莫紮特是音樂史上公認的神童，他很早就表現出了自己在音樂方面的非凡才華和傑出才能。從莫紮特的童年可以看出壹個孩子對音樂的積極態度和對藝術事業的執著追求。雖然不是每個人都是天才，但莫紮特這個神童，絕對是壹個很好的例子，具有傳奇色彩，值得學習。
小時候，莫紮特經常走到鋼琴前，按著琴鍵仔細聆聽，並試著彈奏他聽過的音樂。有壹次，莫紮特的父親和朋友們壹起回家，看到4歲的莫紮特坐在桌前寫字。當他的父親問他在做什麽時，莫紮特說他正在寫壹首鋼琴協奏曲。我的父親拿著員工紙看了看。他激動得流下了眼淚。他對他的朋友說:“妳看，他寫的既正確又有意義！”天賦、勤奮和努力，這就是天才少年莫紮特！
認識到勤奮是成功的必要條件。
2 .牛頓
牛頓非常專註於研究知識。有壹次，壹個朋友給他治病。席間，他想起家裏有壹瓶好酒，便叫朋友等壹下，自己回家拿酒。朋友在周圍等著，沒見牛頓回來，只好調查壹下。原來牛頓在回家的路上想到了壹個實驗。回到家，他壹頭紮進實驗室，開始了實驗，完全忘記了拿酒招待朋友的事。
理解人們的想法是很棒的。只要專註於某壹項事業，就壹定會取得驚人的成就。
3.貝多芬
壹天，貝多芬來到壹家餐館吃飯。點餐後，他突然有了靈感，於是抓起餐桌上的菜單，在菜單背面做了壹首歌。不壹會兒，他完全沈浸在美妙的旋律中。看到貝多芬如此投入，服務員也不敢打擾，打算等會再為他服務。
大約壹個小時後，服務員終於來到貝多芬身邊:“先生，您準備好上菜了嗎？”貝多芬像剛從夢中醒來壹樣，立即付了帳。服務員像個和尚——迷茫:“先生，妳還沒吃飯呢！””“不！我確定我已經吃過了。”貝多芬根本不聽侍者的反復解釋。付了菜單上的價格後，他抓起寫滿筆記的菜單沖出了餐廳。
從這個小事件可以看出貝多芬在創作的時候是多麽的敬業。最弱的人，只要專註壹點，也能得到好的結果。相反，最強的人如果在很多方面分散力量，將壹事無成。