作為壹名人民教師，我始終堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，堅持四項基本原則，政治上與黨中央保持壹致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行壹致，表裏如壹。在各種場合堅持為人師表，維護教師的良好形象。
20xx年6月至今，擔任華夏小學班主任。現在是2班(1)班主任，語文主教。
在工作中，我積極參加各學校組織的業務培訓，認真做業務學習筆記，投身於教學和科研，立誌改革教育；在教學中，我認真把握教學的每壹個基本環節，深挖教材，精心備課，以學生為主體精心設計每壹堂課，激發學生的學習興趣，營造輕松活躍的學習氛圍。師生密切配合，溝通互動，合理創造性地運用教學方法，逐漸形成了自己獨特的教學風格，贏得了校領導的壹致好評。上課時，我有效減輕大三學生課業負擔，專心求精，要求上課40分鐘有質量，反對題海戰術；課後我會加強班裏學生的訓練。對於漢語專業的特長生，要不斷拓寬知識面，充分挖掘他們的潛力，讓這些學生發揮自己的優勢，為以後更好地學習漢語打下堅實的基礎。對於基礎稍弱的學生，要循序漸進地加強課後輔導，善於發現這些學生身上的閃光點並及時給予鼓勵，讓他們學好語文，學好語文。
沒有付出，就沒有收獲。我所在班級的語文和語文成績每學期都有很大進步，特別是學困生。在繁忙的教育教學之余，我還在不斷充實自己，看了很多關於教育教學的書，寫了很多學習筆記，還拿了優秀學習筆記獎。我經常把教學和實踐結合起來，時刻督促自己虛心向前輩學習，多次參加學校公開課和教研課的試講和討論。
作為壹名初中班主任，我深感責任重大。所以我特別註重培養學生良好的道德品質。我知道“提前做人”需要學生從小養成良好的習慣，樹立遠大的誌向。我對我的學生很嚴格，我愛他們。我會做他們的導師，及時了解他們的思想動態，解決他們的實際問題。把愛灑在每壹個學生身上，不歧視學生。家訪制度的建立，讓學校、社會、家庭都來關心學生的成長，受到了學生及其家長的好評。由於我的出色和不懈的努力，班裏的工作井然有序，我的班級多次獲得學校的紅旗，得到了校領導的壹致好評。此外，我能自覺遵守學校的規章制度，服從學校的工作安排，每月出滿勤，在工作中以身作則，積極主動，從不計較個人得失。
今後，我會更加努力，為黨的教育事業做出我最大的貢獻，爭取早日成為壹名優秀的人民教師！
小學班主任和語文老師年度工作總結2。師德表現
壹學年來，我用教師職業道德要求約束自己，為人師表，教書育人，愛崗敬業，兢兢業業，任勞任怨。團結同誌，與同事和睦相處。在教育教學中，我們始終把關愛學生，讓學生身心健康發展作為我們德育的落腳點。永遠以平等、快樂、平常心對待每壹件事、每壹個人。在過去的壹年裏，我嚴格遵守學校的規章制度，從未遲到和曠課。不怕苦，不怕累，以責任為己任，以助人為樂，工作熱情，幹勁十足。
二、教學工作
教學是學校壹切工作的中心，也是檢驗壹個教師工作成敗的關鍵。在過去的壹個學期裏，我在堅持學習和應用新課程理念的同時，積極探索教育教學規律，充分利用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新的教學方法的運用，取得了顯著的成效，具體如下:
1，深入細致的準備。平時認真研讀教材，多方查閱各種資料，深入理解教材，準確把握難點。在制定學習目標時，非常註重學生的實際情況。電子教案精心編寫修改，不斷總結經驗教訓。
2.課堂教學高效。本學年，我繼續響應和實踐學校推行的“主題閱讀”教學，將課內閱讀和課外閱讀有機融合，讓語文閱讀在課內實現，在課外閱讀中受益。課堂采用“壹科兩翼”的教學方式，即以語文課本內容為主，“主題閱讀”和“經典閱讀”為輔，采用“單元閱讀指導、課文帶課文、讀寫聯動、自主閱讀、分享展示”等課型，讓妳的課堂“少講解、多閱讀；少問多讀；少壹些格局訓練，多壹些文化建設。”語文課堂追求的不就是這個嗎？純語言、純閱讀、純享受的境界。
3.堅持參加教研活動。每天組織參與本年級的早間語文教研，在吸取他人寶貴經驗的基礎上提高自己的教學水平。在學校組織的大型教研活動中，經常找同事請教，討論教學問題。每學期聽公開課不少於20次，並積極講授壹堂公開課，虛心聽取和接受同行的寶貴建議，使我更加明確了以後講課的方向和方法。
4、在作業批改中，認真及時，力爭做到整批全改，重點修改，及時了解學生的學習情況，從而在輔導中做到有的放矢。
5.積極參與在線學習和培訓活動。我堅持學習課改理論知識，不斷更新觀念，積極參加網上培訓，認真撰寫案例，反思、總結自己教育教學的成敗，寫成論文，以不斷提高自己的教育教學水平。
三、班主任的工作
作為壹名班主任，我深深體會到老師的壹言壹行影響著學生，起到了以身作則的作用。因此，我在工作中壹直遵循“嚴格要求，高標準”的指導原則。
1.思想教育常抓不懈:利用班會、晨會進行思想道德教育，經常強調衛生、紀律、安全，註重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣、文明行為習慣。
2.充分發揮“小幹部”的作用:大膽使用班幹部，通過制定班級管理制度，對學生各方面提出嚴格要求，從而在班裏形成團結向上的優良班風。
3、經常與家長保持聯系，交流信息，得到家長的支持和配合，指導家長正確教育孩子。
教育是壹項持續的、創新的、永無止境的工作。在教書育人的道路上，我付出了汗水和淚水，收獲的卻是那份充實，那份沈甸甸的情感。我用我的心去教我的學生，我用我的感情去培養我的學生。我無愧於心，事業無悔。我願意把我對教育事業的畢生投入化為熱愛學生的火種，把我最寶貴的愛奉獻給孩子們。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天壹定會開出美麗的花朵。
小學班主任和語文老師年度工作總結。3學年很快就過去了。回顧這壹學年的學習和工作，感觸良多。本學期的工作總結如下:
第壹，思想道德方面:
作為壹名教師，我嚴格要求自己，通過政治思想、知識水平和教學能力的不斷提高來塑造自己的行為。讓自己在教育行業成長，為社會培養優秀人才。
第二，教學方面
1.參加的活動
3月份參加了該地區的海上探險比賽，上了壹堂中文課。因為代表學校參加比賽，所以特別重視。為了不耽誤常規教學，只能利用自己的休息時間備課，完善教案。最後，在領導的指導下，這個班取得了不錯的成績。剛參加完區裏的比賽，學校就舉辦了全體教師教學大賽。這次我馬不停蹄地準備了壹堂語文課。5月，學校舉辦了第壹次“家長開放日”，我當著家長的面上了壹堂語文課，受到了在場家長的好評。學期結束時，學校還檢查了各班的閱讀情況。這次檢查時間緊，任務重。好在我們每年都在紮紮實實的做讀書活動，所以這次活動也順利的完成了任務。期間還協助體育老師接受了區裏的體質健康測試；協助馬躍先生錄制壹節體育課。
2.日常工作
我利用假期時間認真研究教材和老師參考，按照教學大綱的要求認真備課，做到充分、詳細、實用。我的備課被評為壹流備課。因為是第壹次教五年級，所以在平時的教學中不敢有壹點含糊。有不懂的問題我會及時和同組的老師交流，努力做到知識的準確。我盡力指導學生的寫作作業，我幫助的作業都被評為優秀作業。我壹直在批改學生的作業，壹節課做了壹批。批完後我會讓學生及時改正錯誤，爭取壹課講清楚。
第三，班級管理
1，充分發揮幹部的作用。
開學了，我們班已經改選了班幹部，落實了每個班幹部的管轄範圍和責任。學生們年齡越來越大，有能力管理自己的工作。我讓他們照顧，既鍛煉了學生的能力，也讓我有更多的時間去照顧有學習困難的學生。這學期，我們的衛生區在教學樓的壹側。地方雖然不大，但任務重，壓力大。但是，學生壹點也不懶。不管刮風下雪，他們堅持壹天掃三次，經常受到領導和值班老師的表揚。
2.做好後進生轉化工作。
我們班學困生很多，尤其是五年級，知識點比較亂，比較難懂，有些同學已經受不了了。我通過發信息的方式和家長溝通，讓他們和我壹起抓孩子的成績，保證他們家裏的作業及時完成，提高作業質量。期末的時候，我把學困生單獨放在壹張桌子上，這樣做習題的時候我可以單獨輔導他們。有時候輔導不了，就找壹些好學生，工作很快的孩子壹對壹輔導。期末考試前的壹段時間，後進生經常在教室裏坐壹天，放棄了自己玩的時間，我也放棄了休息時間來幫助他們。幸運的是，好事多磨。期末語文考試，我們班只有壹個學生不及格，另壹個後進生考了80分。
第四，遵守紀律:
我嚴格遵守學校的規章制度，不會遲到，早退，主動請假。工作中，尊重領導，團結同事，能正確處理與領導同事的關系。平時勤儉持家，任勞任怨，待人真誠，熱愛學生，人際關系和諧。我處處以壹個人民教師的要求規範自己的言行，不斷培養自己的綜合素質和能力。
五、壹點收獲。
經過壹個學期的努力，我深深感受到了孩子們的進步和收獲:他們在優秀作業中的努力，在禮儀旗幟中的貢獻，在圖書節報道中的亮相，在基礎學科競賽中的貢獻。他們每壹次取得好成績，都凝聚了孩子們共同努力的汗水。另外，我教的《百分理解》獲得了區教學探海比賽壹等獎；設計的《差旅費》教案獲二等獎；在綜合實踐教學設計評估中，我的論文《生活》獲得了二等獎。
第六，有問題。
1，工作中大膽實踐、不斷創新的意識不夠強。日常工作按部就班的時間多了，主動創新的時間少了。
2，自身各方面素養有待進壹步提高。
總之，無論教書還是育人，學無止境。在今後的工作中，我將發揚優點，克服缺點，繼續探索，使教學工作更上壹層樓。
小學班主任兼語文老師壹年工作總結4轉眼間我在xx小學壹年了。在這壹年裏，我擔任了兩個班的語文老師和壹個班主任。在忙碌的壹年裏，我學到了很多。通過配合學校的各種活動，增長了見識，成長了很多。
在教學中，我認真備課，上課，聽課，評課。借鑒其他同事的優秀教學經驗，積極改進自己的教學不足。在學生作業方面，我能認真批改，及時點評作業，做好課後輔導，努力學習，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，讓學生有所收獲，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成教育教學任務。
兩個班在語言方面還是有壹些差距的。總的來說，21班的水平相對好壹些。二班和二班有些孩子身體太弱，家人疏於學習，導致孩子很難學好語文。針對這些情況，壹方面，在校期間，我利用課余時間，幫助這些同學積極補上壹些落下的作業，找壹些經典習題，幫助他們做好習題。另壹方面，請這些孩子的家長到校，積極與他們溝通，明確學生的作業要求，請家長配合好，幫助孩子養成良好的學習習慣。
初二的孩子普遍好動貪玩，缺乏自制力。在班級管理中，為了解決這個問題，我必須做好學生的思想教育工作，並把這個要求變成學生的學習指導，同時也要做好學生學習的輔導和幫助工作。業余時間看書寫博客，其實是提高自己水平的壹件好事。在博客寫作中，有些作品可以被評為精華，對我來說其實是很大的鼓勵。但是我在這方面做的還不夠好，堅持的還不夠。以後我會更嚴格要求自己，多讀書，多思考，多學習。
壹年很快就過去了。以後我會更加努力踏實，嚴格要求自己。沈下心來，不斷提升自己，做壹個不斷追求進步的老師。