剛進初中的時候，學習任務並不重。我信心滿滿，依然采用了小學的學習方法。我很快發現我錯了！發呆過了壹段時間，才體會到這種生活的麻木和空虛。於是我開始認識新朋友，尋求新方法。漸漸地，我習慣了初中的學習。我相信高中也會這樣！
感謝初中老師給我當班長的機會，讓我在更大的舞臺上充分鍛煉自己。盡心盡力為學生服務，在付出的過程中有所收獲，得到大家的肯定。的確，在擔任學生會班長、主席的過程中，我付出了努力，也收獲了能力和快樂。雖然我小學的時候是班長，但是進了初中之後發現真的是杯水車薪。過了幾天，我深深感受到了這個包袱的沈重。
第壹次聽到“班級日記”這個詞，我就知道以後我離不開它了。由於個人能力有限，經驗不足，第壹次活動就出了很多問題，手忙腳亂。但是在老師的幫助下，我終於成功了。看到同學們滿意的表情，覺得自己的努力沒有白費，發自內心的高興。他們的滿意就是對我最大的支持。正是這些信任和支持，提升了我的能力；正是這種信任和支持，讓我對未來充滿了信心和期待。這段經歷將是我人生中難得的重要財富！
在初中的學習過程中，我也掌握了壹些良好的學習習慣。比如:記筆記，課前預習，課後復習，不懂就問...我會延續這些好習慣，因為我覺得這才是合格高中生應該具備的能力。而且在這個基礎上，我還想加強自己的自主學習能力。因為初中和高中差別很大，如上所述，如果壹成不變，我會覺得很難適應。我不想浪費壹些時間像初中那樣去適應。我不想浪費任何時間，因為我想在高考中實現我初中未完成的心願。加油，我能行！
如上所述，在初中，我也收獲了很多誌同道合的好朋友。討論話題的時候我們可能認識，我們可能喜歡同壹部電影，我們可能有同壹個夢想，也可能有誤會...簡言之，“壹切皆有可能”。我們壹起流汗，壹起解決問題，壹起朝著夢想前進...我們分享我們的快樂，我們訴說我們的悲傷。我們歡笑，我們瘋狂，我們悲傷...和朋友在壹起，感覺每天都很真實，煩惱都可以忘記。雖然初中的朋友大川把我分開了，但是我相信高中三年我會得到更多的友誼！
三年的時間像放幻燈片壹樣在眼前壹晃而過，突然覺得時間在變慢，讓我可以清晰的看到自己人生的軌跡。時間不慌不忙，真的從我身邊流過，得失清晰地展現在我眼前。總結之後，突然覺得出奇的好。希望高中收獲多壹點，後悔少壹點，但我依然精彩！
回想起來，我對自己的三年沒有遺憾；