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四年級數學作文

在我們的日常學習、工作或生活中,我們總是會接觸到寫作。根據不同的體裁,寫作可以分為記敘文、說明文、應用文和議論文。相信很多人會覺得寫作文很難。下面是我四年級數學的作文。歡迎分享。

上學的時候發現女生普遍比男生矮,而男生普遍比女生高;體育課上,老師讓矮個子站在前面,高個子站在後面。

剪指甲的時候發現媽媽的手指比我長,我的手指比媽媽短;

我稱體重的時候發現我比弟弟重,弟弟比我輕。

理發的時候發現媽媽的頭發比爸爸的長,我的頭發比爸爸的短...

妳壹生中有過這樣的發現嗎?趕緊找!

數學四年級作文2中的數字“χ”很特別。看起來像“X”。

有壹天,“1”、“2”、“3”、“4”等幾個數字朋友在壹起比較尺寸。

突然“χ”出現在他們面前說:“不要再比了!妳們都不是我的對手!”“1”說:“妳怎麽能和我們比呢?妳連自己是什麽都不知道,還敢來這裏和我們較勁。嘿,好壹個小夥子!”

“χ”很不服氣,就跳到“1”面前,大聲說:“我是:”χ-1=9,χ=9+1,χ=10,妳看,我比9大!"

山洞裏壹聽到“0”,它就滾了出來,拉著數字“1”,跑到“χ”身邊說:“χ×1=0,χ=0,χ = 0,比誰都小。”

聽完“0”,“χ”不再驕傲。

壹只數學之手正向我們飛來。

“哎,腦子要報銷了!”我在抱怨壹個難題,腦子裏壹片混亂。突然,我想我會的,我在思考的黑暗中點亮了知識的燈泡。用x,y原理求解。簡化問題,按單位換算解法,方便帶來分布規律,給難點弄個括號,最後用六步綜合公式,把未知數換成X和Y,互相計算,在十步混合運算中,在適當的地方增加括號,中括號,小括號,然後求解X和Y,最後得到數?推出來!哈哈!我五六年級也能解決!

這是什麽鬼東西?這麽多人!趙,荊,賴,恒河沙,100的1億次方!100後面有幾十億個零!!!這麽大,我都不知所措了。

哇!五十八步混操作!孩子,妳能回答嗎?

今天,我和媽媽去買水果。到了水果店,看到獼猴桃又大又新鮮,就對媽媽說:“媽媽,我們買獼猴桃吧!”"媽媽去問賣水果的老板娘,"多少錢壹個?老板娘說,“壹個3元。””媽媽說,“買九個要多少錢?”我說:“九個3(9×3),27元。”媽媽說,“對了,我們再買3塊錢的蘋果。壹個* * * *多少錢?”我說,“27+3=30元。"我媽給了我50塊錢讓我交,老板娘說:"我需要多少錢才能還給妳?”我說,“50-30 = 20元。”她說,“沒錯。"

她還給我20塊錢,我和媽媽高高興興地回家了。

今天我統計了《泰國自由行》這本書的頁數和字數。我覺得這本書的字數是很難統計的,因為這本書的每壹頁都至少有壹張圖片,有的是滿頁的圖片。我瀏覽了壹下全書,估計平均壹頁有500字。我隨機統計了10頁,然後根據10頁的厚度估算了50頁的厚度,再估算整本書的厚度在3頁以上,應該是150頁以上,甚至20頁以上。那麽,這本書的總頁數應該是50 * * * 3+20 = 6544。我估算了壹下頁數和字數。我翻到最後壹頁,果然這本書是160頁,我算的比較準。

壹只數學之手正向我們飛來。

“哎,我的腦子要報銷了!”我在抱怨壹個問題,腦子很亂。突然,我覺得我會。我在思考的黑暗中點亮了知識的燈泡。用x,y原理求解。簡化問題後用單位換算解法,方便取分布規律,找難的大括號。最後用六步綜合公式,把未知數換成X和Y,互相算。十步混合運算,括號適當放大,然後求解X和Y,最後得到數。推出來哈哈!我五六年級就能解決!

?這是什麽鬼東西?這麽多人!趙,荊,乞丐的恒河,恒河沙,100到100!100後面有幾十億個零!它太大了,我不知道該怎麽辦。

哇!58步混操作!孩子,妳能回答嗎?

我記得以前,我覺得壹億是個大數字,但不知道有多大。

我們就數壹下作業本吧。我們要花多長時間去數100本練習本?1份,2份,3份...100份,大概需要110秒。還有1000本練習本,10000本練習本,100000本練習本需要多少秒...10000000練習本?只要算壹算就知道壹億有多大了。

算壹算,上億本作業本大概需要1100000000秒。試想,上億本作業本需要多少分?多長時間,多少天?多少年/大約183333分鐘,30556小時,1273天,3年!真的不知道,上億的作業本要三年!

這說明壹億真的很大!

今天在小區門口耐心等爸爸買酒。突然,保安說話了,說:“小朋友,馬上就是植樹節了。我們可能要在海沁園小區種樹。我可以問妳壹個問題嗎?”我當時就驚呆了,保安還想問我問題!保安叔叔接著問我:“我們要種18的樹,兩邊都要種。我們應該在每壹邊種多少樹?”我趕緊回答:“9棵樹。”保安壹聽,高興地對我說:“小朋友,妳真聰明!”"

過了壹會兒,爸爸回來了,保安在爸爸面前大大的誇了我壹頓。我聽了,覺得受寵若驚。

哦,原來這就是張老師教的分部!我也能做公式。

18÷2=9(樹)

數學作文9四年級那次數學考試。

那次數學考試給我留下了深刻的印象。

數學老師來上課考試,都是十進制乘法。我心想:這些題老師都說了,我壹定會考好的!然後我開始跳舞和寫作。最後壹個問題,像河流壹樣擋住我。我看了看。這位母親告訴我的。我怎麽會忘記呢?就寫壹個吧。反正前面的都沒問題。

鈴聲響了,搖了起來。我在等結果。

過了幾天,拿到試卷,看到分數,心情壹落千丈;84分!剛開始的時候,我很開心的告訴我媽我可以考90分。哦,我不應該驕傲。

這次考試讓我明白了驕傲會讓人落後。

這學期老師教了壹個新知識,就是小數的乘除法。這些知識對我幫助很大!

昨晚,媽媽壹起去買蘋果。壹斤蘋果是2.6元的,我媽買的是4.5斤,我應該付9元。但是店員很粗心,不知道怎麽算。是12.2元。還好這學期我用了新教的知識,在腦子裏做了壹個計算後,馬上糾正了售貨員的錯誤。

不僅售貨員阿姨誇我聰明,誇我在這麽小的城市會小數乘除,回家的路上我媽還誇我給她省了0.5塊錢,我學到的知識可以在生活中應用。是啊!這個數學學不好,損失的不僅僅是這0.5元,還有幾百、幾千甚至上億!

數學四年級作文11今天,學校三至六年級將舉行數學競賽。我來到教室,教室裏很熱鬧,很吵。我擅長數學,但是我有點粗心。這次我會仔細檢查。我看著教室裏的學生。有的同學胸有成竹,有的同學壹臉慌張,有的同學滿不在乎,有的同學壹臉茫然。我拿出我的數學書來復習。突然,壹個同學拉著我的裙子問:“李玉紅,妳是語文課代表,所以數學應該可以吧?”另壹個學生說:“李玉紅,妳認為哪個問題會被測試?”"李玉紅太聰明了,他壹定考了90分!"腦子太吵了,根本過不了考試。(︶︶︶︶︶)唉,痛苦啊!

有壹天,我和媽媽去買地磚。

我媽來到瓷磚店,給我即興做了壹道數學題:“妳沒學過計算面積嗎?”我給妳出壹道數學題,看妳能不能答出來?”我自信地回答,“有什麽問題嗎?雖然妳提到了,但我並不害怕。”母親說,“我們的房間應該鋪地磚。這個房間長7米,寬5米。能告訴我地磚面積應該有多大嗎?“我認為:房間的地板是長方形的,面積等於長乘以寬,所以等於7×5=35平方米。於是我大聲回答我媽:“面積應該是35平米。"

媽媽很欣慰,笑著點點頭,回家的路上買了小禮物獎勵我!

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