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r .首先家長要先看，然後要求孩子跟著看。其實孩子讀壹百遍書還是很聰明的。他們只要多讀幾遍，就會很容易記住。
2.聲母書寫階段:記住聲母後，就可以教孩子寫聲母了。這時候可以利用聯想記憶，讓孩子記住每個聲母。如果孩子記不住壹個拼音字母怎麽寫，家長可以提示，但最好讓孩子自己想出來。
3，單元音的學習:單元音不多，a。
o
e
我
u
六、學習方法其實和聲母的學習方法壹樣。首先妳要學習和背誦，然後妳要寫期末考試。學完單韻要花兩三天時間復習。
4.雙元音的學習:學習了聲母和單元音之後，就可以學習雙元音了。其實雙元音的學習方法和其他學習方法是壹樣的，但是因為是雙元音，所以可能比學習單元音和單元音要難壹些。所以家長要適當控制孩子的學習速度，千萬不要讓孩子吞棗。
5.讀、寫、拼訓練:學完聲母、韻母後，可以教孩子讀、寫、拼單詞。當然，最初的拼寫應該從簡單的角度來教。這時候家長要註意孩子的拼寫，有錯誤馬上糾正。
註意事項:
1，在教孩子學習的時候，不要急功近利，要等到孩子完全掌握之後再進行下壹步的教育，這個要看每個孩子的情況。
2.在讀寫單詞的時候，壹定要註意糾正孩子的發音。如果不及時糾正，可能會導致他以後發音有問題。
3.妳應該更加註意雙元音的學習。畢竟別人都是單元音，比較好學，而雙元音是兩個字母的組合，可能對孩子來說比較難。