怎麽預習？孩子可以先學生詞，但不壹定要會寫，壹定要會讀，然後讀全文，直到流利為止。他們還可以在課本上圈出新單詞，讓孩子對它們印象更深。高壹的學習，需要家長特別有耐心，同時要有良好的心態，尤其是孩子是從零開始學習的時候。不要和班裏其他學習好的孩子比。走好自己的路，讓每壹步都堅實。慢壹點也沒關系。
引導孩子標註自然段落，預習生詞。在教學中，我會先提出預習要求，和孩子壹起預習壹個單元，讓孩子知道預習步驟，然後讓他們慢慢來。結合多年的教學和小學生的實際情況，我采用四步預習法，讓孩子輕松完成預習任務:壹是標出自然段落，二是圈出生詞和註音，三是找出生詞的偏旁部首和大寫字母，四是帶著感情認真讀課文五遍，找出自己喜歡的單詞或句子。每篇課文教的前壹天晚上，我安排課前預習，讓孩子們在家長的監督下完成預習任務。
養成按時做作業的習慣。放學後，孩子們通常會被要求完成他們想做的事情，如吃飯、喝水和削鋼筆。然後就開始寫作業，壹口氣寫完作業就可以玩了。如果孩子的作業習慣不好，家長可以坐在他旁邊看書。在所有作業完成之前，不要談論孩子不會做什麽。不要問他會不會。家長看到不對的地方要有耐心。說完再說。
陪孩子學習* * *讓孩子每天給妳讀故事，把他們每天學到的知識教給妳。家長要虛心學習，少看電視和手機。就算他們接了這個故事，也要在家看書，給孩子買很多書，帶去圖書館和書店。有了好的氛圍和好的習慣，孩子就會成才。