小學合唱活動總結1為紀念“壹二·九”愛國學生運動XX周年，弘揚愛國主義精神，增強我校青年團員的責任感、使命感和集體榮譽感，展現青年學生積極向上、朝氣蓬勃、勇於進取的精神風貌，我校“壹二·九紅色歌唱合唱比賽”於20XX年2月8日6時在大禮堂隆重舉行，校長，各學院分管學生會工作的領導老師擔任本次大賽評委，寇寇老師為本次大賽友情獻唱。
各學院師生對本次比賽高度重視，精心策劃，精心準備。我校11班全部參加了比賽，並且都發揮了很高的水平。把《報國》、《歌唱祖國》、《保衛黃河》、《熱愛中國》、《紅旗飄飄》等著名紅色經典演繹得惟妙惟肖，熱情唱響了時代主旋律:* *好生產黨，好社會主義，好改革開放。比賽現場精彩紛呈，高潮叠起。整場比賽，觀眾始終保持著高昂的熱情，掌聲和歡呼聲交相輝映；舞臺上的學生通過雄壯的歌聲將他們積極向上的愛國主義精神表現得淋漓盡致。同學們飽滿的熱情、嘹亮的歌聲、紮實的唱功、整齊的著裝、朝氣蓬勃的精神給評委、老師和觀眾留下了深刻的印象。經過激烈的角逐，1102班和1105班的《紅旗飄飄》獲得比賽壹等獎；1001班的國和0812班的愛中國獲得二等獎；1004班的宋和微笑，1101班和1001班的保衛黃河獲得三等獎。
“壹二·九”合唱比賽已成為我校的壹項傳統比賽，是我校團委推進大學生文明修養工程的重要載體，也是壹項每年都有眾多學生參與、參與面廣、影響大的優秀校園文化活動，深受師生喜愛。比賽不僅點燃了學生們的愛國熱情，增強了他們的責任感和使命感，也彰顯了我校廣大青年學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌和與祖國同行、與學校共發展的時代風貌。
小學合唱活動總結2《音樂之源》市少年宮童聲合唱俱樂部這學期有了新成員，每周五下午練習。通過老師和同學的配合和努力，合唱社成員在老師正確方法的指導下，通過循序漸進、有針對性的訓練，能夠唱出和諧而富有感染力的聲音。在本學期的培訓過程中，我們主要做了以下工作:
1，熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中，我們壹般用視唱練耳來指導演奏者進行不同部位的練習，要求音高和節奏準確。每次練習唱歌都要用慢的速度，使之連貫完整。讓學生先唱這兩部分，然後練習這兩部分。在合唱練習中，要引導學生唱出自己聲部的旋律。除了音高和節奏的準確性，他們還應註意正確的分句，氣息的保持和音量的控制。然後他們會跟著哼唱合唱，這樣可以減少填詞後的音準問題，讓學生更好地理解歌曲內容，表達意思和音準。只有掌握了每個聲部的旋律，才能進入歌詞演唱階段。
2.歌曲的藝術處理
合唱團成員掌握了基本旋律後，為了更好地表達其內容，我們及時進行了藝術處理。經過處理後，副歌的聲音整齊統壹。各聲部相互組合時，聲音和諧，恰當地表現了歌曲的風格和特點，每個演奏者都能自覺地按照作品中規定的速度、力度和表情進行演唱。
在合唱訓練中，我們堅持讓學生不僅唱壹個聲部或唱壹首歌，還要通過合唱訓練，培養他們的和諧聽覺，發展他們的和諧思維，提高他們的合唱技能和能力。因此，要求學生掌握各部分的旋律，以便在各部分理解對方藝術要求的前提下，調整自己的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，通過老師和隊員的努力和配合，合唱俱樂部的培訓工作取得了階段性成果，得到了大家的壹致好評。在下壹階段的培訓工作中，我們將投入更大的熱情，更好地做好合唱隊的培訓工作，把合唱隊的水平提高壹個層次，積極激發學生學習音樂的興趣，通過富有表現力的演唱，讓學生真正感受到合唱藝術的魅力，從而培養更多的選手，壯大我們的實力。
小學合唱活動總結3本學期，我擔任學校合唱社的老師，為了通過音樂實踐活動豐富情感體驗，培養審美情趣，促進個性和諧發展。使學生具備感受和表達音樂的初步能力。進壹步提高學生的合唱能力、音樂表達能力、音樂欣賞能力和創作能力，探索適合幼兒學習合唱的教學方法，提高幼兒學習歌唱的興趣。我總結下這學期社團的工作。為培養學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進壹步展示我校的藝術風格和文化底蘊，加強我校精神文明和校園文化建設，對原合唱人員進行了重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。合唱俱樂部的魅力；
壹、培訓措施:
1.加強合唱欣賞，培養合唱興趣。
興趣是最好的老師，是促進學生主動學習的強大動力。學生只有對合唱藝術感興趣，才能自覺認真地唱出每壹個音符，充分理解歌曲的內容，註意各聲部的和諧，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，經常讓學生欣賞壹些短小優美的中外優秀合唱作品，讓他們認真傾聽每個聲部的旋律，訓練學生的音樂聽覺，提高學生的合唱聽音能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，從而培養學生對合唱的興趣。
2.加強科學發聲訓練，激發合唱興趣。
合唱是建立在高位的科學發聲方法上的。在訓練中，學員要針對淺呼吸、吸氣擡肩、不能保持呼吸等常見的錯誤呼吸方法，用自己能理解、完全能做到的方式進行練習。比如做類似“聞花香”的深呼吸練習；用半打哈欠的方法啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。此外，讓學生將白音與帶氣息控制的高位音進行對比、分析和識別，提高學生辨別聲音的能力，幫助學生樹立正確、科學的發聲觀念。特別是在唱高音時，要求學生用假聲帶演唱，避免大喊大叫，因為這樣不僅會損傷聲帶，還會破壞副歌部分的和諧。輕聲歌唱時，要註意音色、節奏、聲音的和諧，學會有控制地發自內心地歌唱。
二、培養目標:
1，基本功訓練
教給學生科學的發聲方法，訓練學生的高音位置，讓學生分辨大嗓和藝術嗓的區別。
聲音訓練:
(1)呼吸(2)聲位(3)聲樂訓練
投球訓練
音高是音樂表達的基礎，好的音高來自基礎訓練。多聲部合唱的音高訓練比較復雜。
訓練找* * *的位置，擴大範圍
(1)胸部聲音訓練(2)頭部聲音訓練
合唱表現的四種手段
(1)連奏唱法(2)跳躍唱法(3)強而有彈性(4)不連接不跳躍。
節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素。沒有節奏，就沒有音樂。
發音訓練
以聲帶字，以聲帶情，字正腔圓，是我國傳統的演唱方法。它講究文字清晰，感情深厚，自我真實。
2.藝術修養的培養
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使他們具有感受美、欣賞美、表現美、創造美的能力。能分辨出什麽樣的音樂是好的，什麽樣的音樂是壞的，培養學生高尚的情操和豐富的情感，使他們的身心健康發展。
3.聲部的和諧訓練
因為小學生年齡比較小，對聲音的自制力比較差，聲音的部分訓練難度比較大，所以要求老師掌握壹定的方法進行訓練。
4.擴大知識面，開闊眼界。
讓學生定期欣賞中外合唱名曲和名師講解，開闊視野。
小學合唱活動總結4。學校合唱教學對於激發學生學習音樂的興趣，培養學生感受音樂的能力，培養學生的思想品德，陶冶人格，豐富形象思維具有重要意義。
這學期，我校合唱興趣小組的培訓按計劃進行。每周三下午訓練最後壹節課，學生們興致勃勃，也從合唱訓練中得到系統科學的學習和訓練。以下是本學期合唱興趣小組訓練的總結。
壹、活動原則
組織學生有目的、有計劃地開展活動；堅持自願與鼓勵相結合、普及與提高相結合的原則；形式豐富多樣，要課內課外、校內校外相結合。
二、活動的內容
1.這個興趣小組是學生自願報名組織的。* * *有18名學生。其中，女學生占大多數。基於這種情況，我主要給了他們壹些基本的音樂知識教學和唱法訓練。上學期，我組織合唱學生排練了合唱《春筍》《紅星歌》。這學期按照計劃有條不紊地組織學生訓練，還增加了舞蹈，為6月1日的《我們的未來》演出打下了基礎。
2.通過音響系統，介紹壹些著名藝術家、著名歌曲、藝術欣賞知識和方法等具有兒童特色的藝術欣賞活動，陶冶學生情操，凈化心靈。
第三，活動的效果
1，練過唱歌。他們通過個人、團體和集體的方式，在舞臺上演唱了自己喜歡的歌曲。經過幾次訓練，學生們比以前大膽多了，表演能力也提高了。
2.簡單的讀譜教學後，學生真的希望能讀譜會唱，積極性很高。經過幾個月的教學，有些學生基本能看懂唱壹些簡單的樂譜。
3.教四兩拍的節奏。教學時，選取初中教材中的壹些旋律節奏進行教學。雙手打拍子，手掌表示強拍，手指指向手掌表示弱拍。學生們喜歡這種用嘴和手的方式。經過多次訓練，他們基本能正確掌握四兩拍的節奏。
4.其余的學生都知道。我遇到了第42拍的指揮。
5.小組中的學生掌握了音樂的許多概念，熟悉了音樂語言，並會在學習過程中運用音樂語言。學生的能力訓練得到加強，表達能力和記憶力得到明顯提高。
6.通過排練，培養學生的合作意識和能力，提高演唱和表演能力。大多數學生都能帶著氣息和感情唱歌。
小學合唱活動總結5這學期我們合唱興趣小組有42個同學，都是女生，從四年級到六年級。他們能準時參加每壹個活動，從不遲到早退。訓練時我能早做準備，早到訓練地點，學員也能認真聽講，認真訓練，訓練效果明顯。
這學期主要準備參加丹陽小學生文藝匯演的節目。參加比賽的合唱歌曲是《黃飛入我們的校園》。為了保證訓練的效果，我們在原有的訓練時間上增加了每天早上讀課的時間，並堅持在訓練中進行聲樂練習，追求最好的聲音。在訓練中，我和我的學生都以飽滿的熱情投入其中，壹遍又壹遍地練習。拿到伴奏帶後，學生們煞費苦心地合上音樂，唱起歌來。大多數同學都是帶著真摯的感情、微笑的面孔、自然的表情、和諧的聲音演唱的。在比賽中，我校的合唱令人印象深刻，獲得了評委的壹致好評，獲得了合唱節目壹等獎。
通過這樣的活動，學生的素養得到了很好的發展。很多學生喜歡合唱，在比賽中取得好成績，也增強了學生和老師的自信心。當然，這樣的成績離不開學校領導的關心和支持。相信以後我們會更加努力，爭取更大的進步！