在小學階段，孩子還需要記住壹些相關的公式，這樣解題會更方便，為學習打好基礎，為以後做好準備。下面給大家分享壹下小學的通用公式。
小學常用公式大全1壹、小學數學幾何周長、面積、體積的計算公式
矩形的周長=(長+寬)×2，C=(a+b)×2。
正方形的周長=邊長×4，C=4a。
矩形的面積=長×寬，S=ab
正方形的面積=邊長×邊長，s = a× a。
三角形的面積=底×高÷2，S=ah÷2。
平行四邊形的面積=底×高，S=ah
梯形面積=(上底+下底)×高度÷2，s = (a+b) h ÷ 2。
直徑=半徑× 2，d=2r，半徑=直徑÷2，r=，d÷2。
圓周= pi×直徑= pi×半徑× 2，c=πd，= 2π r。
圓的面積=π×半徑×半徑
三角形的面積=底×高÷2。，公式，S=，a×h÷2
正方形的面積=邊長×邊長，公式，S=，a×a
矩形的面積=長×寬，公式，S=，a×b
平行四邊形的面積=底×高，公式，S=，a×h
梯形面積=(上底+下底)×高度÷2，公式，S=(a+b)h÷2。
內角之和:三角形內角之和= 180度。
長方體體積=長×寬×高，公式:V=abh。
長方體(或正方體)的體積=底面積×高，公式:V=abh。
立方體的體積=邊長×邊長×邊長，公式:V=aaa。
圓周=直徑× π，公式:L = π d = 2π r。
圓的面積=半徑×半徑× π，公式:s = π r 2。
圓柱體的表面(側面)面積:圓柱體的表面(側面)面積等於底部周長乘以高度。公式:s = ch = π DH = 2π RH。
圓柱體的表面積:圓柱體的表面積等於底部的周長乘以高度加上兩端圓的面積。公式:s = ch+2s = ch+2π r 2
圓柱體的體積:圓柱體的體積等於底部面積乘以高度。公式:V=Sh
圓錐體的體積= 1/3底部×產品高度。公式:V=1/3Sh
分數加減定律:分母相同的分數加減，只加減分子，分母不變。不同分母的分數相加和相減，首先相除，然後相加和相減。
分數的乘法是:用分子的乘積做分子，分母的乘積做分母。
分數的除法法則:除以壹個數等於乘以這個數的倒數。
二、單位換算
(1)1公裏= 1公裏，1公裏= 1000米，1米= 10分米，1分米= 10厘米，65438
(2)1平方米= 100平方分米，1平方分米= 100平方厘米，1平方厘米= 100平方毫米。
(3)1立方米= 1000立方分米，1立方分米= 1000立方厘米，1立方厘米。
小學通式2 1，份數×份數=總數。
總份數/份數=份數
總份數/份數=份數
2，1倍數×倍數=倍數
倍數÷1倍數=倍數
倍數÷倍數= 1倍數
3.速度×時間=距離
距離/速度=時間
距離/時間=速度
4.單價×數量=總價
總價/單價=數量
總價÷數量=單價
5、工作效率×工作時間=總工作量。
工作總量÷工作效率=工作時間
總工作量÷工作時間=工作效率
6.附錄+附錄=總和
和-壹個加數=另壹個加數
7.負-負=差異
負差=負
差值+減=減
8.因子×因子=乘積
產品÷壹個因子=另壹個因子
9.股息紅利=商
被除數=除數
商×除法器=除法器
小學數學圖形的計算公式
1，平方
c周長，s面積，a邊長
周長=邊長×4
C=4a
面積=邊長×邊長
S=a×a
2.立方
v:體積，a:邊長
表面積=邊長×邊長×6
s表=a×a×6
體積=邊長×邊長×邊長
V=a×a×a
3.矩形的
c周長，s面積，a邊長
周長=(長+寬)×2
C=2(a+b)
面積=長度×寬度
S=ab
4.長方體
v:體積，s:面積，a:長度，b:寬度，h:高度。
(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)體積=長×寬×高
V=abh
5.三角形
s面積，a底和h高
面積=底部×高度÷2
s=ah÷2
三角形的高度=面積× 2 ○底
三角形底=面積×2÷高度
6.平行四邊形
s面積，a底和h高
面積=底部×高度
s =啊
7.梯形的
s區，A上底，B下底，H高。
面積=(上底+下底)×高度÷2
s=(a+b)×、h÷2
8、圓形
s面積，c周長，∏，d=直徑，r=半徑。
(1)周長=直徑×∏=2×∏×半徑
c =∏d = 2r
(2)面積=半徑×半徑×∈
9.圓筒
v:體積，h:高度，s；底部面積，r:底部半徑，c:底部周長。
(1)橫向面積=底部周長×高度。
(2)表面積=側面積+底面積×2
(3)體積=底部面積×高度
(4)體積=側面積÷2×半徑。
10，圓錐形
v:體積，h:高度，s；底部面積，r:底部半徑
體積=底部面積×高度÷3
總數÷總份數=平均值
和差問題的公式
(和+差)÷ 2 =大數
(和差)÷ 2 =小數
和折疊問題
sum \(倍數-1) = decimal
小數×倍數=大數
(or，and-decimal =大數)
差異問題
差值÷(倍數-1) =小數
小數×倍數=大數
(或者，小數+差=大數)
植樹問題
1.在未封閉的線路上植樹的問題，主要可以分為以下三種情況:
(1)如果樹木種植在非封閉線的兩端，則:
株數=節數+1 =總長度-1。
總長度=株間距×(株數-1)
株距=總長度÷(株數-1)
2如果妳想在非封閉線的壹端種樹，另壹端不種樹，那麽:
植物數量=節段數量=總長度÷植物間距
總長度=植物間距×植物數量
植物間距=總長度/植物數量
(3)如果非封閉線的兩端都沒有種植樹木，則:
株數=節數-1 =總長度-1。
總長度=株間距×(株數+1)
株距=總長度÷(株數+1)
2.封閉線上植樹的數量關系如下
植物數量=節段數量=總長度÷植物間距
總長度=植物間距×植物數量
植物間距=總長度/植物數量
利潤和損失的問題
(利潤+虧損)÷兩次分配的差額=參與分配的股份數。
(大利潤-小利潤)÷兩次分配的差額=參與分配的股份數。
(大虧-小虧)÷兩次分配的差額=參與分配的股數。
遇到問題
會議距離=速度×會議時間
會議時間=會議距離÷速度和
速度總和=會議距離/會議時間
趕上問題
追趕距離=速度差×追趕時間
追趕時間=追趕距離÷速度差
速度差=追趕距離÷追趕時間
自來水問題
下遊速度=靜水速度+水流速度
逆流速度=靜水速度-水流速度
靜水速度=(順流速度+逆流速度)÷2
水流速度=(順流速度-逆流速度)÷2
集中問題
溶質重量+溶劑重量=溶液重量。
溶質/溶液的重量× 100% =濃度。
溶液重量×濃度=溶質重量
溶質重量-濃度=溶液重量。
利潤和折扣問題
利潤=售價-成本
利潤率=利潤/成本× 100% =(售價/成本-1) × 100%。
漲跌金額=本金×漲跌百分比
折扣=實際售價÷原售價×100%(折扣< 1)
利息=本金×利率×時間
稅後利息=本金×利率×時間× (1-20%)
小數
部分數量/分數數量=單位1
小學常用公式大全3小學數學必須背的公式大全
長方形的周長=(長+寬)×2c =(a+b)×2；正方形的周長=邊長×4c = 4a；矩形的面積=長×寬s = ab正方形的面積=邊長×邊長s = a.a = a三角形的面積=底×高÷2s = ah÷2；
平行四邊形的面積=底×高s = ah梯形面積=(上底+下底)×高度÷2s =(a+b)h÷2；直徑=半徑×2 d=2r半徑=直徑÷2r = d÷2；圓周=π×直徑=π×半徑×2c =πd = 2πr；圓的面積=π×半徑×半徑
三角形的面積=底×高÷2。公式S = a×h÷2；壹個正方形的面積=邊長×邊長公式S = a× a ' '矩形面積=長×寬公式S = a×b；平行四邊形的面積=底×高公式S = a× h。
梯形面積=(上底+下底)×高度÷2公式S =(a+b)H÷2；內角之和:三角形內角之和= 180度。長方體體積=長×寬×高公式:v = abh長方體(或正方體)體積=底面積×高公式:v = abh立方體的體積=邊長×邊長×邊長公式:v = AAA圓周=直徑× π公式:L = π d = 2π r
擴展數據:
從小學生的數學學習心理來看，學生的學習過程不是被動的吸收過程，而是在已有知識和經驗基礎上的重構過程。
所以邊做邊學，邊玩邊中學，會讓孩子學習更主動。從我們的教育目標來看，在傳授知識的同時，更應該註重培養學生的觀察、分析和應用的綜合能力。