不經意間，壹次難忘的活動結束了，我們的個人能力得到了很大的提升。讓我們總結經驗，展望未來。那麽我們怎麽寫活動總結呢？以下是我幫妳整理的端午節職工活動總結(壹般6篇)。歡迎閱讀，希望妳會喜歡。
端午節工作人員活動總結1農歷五月初五，俗稱端午節，意為“開始”、“開端”。初五可稱為端午。端午節是中國漢族的傳統節日。這壹天必不可少的活動逐漸演變為:吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲和艾葉，喝雄黃酒。據說吃粽子和賽龍舟是為了紀念屈原，所以解放後，端午節被命名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲艾葉，喝雄黃酒，據說是為了鎮邪。
今天，端午節仍然是中國非常受歡迎的盛大傳統節日。端午節現在是國家法定假日，放假壹天。國家高度重視非物質文化遺產的保護。2015年5月20日，這壹民俗被國務院批準列入第壹批國家級非物質文化遺產名錄。
端午節為我們提供了壹個極好的教育機會。為引導學生過好端午節，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了豐富多彩的文化教育活動，現簡述如下:
壹是營造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊大隊要求各中隊在開展“心連心，暢談端午節，弘揚民族傳統文化”活動前，先給學生分配任務:讓學生通過查閱書籍、網絡、咨詢長輩等人的方式，收集有關端午節起源的相關知識。學校還利用周壹晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行廣泛宣傳。
二是開展了“端午·頌《離騷·愛國·民族情懷”中華經典誦讀活動。
利用定期校會、國旗下演講、主題班(隊)會等形式，舉辦不同形式的讀書活動。通過開展讀書活動，陶冶學生情操，弘揚中華民族優秀傳統文化，培養學生愛國情懷，真正把讀書活動變成學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
第三，豐富了傳統文化教育的內容。
(1)5、6年級，中隊開展了“屈原詩詞”“我心中的屈原”演講等豐富多彩的愛國主義教育活動。
通過這些活動，讓同學們知道，我們在端午節紀念屈原，不是因為他投江自殺，而是因為他身上體現的精神:面對民族和民族的災難，我們挺身而出，奮起抗爭，始終保持著民族的氣節和純真。通過屈原，讓他們看到中國和千千有成千上萬的屈原。這是對國家和民族的壹種熱愛和維護。所以，孩子們通過參加這個活動，真正明白了我們中華民族為什麽千百年來紀念屈原，為什麽人為地把壹個端午節和屈原聯系在壹起。
(2)三、四年級，中隊開展“講傳統節日故事”活動。
中隊利用班會、閱讀課等時間，在班裏召開故事會。有的中隊輔導員大膽啟用班幹部，充分發揮自己班幹部的作用，鍛煉自己與組織的團結協作和統籌規劃能力。孩子們也沒有讓我們失望。他們精心組織、策劃、準備了“妳對屈原的故事了解多少”知識競賽，將學生們精心制作、準備的手工小作品在知識競賽中盡善盡美地呈現出來。我覺得孩子們真的很有能力！
(3)壹二年級開展了“朗誦屈原詩詞”、“畫屈原”、“做紙粽子”等有趣而有意義的活動。
這些孩子雖然年紀小，但在經驗豐富的輔導員的耐心組織和指導下，“交心·談端午節·弘揚民族傳統文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據班級實際情況，讓孩子們大組開展“朗誦屈原詩詞”、“畫屈原”、“包紙粽子”等競賽活動。這個活動讓孩子們在說做做等有趣的活動中得到愛國主義教育，活動形式很棒！
第四，意識到開展了全校性的安全衛生運動。
由於天氣炎熱，我校在晨會和各班(隊)會上廣泛開展了安全、衛生、健康知識的宣傳。不允許學生私自下河堰洗澡，不允許未經家長允許離家出走，不允許到同學家串門、玩耍。特別要求家長在假期註意學生的校外安全和個人衛生。此外，普及了日常保健知識，從科學的角度向全校學生講解了吊白艾等端午節傳統習俗，引導學生講文明、講科學、講衛生，養成良好的生活方式。
中國幅員遼闊，歷史悠久。我們學校充分利用傳統節日對所有學生進行傳統文化教育。我們教師有責任弘揚傳統文化，這個責任會交給我們的下壹代。讓我們從傳統節日日教育開始，弘揚我們的傳統文化！
端午節員工活動總結2農歷五月初五，是中國的傳統節日。為了迎接端午節，xxx幼兒園推出了“香葉美味端午”的主題活動，讓孩子們真切感受到這個中國特有節日的氛圍，感受端午節的傳統文化。
壹.活動的目的
根據有關精神，為弘揚中華優秀文化傳統，進壹步推進社會主義核心價值體系建設，努力構建和諧文化，在端午節到來之際，我校組織開展了“我們的節日端午節”主題活動，讓學生認識、尊重、繼承和發揚傳統，增強愛國主義和熱愛社會主義的意識。
二、活動的內容
1，國學經典廣泛閱讀活動。班會上舉行了端午節文化朗誦，引導學生滿懷信心地建設現代化。弘揚了中華民族的優秀文化和傳統美德。
2.利用黑板報和標語開展活動，讓學生體驗節日民俗，感受傳統文化的魅力。
3.組織學生觀看有關端午節起源的視頻，寫筆記，表達對祖先的感激和敬仰。
4.教育學生端午假期在家長的帶領下參加街道組織的節日民俗活動。
通過這次活動，隊員們不僅了解了端午節，也在濃濃的節日氣氛中真正體會到了傳統文化的意義。要了解中國悠久的文化歷史，我們只是充分利用傳統文化的壹部分進行教育，我們有責任把它發揚光大，而這個責任會交給我們的下壹代。讓我們從傳統節日教育開始，弘揚我們的傳統文化！
端午節職工活動總結3端午節是中華民族的傳統節日。由於幼兒園小朋友年齡小，為了讓他們感受傳統節日的氣氛，讓他們初步了解故事中的人物、事件及相關物品，結合我園傳統節日教育的精神，我園組織了“* * *歡度端午節，弘揚民族氣節”主題活動，我們的小朋友在大力宣傳端午節傳統習俗和健康知識中過上了“文明、和諧、健康的生活”。本次活動通過主場合作取得了良好的效果。
壹、環境布局
主題墻:包著粽子葉的小粽子、香包、雞蛋，讓教室充滿了節日的氣氛。
二，教學活動
由於幼兒園年齡小，我們通過故事和圖片向孩子們介紹愛國人士屈原和粽子、香包等習俗的起源。
我們的主要活動如下:
1，飯前飯後午睡前給孩子講故事>端午節的由來>端午節的習俗>。
2.學兒歌。還教孩子們讀了三首朗朗上口的兒歌《端午節》，孩子們非常喜歡這首兒歌，很快就學會了。
3.裝飾包餃子>並用它來裝飾環境。
4.做雞蛋。在老師的精心組織下，孩子們用彩紙在寶貝蛋上剪、貼、畫出美麗的圖案。從制作的過程可以看出，孩子們非常喜歡這個活動。
5.考慮到6月1日家長剛來園活動，本次端午節慶祝活動不邀請家長參加。而是會讓家長用相機記錄下家裏包粽子、吃雞蛋等端午節習俗，發給老師，然後在幼兒園分享。
6.孩子們從家裏帶端午食品來分享。
7.了解各種雞蛋和蛋制品。
第三，家居互動
活動中，家長可以積極配合他們的工作，如帶宗葉、蛋包、雞蛋、艾葉等。這樣我們的活動才能順利進行。
本次活動的主要目的是讓孩子們從小了解國家的傳統文化，樹立民族意識，培養我們的孩子過壹個“文明、和諧、安全、節儉”的端午節。
端午節工作人員活動總結4由於端午節臨近，學生們最近壹直很關心端午節假期的到來，在學習上也有點懈怠。但是這種只想著假期而不關註假期本質的行為，並不是我們學校所提倡的，我們也不希望在期待假期的時候看到學習的本質。
鑒於同學們對端午假期的關註，學校決定通過這次端午活動激發同學們努力學習的意識，改變近期懶散的風氣。經過精心策劃，xxx中學的端午節在端午節前壹周正式開始。
壹、活動內容
為了弘揚節日精神，讓學生記住節日的名字而不僅僅是為了節日。活動當天，各班舉辦了壹場端午節的故事和知識講座，由各班語文老師或班主任主持或點評。
這個發言很熱烈。在班級演講中，大部分同學都勇於站在臺上當著同學的面發言，既宣傳了端午節的傳統知識，又鍛煉了同學們的口才、溝通能力和上臺的勇氣。讓學生各方面積極發展。
要求各班的黑板報在放假前準備好，以端午節為主題，以屈原的愛國精神為主要內容。宣傳部的同學會檢查打分。
老師身後掛著以屈原愛國為主題的黑板報。當學生們自由地欣賞黑板報時，他們可以感受到端午節的氣氛和愛國主義精神。對學生的心靈成長很有幫助，為學校端午節增添了壹份風味。
在離開校園去度假之前，我們有壹次例行的假日大掃除。這次打掃衛生更加嚴格，要求每個學生都認真參加，對沒有參加衛生保健的學生進行記錄和扣分。
這次大掃除比平時更嚴格，同學們對這次大掃除也更認真。基本上每個人都能積極參與到學校的大掃除中來。這不僅讓我們的學校更加幹凈整潔，也讓學生們改變了以前只想著放假的懶散風氣，認識到了勞動的意義。
二、總結與不足
端午節辦得很成功，不僅改善了以前的不良風氣，也振奮了學生的精神，讓xxx中學更有活力。
但是，在參加這項活動方面，還是有很多學生沒能參加，其中以沒有參加勞動卻逃避懶惰的學生最為嚴重。在徹底調查後，學校對這些學生進行了嚴厲的教育和懲罰，希望他們能在未來改變懶惰的行為。
端午節是中國傳統的民間節日。為普及傳統文化知識，讓學生了解端午節的由來及相關民俗，培養學生對民族文化的熱愛，增進民族感情，全區各中小學組織開展了形式多樣、內容豐富的傳統民俗教育活動，帶領學生感受民俗文化，增強學生傳承民族文化的自信心和自豪感。這些活動概述如下:
小學利用廣告牌、黑板報等手段廣泛宣傳端午節的民俗，營造濃厚的節日氛圍，組織學生通過查閱書籍、詢問長輩等方式收集有關端午節起源的信息，組織以端午節為主題的班會，了解端午節的起源和習俗；東橋鎮羅老莊小學開展了端午節主題教育活動，利用主題班會、黑板報、宣傳欄宣傳端午節的由來和愛國詩人屈原的生平及愛國故事，了解端午節龍舟、艾草、香囊、五彩絲線、雄黃酒的特殊用途，不斷拓寬學生的知識面，引導學生了解傳統節日和弘揚民族精神，並要求學生學習端午節在家包粽子的過程。
Xx鎮xx崗小學組織開展了各種以端午節為主題的教育活動，以國旗下演講的形式向學生講述端午節的由來，讓學生對端午節有更深入的了解，同時利用半班通等載體宣傳端午節，介紹端午節文化、習俗等常識，增強學生對中華文化的認知和認同。讓低年級學生寫壹份關於端午節的手抄報，中年級學生寫壹篇關於端午節的作文；筍崗鎮黃巖小學舉行了主題為“我們的節日端午節”的班會。班會上，各班圍繞傳說、習俗、詩詞和我家的端午節開展了主題活動。
孩子們在老師的指導下，通過演講和背誦的方式，詮釋了自己對端午節的認識、感受和理解。——鎮遠元航幼兒園中大班的所有家長都自帶粽葉和糯米，來到幼兒園與孩子們壹起歡度中國傳統節日端午節。然後，解釋了端午節的起源、起源故事和習俗。孩子們體面地和父母壹起包餃子，讓整個活動現場充滿了歡聲笑語。
通過壹系列豐富多彩的民俗教育活動，讓學生感受民族傳統節日的豐富文化底蘊，豐富師生的精神文化生活，弘揚中華民族優秀傳統文化，培養學生的愛國情懷，激發學生的民族自豪感和愛國熱情，增強師生對優秀文化傳統的認同感和自豪感。
端午節員工活動總結6 20xx端午節快到了，又到了龍舟飛的時候了。xxx學校的學生已經把這個傳統節日作為他們學習和生活中最喜歡的活動。為引導學生更好地了解和熱愛傳統節日，從而增進對民族文化的了解，培養民族自豪感，我校開展了以“我們的節日端午節”為主題的豐富多彩的文化教育活動。摘要如下:
壹、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午節的起源，充分了解端午節的相關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、廣告牌等多種方式廣泛宣傳端午節的知識和內容，同時舉辦了豐富多彩的活動。讓學生通過查閱書籍、網絡、咨詢長輩等人的方式，搜集端午節的由來，了解這個傳統節日的相關知識。
第二，開展各種活動，豐富端午節的內容。
(1)各班舉行豐富多彩的中隊主題會議。
端午節前夕，安排學生通過看書、上網搜索等方式了解端午節，並在班會上交流學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節日端午節”系列主題活動。為了活動順利開展，少先隊大隊安排活動，分年級開展專項活動:壹、二年級以文明生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；三、四年級收集有關端午節的詩詞，中年級唱；五、六年級舉辦端午節習俗手抄報比賽，紀念愛國詩人屈原，讓學生傳承愛國精神，感受傳統文化魅力，增強愛國情懷。主題活動結束後，部分中隊在端午節為學生安排了向長輩學習的假期親子活動。自己包粽子，感受民俗文化。
(2)倡導衛生防疫，開展除塵活動。
古人把五月的端午節稱為養生月，廣植艾草，以避災避疾。端午節已成為中國全體人民防疫防病、避瘟疫、驅毒的大節日。結合當前痢疾疫情和我市爭創文明城市的契機，我校宣傳衛生防疫知識，開展環境衛生教育和健康教育，凈化校園和生活環境，組織學生在社區開展衛生清潔活動。
(3)網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織“我們的節日”網上主題活動，動員學生參加中國文明網開設的“我們的節日端午節”主題活動，積極參與“我們的節日端午節”相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生更加了解傳統節日，認同傳統節日，熱愛傳統節日，過好傳統節日，增進愛國情懷，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
本次活動中，xx學校充分利用傳統節日“端午節”對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人，了解歷史，感受愛國情懷，培養愛國熱情。
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