妳好！我是張國強。我看了妳寫給我的信之後，在心裏留下了壹個深刻的道理，讓我知道了人小力量大的意義，人外有人。現在我知道怎麽讓同學喜歡我，做我的老好朋友了。
從妳給我的信中，我明白了不是我同學的問題，是我自己的問題。我現在發現的不是別人的缺點，而是別人的優點，這可能就是我的缺點。現在我學習別人的優點，改掉自己的缺點，也壹個個向同學道歉，同學們也接受了我的道歉。
最近幾天，學校有考試。考試來得突然。我考得不好。我們年級有個女生，比我小壹歲。
她知道向別人炫耀是不對的，所以她沒有向別人炫耀，而是說她考得不好。比我小壹歲的女生不驕傲。為什麽我控制不了自己？我覺得很尷尬。
柯巖老師，謝謝妳的教導，讓我重新做回自己！祝福柯巖先生，身體健康，萬事如意！5月29日。
給老師回信2
柯妍小姐:妳好！柯妍小姐，我收到了妳的回復，讓我受益匪淺。聽了妳的尺子，我立馬覺得自己錯了，但是中獎了我又覺得自己高人壹等。我以為這沒什麽，但我的朋友什麽都不是。
自從讓妳指出迷宮，我就沒拿出以前那副傲慢的樣子。我找到我的好朋友說，對不起，我太驕傲了。我錯了。以後我壹定會站在妳的角度說話。我們還能做好朋友嗎？他們都說好。
在課堂上，我努力尋找自己的不足。我發現我的英語特別差。上課的時候，我看到別人都在努力背單詞，老師讓我做什麽我就做什麽，而我卻很懶。我的聲音很低，所以我的英語單詞特別糟糕。現在我努力學習英語。
單詞都背下來了，成績也不錯，不驕傲。下課了，很多朋友都來找我玩，我終於不用壹個人坐下課了。
他們都和我吵架，我擺脫了孤獨。這都是妳的功勞！謝謝大家！祝妳健康快樂。小學生張國強。六月1。
給老師回信3
老師:您好，孩子已經開學壹個學期了。這期間孩子變化很大，從壹個貪玩的孩子變成了壹個認真的學生，他的每壹步成長我們家長都有目共睹。
在家認真完成老師布置的作業很馬虎，但是學習態度有了很大的提高。這時，他可以看課外書，記日記，還經常讀給我們聽，還經常提到老師說的“寫兩行是二年級水平，寫三行是三年級水平。”
孩子們此刻經常閱讀的書籍有《三百六十五夜》、《動物故事》、《伊索寓言》、《成語接龍》等書籍。作為父母，此刻的孩子就像溫室裏生長的花朵。他們每天都生活在壹個人人都關心的世界裏，經驗太少，待人接物缺乏禮貌。
但是經過壹個學期的學習，通過學習《弟子規》的意義，她明白了很多東西，至少她可以主動幫助大人做壹些力所能及的事情，雖然她做的不是很好。
對別人有禮貌，尊老愛幼，認識到自己的壹些不足，讓我們很感動，很開心。在這裏我們再次向老師們說聲謝謝，因為這些都離不開您的悉心教導！