有壹棟漂亮的房子，就是文具盒。
鉛筆盒裏住著壹個幸福的家庭，包括壹個鉛筆妹妹，壹個橡皮妹妹，壹個尺子哥哥和壹個小刀哥哥...他們都有自己的技能。
鉛筆妹妹穿著壹件漂亮的外套。她又高又瘦，頭上戴著壹頂小巧精致的帽子。她的肚子裏塞滿了食物，她的腳還能寫字！
橡皮姐姐也愛打扮。她穿著壹件色彩鮮艷的連衣裙。橡膠姐姐又矮又胖，顏色鮮艷，漂亮！
每次鉛筆姐在孩子的本子上寫錯壹個字，橡皮姐總是第壹個幫她。她把錯別字擦掉了。她們真是壹對好姐妹！每次鉛筆姐受傷的時候，刀哥總是穿著壹件綠色的衣服，隨時準備治療姐姐的傷勢。鉛筆姐的傷在刀哥的治療下真的痊愈了。他們真的互相幫助！
他們互相幫助，成為壹個和睦的家庭。
(8)我小學作文中的童話
葉聖陶爺爺說:“童話是孩子來到這個世界的第壹個好朋友，孩子離不開童話。孩子壹定要有童話。”是的，童話從小就伴我入眠，現在我和童話結下了深厚的友誼。只要有時間，我就會拿起童話書，津津有味地品味。每次看童話，都覺得很開心，因為連壹棵小草都可以在那裏說話。我看著童話書，仿佛進入了童話世界。每當我遇到困難，煩惱和不開心的情緒時，我就讀童話。周銳的《書包裏的老師》中幽默的語言充滿了神奇的故事，開心搞笑的李多多開了不少玩笑。看著它，我忘記了所有的煩惱和擔憂。但是看童話有時候很難過。看完稻草人，我很難過。當我看到書中描述的壹個孩子生病了，咳得很厲害，他的媽媽無能為力，給兒子買藥。兒子渴了，她媽只能舀壹碗河水給兒子喝，看著孩子不幸死去，我流淚了。和童話裏那個不幸的孩子相比，我是多麽幸福啊！生活在舊社會的窮人是多麽不幸啊！我喜歡童話，它讓我快樂！讓我開心！
(9)小學生童話作文
壹年壹度的森林運動會舉行了。這次來參加的運動員很多，有上屆舉重冠軍大象先生，跳遠冠軍青蛙小姐，上屆跑步冠軍白兔烏龜。
今天比賽的重頭戲是跑步決賽。這兩個男人和女人是烏龜和白兔。因為上壹次的驕傲，小白兔輸了比賽，所以這壹次是全身心的投入比賽。
比賽開始了，兔子仍然領先。烏龜不慌不忙地慢慢跑。當烏龜來到壹棵大樹前，看到周圍沒有人，它就拿出了自己的秘密武器。它把事先準備好的熱氣球組裝起來，帶著它飛向天空。熱氣球慢慢向前移動，發現笨兔子還在那裏跑。兔子看到天上的烏龜，就從背包裏拿出壹套裝備，說:“我早。”說著，戴上裝備，壹拉開關，像導彈壹樣飛向終點。
最後兔子奪冠了。
⑽編壹篇300字的童話作文。
從前，有壹片森林，裏面住著各種各樣的小動物。他們非常友好。有壹個熊王和壹個熊王後來管理森林秩序，那片森林被命名為動物王國。
過了壹年多，熊王和熊王後年紀大了，不得不讓動物繼承它的王位，於是舉行了壹場比賽。誰贏得的獎牌最多，誰就是下壹任森林之王。後天就要比賽了，每次給動物看通知，就去皇宮報名。國王的位置被老狐貍覬覦已久。然而，他非常惡毒，在森林裏名聲不好。他怕大家不讓他參加比賽，就用魔法把自己變成了壹只小黃狗，去報名參賽了。
名字在報紙上，但是因為老狐貍年老體衰，實力不強。我們做什麽呢老狐貍有壹個壞主意。比賽前壹天，動物們都呆在家裏鍛煉身體，老狐貍離開了家。首先，他遇到了小白兔，看到兔子在練習跳遠。然後他念了壹句咒語:“古力打呼嚕”，兔子突然變得很重，跳不動了。老狐貍繼續往前走，這次他看到水牛在練習遊泳。老狐貍又念了壹遍咒語:“古力打鼾”，
水牛壹碰到水，就被電死了。
就在老狐貍第三次念咒語，想要陷害其他動物的時候，壹個正在周圍玩耍的樹精看到了，跟著老狐貍走了。老狐貍壹念咒語，小精靈就把每個動物打回原狀，寫下300字的動物童話作文。老狐貍以為自己能贏，就得意洋洋地回家睡覺了。
為了懲罰可惡的老狐貍，小精靈回家拿出壹個袋子。這不是壹個普通的包，而是壹個願望包，所有的願望都可以實現。
小精靈把許願袋放在熟睡的老狐貍面前，許下老狐貍永遠不要站起來的願望，省得它找小動物的麻煩。小精靈許了個願，消失得無影無蹤。
比賽那天，每壹只小動物都精神抖擻，可恨的老狐貍卻始終站不起來。兔子贏得了跳遠冠軍，河馬贏得了遊泳冠軍。
最後老虎當了國王，所有的小動物都過上了幸福快樂的生活。
我從這個故事中學到:善有善報，惡有惡報。沒有自己的努力是贏不了比賽的，但是通過自己的不懈努力壹定會成功。即使輸了比賽，也輸得很燦爛！