曾幾何時，我記得這樣壹句話:“上輩子回望五百次，才能帶給我今生的壹次路過。我要多少次回頭才能認識妳？”人生真的需要經得起考驗。“有時候生活中必須要有壹些東西，生活中沒必要強求。”人生是壹條漫長的路，總有壹些殘缺的美和破碎的美，總有壹些讓人感到悲傷。那時候，離別的那壹刻，我真的哭了。幾乎每個人都像我壹樣帶著深深的悲傷離開了我們可愛的家！
半年前的某壹天，在哪個瞬間，我們都長大了，都要畢業了！而我們並不快樂，心中有壹種撕心裂肺的痛。驀然回首，六年前的我們懵懂無知；六年後，我們陽光明媚，精力充沛。看看我們的臉，我們仍然有過去燦爛的笑容。今天，我們真的長大了，知道了所謂的妳將走向世界的何處。我們將離開生活了六年的校園。我永遠不會忘記我們孜孜不倦的老師，我們的同學，以及我們深厚的友誼。
那天是我們分手的日子。依稀記得當時下著毛毛雨，早上的霧很大。我不知道為什麽。但我想這對我們來說可能也是悲哀的！大家懷著緊張的心情拖著沈重的腳步走進教室，然後拿出電話本和校友記錄，壹張張寫得那麽仔細認真，然後又小心翼翼地放好，生怕丟了什麽東西。每個人的背影都那麽忙碌，卻又隱含著淡淡的憂傷。很長壹段時間，教室裏很安靜，但是靜得可怕。我想，我們都碰巧想到了那些值得留戀的東西...
曾經我們愛玩，因為我們都相信，校園是無限的，總有壹點空間留給我們；曾幾何時，我們在被祝福的時候，不知道如何被祝福；從前，我們愛躲避毒辣的太陽，三五成群地坐在小樹下；曾經，我們總想離開彼此，多交些朋友...然而，當我們到達畢業照時，我們不情願地留下了眼淚！無論這些日子，是充滿了耀眼的陽光和快樂，還是點綴著無數年少的心碎和迷茫。最後，剩下的只有離別。我們都沈默著，只想壹如既往地看看這個校園，我們曾經的家！
親愛的同學們，時光飛逝，漫長的六年匆匆而過。那些積攢在心底的感情，那些愛恨交織的日子，那些壹去不復返的青春歲月，也隨時逝去。
親愛的老師，無論是今天的贊美，還是過去的批評，都是您對我們最真摯的愛！我們最尊敬、最喜歡的班主任，在我們要離開的時候，妳告訴我們不要難過，要為我們的未來加油，歡呼我們又長大了壹歲，更懂事了，更成熟了，可是說這話的時候，妳的眼裏分明閃著淚光！
我們應該告別昨天，走向明天！讓我們互相祝福吧！是的，昨天已經過去，我們必須也壹定能夠走向幸福的明天！再會——母校，我們的第二個家！雛鷹長大了，總有壹天會離開父母，而我們長大了，也會離開這個舍不得的家。我會想念母校的同學，老師，生活和壹切...
當我離開校園時，我突然感到如釋重負。我想:人生真的就像壹列單程火車，我走過的風景永遠無法重溫！
眼淚又壹次流到眼角，我卻連擦掉的勇氣都沒有。或許，時間可以沖淡壹切，那時候留給我的傷痛也會隨著時間慢慢淡去，我真的應該好好珍惜現在！
2.是啊。呵呵~那天寫了壹篇文章
文章符合問題的意思，希望妳滿意~
僅供參考。
哦，我真的很後悔那天。
有壹次，不知什麽原因，我在90年代初從姐姐那裏帶了壹把珍貴的單簧管。
我迫不及待地想讓整個宇宙都知道我珍貴而珍愛的單簧管。於是，我把單簧管緊緊攥在手裏，看到同學來了就炫耀。雖然大部分人都是…那種不屑，帶著壹點點不屑，我還是那麽開心和快樂。
我和綿羊壹起去上音樂課。音樂課上，我壹直和同學聊著單簧管的悠久歷史，直到下課。
下課了。我又和羊並肩走在小操場上。突然，惡作劇的想法閃過我的腦海。於是，我緊緊地握著單簧管，輕輕拍打著羊群。只是輕輕壹碰，才發現那支黑管，從六樓摔下來還安然無恙的實心黑管，突然從中間裂開，裂成了兩半。我慌了，不知道該怎麽辦。我手裏拿著半截豎笛，看著地上半截豎笛，那半截豎笛剛從中間的壹個洞破掉。
我的單簧管唯壹值得炫耀的就是音色優美，但是要改變單簧管的音色是非常困難的。我的寶貝單簧管是這樣的嗎？
我無法抑制自己無限的遺憾和悲痛。最後，我淚流滿面。漸漸地，很多同學都被我的哭聲吸引了。羊看到我大聲哭，這麽多圍觀的人，也慌了壹會兒。有同學問羊的故事，羊支支吾吾。同學們不耐煩了，就找了壹個知情的同學。那些知情的同學告訴了圍觀者事情的全部經過。
學生們知道發生了什麽，也許是因為他們看到我哭了。出於對我的同情，同學們紛紛指責羊，很多男生開始罵羊。我越聽越難受，哭得更厲害了。沒什麽原因，我就是怪羊同學。
其實從壹開始就是我的錯，只是因為我想搞個小惡作劇。說實話，跟羊沒關系。要說奇怪，只能怪我調皮搗蛋。黑管摔成這樣我活該！如果我沒有拿出單簧管炫耀，如果我沒有惡作劇...這壹切都不會發生...其實除了學生怪她罵她，還是因為羊老實好欺負。如果把羊換成班長，還有誰會這麽霸道？還有誰會在不了解事實的情況下罵班長，指責班長？
後來被同學逗樂了。我擡起頭，卻發現那只羊在另壹棵樹下，獨自壹人，低著頭，壹言不發。她的短發遮住了臉，讓人看不到她的表情，也看不懂她的心思。
我走過去，輕聲喊了壹聲:“羊。”她慢慢擡起頭，我看到了她紅腫的眼睛。她看到我，笑了。這是壹個苦澀的，令人心碎的微笑。然後，她迅速用袖子擦去眼角多余的淚水，用顫抖的聲音向我道歉。
雖然她臉上有笑容，有勉強擠出來的笑容，但我還是很難受。那只笨羊，笨羊，都是我的錯，與她無關。但是她為什麽要向我道歉呢？那些人罵她的時候為什麽不解釋清楚？從壹開始就是我的錯，可為什麽那些人還怪她？我很難受，對她說，沒事，不是妳的錯。這笛子用久了，肯定不如以前結實了...不知道為什麽，我又哭了...
我們當著同學的面和好了，每人拿著半支笛子。羊笑了。我笑了。許多人哭了...
那天晚上，我睡不著。我睡了又醒，我醒了又睡。
那天晚上，我做了壹個短暫的夢，夢見我又和羊出去玩了，但是後來，羊丟了。我找啊找，終於在嘈雜擁擠的人群中找到了那只羊。然而，人們在詛咒綿羊。羊的眼睛又紅又腫，眼裏滿是淚水。我把羊拉出人群，卻發現斷了的單簧管的兩半在羊手裏...
以那天為主題寫壹篇作文。壹個初壹的學生急著用這壹天很不尋常，因為學校舉辦了“徒步”活動。學生們不怕這幾十公裏。以“短短幾公裏能做什麽？”心態。我們朝著目的地前進...
我們七年級7班可謂是“鬥誌昂揚”，沿路在風中歌唱，看著太陽落山後的風景。雖然腳下的路泥濘不堪。但這並沒有阻止我們前進。但是“春雨”這個不按套路出牌的不速之客，瞬間就熄滅了我們的熱情。我們打著傘在雨中奔跑，空氣似乎變得渾濁，煩躁的心也活了過來。隊伍裏滿是抱怨:“怎麽還沒到？我累死了……”我想我們可能無法到達目的地。大家都累了。就在我想放棄的時候，壹股莫名其妙的力量支撐著我們，不停的喊著“加油，加油”我們堅持了下來。看到來自遠方的燦爛光芒。看到暴風雨前晴朗的天空。我們要勇敢，要堅持。
也許上帝被我們的精神感動了。我讓太陽從密不透風的烏雲裏鉆了出來，在明媚的陽光下，我發現路邊的油菜花好漂亮！可愛的花壹朵挨著壹朵，整齊地排列在斜坡上。遠遠望去，像壹片金黃燦燦，像壹片隨風湧動的大海，像壹件點綴著單調上坡的金色鬥篷。我還看到路邊有壹棵槐樹露了壹半根卻還立在地上。因為人類的破壞，它正在走向滅亡。但它沒有倒下，即使失去了壹半的根，壹半的抓地力，它依然頑強地站著。樹上的葉子邊緣已經枯黃，但仍散發著耀眼的綠色...我不禁又想起了這壹幕。難道我不應該學習這種歷經千辛萬苦的樹的精神嗎？這是壹點點的痛讓我退縮嗎？突然更有動力了，也累了。
我以頑強的毅力，踏著石頭上的清泉，踏著夢裏的桃源；穿行在白蒂的雲霧和香爐的紫煙中；穿過福地和墻外的秋千；不知今昔，目的地已突然出現在溪流中。我們都堅持到達了成功的彼岸，同學們都笑了，仿佛有壹股甜甜涼涼的風吹過我們的心田！最後可以“原地紮營，休整軍隊。”每個人都拿出自己的食物吞下去，好像永遠吃不飽似的。時間在同學們的歡聲笑語和狼吞虎咽中過去了，轉眼我們又回到了原路...
“初入江湖不知路，誌如江湖。”第二次走那條路很輕松，花間飛舞的蝴蝶陪伴著我們。我又壹次看到了樹，看到了美麗的油菜花，終於看到了家壹樣的學校...
"在妳挖到金子之前，需要做很多艱苦的工作來吹散瘋狂的沙子."徒步旅行——累並成長！
以“這是美好的壹天”為題寫壹篇作文是美好的壹天。
人生在世，每壹天都是活著的。在我看來，那天是我14年來過得最好的壹天。
那天是周六，我們要去學校參加體育課的過程性考試。我壹直是體育“差生”，連800米跑及格都是問題。這次考試讓我緊張。出門前，我媽再三叮囑我要盡力而為，我什麽也沒聽進去，胡亂點了點頭就出門了。
第壹組女生裏有我。我站在起跑線上，心怦怦直跳。風吹著冷，沙沙作響的樹葉讓我耳朵發痛。“準備，跑！”隨著老師的壹聲令下，學生們像箭壹樣沖了出去。我試著往前跑，耳邊只能聽到呼嘯的風聲。第三圈，我的速度明顯慢了下來。我的腿像鉛壹樣重，而且不聽使喚。風吹得我眼睛疼，耳朵早就失去了知覺——它似乎已經不屬於我了。我緊咬著下唇，指甲深深地刻進了手掌的肉裏。腦子裏只剩下壹個字:“跑！”同學們的歡呼聲回蕩在耳邊，我終於跑完了第三圈。
第四圈永遠是最難的壹圈。剛才我的力氣已經快用完了，絕望地看著眼前的跑道。現在，我的腿好像已經完全變成了鉛，每走壹步都會耗盡我所有的力氣。我的喉嚨像吞下胡椒壹樣熱。如果有人說我可以停下來休息壹下，我會為此付出壹切！突然，壹個身影出現在我的眼前。是我們班的體育委員。風把他的話吹得支離破碎，我隱約知道他要帶我跑完這壹圈。我緊緊地盯著他的背影，用盡全力往前跑。好像世界上只剩下我和猩紅的跑道，我的腿已經沒有感覺了。我機械地走著，慢慢接近終點。十米，五米，壹米，我們到了！我跑過終點線，坐在地上。當我得知我跑出了前所未有的成績時，我做了壹個勝利的手勢。
不知道是誰說的，壹個人通過自己的努力取得進步才是最美好的壹天。如果是這樣，那麽那壹天就是壹個好日子，十四年來最好的壹天。
在那壹天或者那壹年寫壹篇1000字的作文，就像是夢中的相遇。天上下著雨，點點滴滴落在妳我的心間。轉眼間，雨過天晴，彩虹劃過天際。回頭看妳的笑臉，我意識到壹切都已遠去。
-題字
遇見她純屬巧合。
夏日午後，陽光明媚。我當時走在路上想，誰知道呢，天氣就像小孩子的臉，壹變就變，居然下雨了。我沒有雨具。我還能做什麽？快跑！於是我趕緊跑回家。就在這時，壹個長發飄飄、撐著天藍色雨傘的女孩進入了我的視線，聲音清脆悅耳，像銀鈴壹樣；“妳家就在附近嗎？走吧。”然後，傘下多了壹個人。夏雨來得匆忙，轉瞬即逝。瞬間，雨停了，她消失在壹棟藍色的建築前。我花了很長時間才意識到我並不詳細了解她。
第二天，我上英語課的時候，突然發現壹個女生坐在我的座位旁邊。她擡起頭，看到我在微笑。我很驚訝——昨天是她！
緣分，就這樣開始了。
聊了聊，才知道她和我同年出生，只是上學比我早，比我大兩歲。這時，我仔細打量著她:明亮的眼睛可愛地眨著，長長的黑發飄飄然在九霄雲外，漂亮的臉蛋，油嘴滑舌。纖細的手總是那麽* * *讓人喜歡。
她是壹個熱心腸的女孩，不僅大方可愛，而且樂於助人。壹次做壹份卷子對我來說很難，打算隨便做完就交。她知道我很難在課後耐心解釋這個話題。教我是個體力活，壹般要教三四遍我才會說話。
關鍵詞:
明白了。她太累了，當壹張紙掉下來時，她失聲了。那是夏天，每個人都在外面玩，但她在壹個悶熱的房間裏壹遍又壹遍地告訴我。汗水浸濕了她美麗的長發，但她沒有說熱或累。我不禁暗暗贊嘆:多麽有耐心，多麽熱情的姑娘啊！
她是我學習上的老師，更是我生活中最好的玩伴。
聊過之後，我發現我們有驚人的相似之處:我們壹樣喜歡秋天，壹樣喜歡午後，壹樣喜歡雲和月亮。。。。。。很多很多。
又是壹個夏日午後，我們相約去郊遊。所謂“郊遊”，無非就是在附近的人工湖和花叢之間玩耍。那壹天，她穿了壹件白色的絲質長裙，長發不加修飾的隨意垂下，上面別著壹個純藍的發卡，清純又好看。當她站在湖邊，風吹起她隨風起舞的長發長裙，讓我想起“清水出芙蓉，天然雕琢。”席慕蓉的《夏日午後》仿佛是為她寫的，“我想妳/那個夏日午後/我想妳從森林深處緩緩走來/我是壹朵微笑著從水中走出來的蓮花。。。。。。"那段時間很華麗，很難忘。
現在初中的大家都沒有時間再相見，但是下雨天，撐著傘過馬路的時候，心裏總會有壹把油紙傘，獨自徘徊在壹條很長很長很長很寂寞的雨巷裏。我希望遇到壹個丁香壹樣憂傷的女孩。"
難忘那年夏天，難忘那場雨和那段緣分，難忘流年，妳曾和我在壹起。
6.壹篇以“如果”為主題的作文
要是我能成為壹名教師就好了。上課的時候，老師經常給我們布置作業，有時候我累得動不了。但願我能成為壹名教師，但願我能成為壹名教師。有壹天，我醒來發現自己是個老師。“我成了老師！我成了老師！我可以去教學生了！”我大叫壹聲，拿著羽毛球拍飛出家門，向學校跑去。作文材料是“壹篇以假如為主題的作文”。到了訓練場，我開始給學員們講課:“我先教妳們幾招。第壹招是站在丁字臺上，然後擡起左手，右手把球拍握平，站好，扔出去，把球拍舉過頭頂。”第二個動作，半蹲，踢左腳，邁右腳，節拍要繃平。“我很高興壹步壹步地教我的同學如何打球。教完之後我說:“現在開始自己練吧！”學生們開始練習。他們照我說的做。當老師真好！”我教妳怎麽連續玩。“我開始和壹個同學對練。剛打了壹個，我就懵了，因為我再怎麽努力也只能打中壹個。我顯然跟老師學得很好。這是怎麽發生的？我有點擔心。同學們看了都笑了，說:“好個破老師！他自己打不過，但他教我們！快走快走。“就這樣，我還沒當壹天老師就下崗了。唉！看來當老師沒那麽簡單！沒有真本事，我什麽都做不了。我還是做壹個虛心的學生，有知識有文化就實現當老師的夢想吧！克服恐懼、建立自信最快捷、最可靠的方法就是去做妳害怕的事情，直到妳獲得成功的體驗。
7.請以“那天我遇到了什麽？”為題，寫壹篇不少於600字的記敘文友情真的那麽容易消失嗎？
-題字
我不開心。壹直都是...
從那天起，我遇見了妳，壹切都變了。因為妳的微笑，我忘記了我的悲傷；因為妳的微笑，我忘記了痛苦。
我和妳的相遇是如此完美和出乎意料。也許，妳我是陌生人；也許，妳我不在同壹個世界。然而，我們相遇了。我們在壹個完美的國家相遇，我們相遇了。
因為妳，我開始微笑:因為妳，我開始忘記痛苦。我忘記了被拋棄的感覺和孤獨的感覺。我們在櫻花盛開的季節相遇...
那時，妳是拯救我的天使。當我痛苦時，妳安慰了我；當我孤獨的時候，妳陪著我。因為有妳，我漸漸不孤獨了，我學會了快樂地欣賞生活的美好。因為妳，我最好的朋友，我將不再害怕孤獨。我們在鳥語花香的季節相遇...
是妳，我最好的朋友，把我從痛苦中拯救出來；是妳，我最好的朋友，帶我去了壹個美麗的世界。謝謝妳，我最好的朋友。
我以為我們會永遠在壹起。然而，殘酷的現實不得不讓我相信，我們的友誼終究不會長久。
時代變了，我們也長大了。可能是因為長大了，我們的友誼不再像白菊花壹樣純潔。妳，我最好的朋友，變了。變得神秘，難以捉摸，不可預測。我有時會想，這還是妳嗎？妳是那個穿著白裙子微笑的人嗎？是那個純凈無汙染的妳嗎？我問妳怎麽了，妳說人是會變的。我們的友誼不再像過去那樣好了。這對於我來說無疑是晴天霹靂。妳很清楚我們的友誼對我有多重要。當年，妳帶我飛。現在，妳要離開我嗎？
時光壹點壹滴流逝，河水壹點壹滴流淌。我們很少聯系。壹瞬間，我們分道揚鑣。我不禁想:時間過得真快。妳離開我才幾個月。真的像妳說的，人會變嗎？可是現在，妳轉身頭也不回的走了，留下我壹個人。也許妳已經接受了這個事實，但我依然陷在其中。我不敢相信我們完美的會面就這樣結束了！
不知過了多少年，在花鳥魚蟲的季節遇見了妳。但是妳還記得我嗎？妳還能緊緊地擁抱我嗎？即使我站在妳面前妳也完全不記得我，妳只是把我當成壹個陌生人。對於這壹切我能說什麽呢？我有什麽資格說？妳已經忘記了我和我們的友誼。對於這壹切我能說什麽呢？
妳走後，我又變成了那個孤獨悲傷的我。妳可能不知道這壹切。但是，妳有沒有像我壹樣，有時候會懷念我們的友誼？然而，這壹切已經無法挽回。我們又變成了不同世界的人。我不會在那個世界遇見妳，也不會再和妳飛到那個美麗的國度。我們成了陌生人...
我們的友誼，就像柳樹的葉子，會在秋天枯萎，在春天再長出來？我想我知道這個問題的答案。但是，那次相遇會永遠印在我的腦海裏。那麽，妳呢？
8.以那次約會為題，寫壹篇作文《我的童年》。
我的童年在赤灣長大。我小時候是這裏的孩子王。我媽看到我的時候，總是叫我瘋丫頭。我只是不以為然地走開了。
這裏的童年生活是純凈的，沒有大人復雜的思想，陰暗陰險，我們這些孩子只是整天專註於怎麽玩。
都這麽久了，從小學到初中的過渡就像是經歷了很長的時間，現在肩負著初三考生的重擔。真是每天渾渾噩噩，生活頹廢到了極點...說實話，我不擅長寫作。我總是寫我想寫的，就像寫日記壹樣。
好了，廢話不多說，廢話不多說，請大家壹起分享我的童年吧！
我住的赤灣在深圳南投半島的南部。這裏依山傍海，自然為我們提供了很多遊玩的地方。小時候和壹群小朋友爬南山，每個人背壹個小書包，書包裏有剪刀，材料袋，捕蝶網，紙巾等等。爬山的路上有很多奇怪的植物。有些樹枝很硬，摘不動就要用剪刀剪。我記得壹路上發生了很多奇怪的事情，影響很深的只有少數。壹片是手掌大小的葉子，中間有壹排垂直的刺。這些刺是暗紅色的，非常鋒利。如果妳不小心切開它們，它們會紮進肉裏。這種葉子帶刺的小植物通常生長在樹木旁邊，非常不起眼，但只要發現它，就會讓人驚嘆這種小植物高超的隱藏天賦。第二種是紫色的花，長在石頭的縫隙裏。至今只看過壹次，後悔沒帶剪刀就拔了。那種紫色的小花開在很粗壯的莖幹上，幾百朵紫色的小花緊緊擠在壹起，變成壹朵大紫，從莖幹頂端長到莖幹末端，形成壹個紫色的1字，真的很漂亮！
關鍵詞:懷念那段純真的童年時光
還有其他的，都很奇怪，但也沒那麽奇怪，這裏就不介紹了。
我們不僅在爬山的時候收集這些奇異的植物，還在沿途收集種子和捕捉蝴蝶。這裏的蝴蝶很多，其他地方很少見，比如枯葉蝴蝶。有些季節，我們在晨練中看到幾只蝴蝶壹起飛，還有貓頭鷹蝴蝶、藍蝴蝶、天堂蝴蝶、愛情蝴蝶。赤灣這邊不缺小吃，大概是城中村吧。這裏我們可以看到壹種開著小紅花的植物。花朵采摘後，末端有蜂蜜汁，輕輕壹吸溢出喉嚨。此外，還可以采摘紅荔枝、黃皮金桔、大桂圓、紫桑果等。到時候，我們就把木棉撿起來帶回家，不僅是打掃城市，也是獎勵自己。木棉煮成深色涼茶後，味道很棒，我們還在生氣！說到這裏，我想起了壹種開著小白花的野草，生長在墻角縫和陰涼的草地上。熬成涼茶後，是甜的，我奶奶帶我去摘的。那時候我們天天喝，很過癮！
我家樓下有個地方叫小公園。這裏有參天大樹，芳香的花朵，甜美的小溪，還有可以坐的巨石。真的是玩的好地方！
早上，我和姑娘們把樹下厚厚的樹葉撿起來，輕輕卷起來當容器，然後采摘花朵，把杜鵑花、牡丹、山茶花、夜來香、桂花等可愛的鮮紅果實的花瓣放在裏面，然後把小溪灌滿當花茶，開了壹家姑娘花茶店，偶爾撈出黑泥在巨石上壘壹個“巧克力蛋糕”，把花瓣撒在蛋糕上做裝飾。)
9.以“那天我不該說實話”為題寫壹篇短文，僅供參考:
本周壹的自習課正好和妳開會的時間重合。妳草草地在黑板上布置好作業，做了壹些指示，並強調了紀律的重要性，然後“咚咚……”地跑下樓梯。
教室突然充滿了歡樂。剛才沈默的學生們只聽到“嘰嘰喳喳”，不停地爭論，教室成了“鳥兒的天堂”。
大約過了五六分鐘，壹個耳朵尖的學生聽到樓梯上有腳步聲。“哎呀，老師來了！”這位同學馬上喊了出來。忙碌的跑步者回來後，那些喝水的人立即收起水壺，那些看漫畫書的人忙著藏書，很多學生只是閉上嘴...他們都筆直地坐著。有的在寫作；有的匆匆抓起桌上的書或者隨意翻了幾頁，哪怕書是翻過來的；有些人還故意用書遮住臉，假裝在專心讀書。激動的快，沈默的也快。過了壹會兒，壹個身影從窗前走過，沒想到是妳，是五年級的壹個同學。大家懸在嗓子眼的心終於放下了。教室又恢復了剛才的“繁榮”，不時傳來陣陣笑聲。
女生們忙著自己化妝，在自己的紙上亂塗亂畫，有的在竊竊私語...而男生，則匆匆忙忙下來，跑前跑後，講笑話...好像這比郊遊更令人愉快。我很想“閉著眼睛躲起來——假裝沒看見”，但壹想到自己的職責，作為壹個班長(新當選)，我馬上行使班長的職責，大聲對那些同學說:“請不要說話！不要再說話了——”同學們無動於衷，有幾個男生甚至油嘴滑舌，氣得我立刻搬出了“方上劍”，拿出了那張紙:“誰再說話就記住他的名字，寫檢查！”每個人都有點安靜。
過了壹會兒，妳真的來了。同學們看到妳來了，真的是“重物落在棉花上——壹點聲音都沒有”。妳看到大家都在認真讀書寫字，臉上露出了欣慰的笑容。感覺自己作為班幹部是“打虎抗貓——強不起來。”我應該告訴妳剛剛發生的“混亂”嗎？我怕我說出來妳會生氣；不說出來，班幹部就是不負責任。先寫下來，慢慢來！哎，大家什麽時候才能改掉這個毛病？
10.請以我那天起得很早為題寫壹篇作文。妳覺得我們班還像個班嗎？早上，學生們來到學校，進入教室。他們放下書包，開始玩耍。有的在打架，有的在蹦蹦跳跳，有的在下棋聊天...
同學們都在鬼混，班長都快瘋了。班長叫壹個同學趕緊回座位學習看書，叫壹個同學馬上回去寫作業。壹些比較好的同學聽到班長的講話，趕緊回到座位上，假裝看書。有些同學照常做自己的事，不回去學習。班長說再多好話也沒用。這時，壹個調皮的同學輕輕地對大家說:“老師來了，老師來了！”“那些吵鬧的學生立刻回到他們的座位去讀書和做作業。他們慌慌張張地坐在座位上，不忘看看窗外。看了壹會兒，他們看到老師沒有出現，連老師的影子都沒有出現，於是這些人開始動起來，從座位上下來，開始吵鬧。有的甚至打起架來。讓班長難以招架。唉，我很奇怪為什麽學生都這麽沒意識。為什麽老師不能和老師壹樣？
班長沒辦法，只好悄悄地出去了。班長來到辦公室，請來了老師。那些學生魂不守舍，看到班長走出教室，就乖乖地回到座位上看書做作業。
當老師來到教室，看到大家都在看書做作業時，臉上露出了笑容。班長也無話可說。這個時候，如果妳來我們班，妳壹定會覺得我們班的學生那麽愛學習。
對“十萬個為什麽”的思考
暑假看了十萬個為什麽的動物篇，比如蜻蜓會走路嗎？、“孔雀為什麽開屏”、“蒼蠅爬過的食物為什麽不能吃”等等。我覺得這些問題非常精彩。只要妳理解他們，妳會發現壹切都很有趣。
在動物中，有些很可愛，有些很兇猛。別看兇猛的動物張牙舞爪的撲向獵物，但壹看到自己的孩子，就來了個180度大轉彎，立馬化惡為善。我真的忘不了我的孩子！那些可