壹、指導思想:
為進壹步宣傳和樹立壹批具有鮮明時代特征的‘先進少年典型’，加強學校文化建設，構建和諧校園，激勵學生努力學習、勇於實踐、努力成才，引導大家關愛他人、集體、社會，快樂健康成長。學校決定在溫州徐吾學校開展“校園十佳和諧少年”評選活動，實施方案如下:
二、選拔範圍:
學校各年級的學生
三、活動時間:
每年6月中旬和65438+2月末。
四、選拔條件:
(1)良好的思想表現:
1，在家表現好:尊敬長輩，孝敬父母，不霸道不風騷，做好自己的事，能幫父母做力所能及的事；
2.在社會上表現良好:鄰裏反映良好，遵守社會公德；
3.在校表現良好:能夠遵守學校的規章制度，是學生公認的榜樣，獲得過“優秀學生”以上榮譽；
4、本學期的規定必須優秀；
5.積極參加學校或團隊組織的各種活動，並在活動中表現出色。
6、興趣愛好廣泛，善於處理同學關系。
7.充分發揮妳的個人優勢。
(2)努力學習:
1，努力學習，學習態度端正，有上進心。
2.註重學習方法，勇於創新，有強烈的開拓意識，善於學習，樂於學習；
3、學習成績優秀，身心健康。
(3)身體健康:
1，積極參加學校和班級的各種體育活動；
2.積極參加體育鍛煉；
3.心理健康，情緒樂觀，人生觀世界觀正確，自信堅定；
4.體育課的成績壹定要優秀。殘疾學生(憑中國殘聯出具的殘疾證)和因病免疫的學生(憑縣級以上醫院的證明)可盡量參加體育鍛煉，這壹成績將視具體情況酌情考慮。
動詞 （verb的縮寫）選擇程序:
1，宣傳。利用學校廣播、公告欄等形式進行廣泛宣傳，切實引導廣大青少年學生參與活動。
2.推薦“校園十大和諧少年”候選人。根據評選條件，每個班級可推選兩名候選人(每名候選人必須由全班同學推薦並充分征求年級組相關老師的意見)，由班主任對候選人的事跡進行提煉、審核、上報。(填寫申報表，撰寫300字左右的推薦材料，按要求將電子文檔發送至徐吾班主任組。逾期則棄權。)
3.每段名額分配如下:第壹學期:壹、二年級1名，三至六年級2名，七、八年級3名，九年級4名。第二學期:壹年級到五年級兩個，七年級和八年級五個。第壹學期被評為“校園十佳男生”的學生，第二學期不參加。
4.最終評價。根據評選標準，從高分到低分確定10名候選人，提交校長辦公室研究批準。最後，溫州徐吾學校被評為“十佳校園男孩”，其余候選人被評為“校園之星”。
5.表揚。畢業典禮上，學校將舉行“校園音樂十佳男生”表彰大會，授予榮譽稱號，頒發證書。壹塊展板上展示了“校園音樂十佳男生”的個人照片和先進事跡。
6.選擇標準:(滿分為100)
1.資格:達標5分；體育課5優3良。(滿分為10)
2.先評:獲得優秀學生、優秀學生幹部、校園之星(省、市、區、校級個人晉級分別得5、4、2、1分)。(滿分為10)
3、學生各類獎項(滿分30分)
壹等功、二等功、三等功獎勵和鼓勵獎。
省級8643
市政6432
區級4321
學校級別210.5
註:1，比賽獲獎名單為1，其中2名獲獎者為壹等獎，3、4名獲獎者為二等獎，5、6、7、8名獲獎者為三等獎。
2、同壹獎項以最高獎為依據，不重復累加。
4、學習成績:(滿分50分)
按本學期期末成績，以10%的比率統計。
七。本方案解釋權歸政教處。
z徐吾學校政治教育處
2014年6月4日
吳旭學校“校園十佳男生”候選人申請表
姓名、性別、出生日期、班級
主要事跡簡介(附後)
綜合評價
1，學歷:
2.首先評估:
3.學生們獲得了各種獎項。
4、學習成績:
(所有材料應附復印件)
班級意見班主任:年月日
學校意見年月日
註:1。所有獲獎證書主要是在學習階段(如小學生小學，中學生中學)。
2.將此表以電子形式提交給政教處。