學校勞動教育整體活動策劃1壹、思想目的
為深入貫徹學校“新生活教育”理念,豐富“勤奮創新”校訓的精神內涵,踐行“獨立、合作、實踐”的德育模式,註重培養學生在實際勞動中的實踐能力和工作習慣,引導學生在工作生活中發展個性,從而幫助學生創造新生活。
二、參與者
高中第壹年
三、活動策劃
壹、承包責任田
1.按類申請承包責任田。學校按照平均面積劃分實習基地責任田,班級成立責任小組承包,每個班級承包1塊田。
2.種植計劃。班級制定種植計劃,並在9月17前將責任隊分組及詳細種植計劃上報團委。審核通過後,頒發現場標牌,發放勞動工具。建議班級每個責任組的成員數不要超過10。
3、松土播種。9月底前,各責任隊要按本隊計劃完成除草、松土、施肥、播種。(填海儀式時間另行通知)
第二,對農業領域
1,除草等流程管理。和農工結對後,分配到每個班固定的1田。負責人提前與農業工人協調,定期到田間進行除草等流程管理。
2.在收獲季節采摘。當地裏的莊稼可以收割時,就要按照農民和工人的要求采摘莊稼。
四。權利和義務
1.在群體種植方案中最好選擇適合這個季節的種子,如大白菜、大蒜、蘿蔔、菠菜、油菜、小麥等。學校會提供蘿蔔、油菜、大白菜的種子,其他種子和肥料由班(組)自主購買。建議在班主任或家長的指導下購買優良品種。勞動基地收獲的莊稼由班級支配,鼓勵學生通過義賣資助社會弱勢群體或做其他有意義的事情。
2.所有申請承包的隊伍必須嚴格按照隊伍計劃種植,並定期及時維護。建議團隊獨立聘請有經驗的老師進行現場指導。有空計劃卻不種的,會被學校收回,嚴厲批評。
3、承包隊必須有隊長,同時要有明確的組織架構,完善的種植計劃,明確的任務分配方案,責任到人,並落實。
動詞 (verb的縮寫)活動評估
學校會成立領導小組,隨時監督田間種植和過程維護。期末學校將組織對勞動實踐基地的活動進行評比,根據班級小組的種植計劃、過程維護、勞動成果、活動材料(文字、圖片、視頻)進行學分評定,並對優秀勞動實踐小組進行獎勵。
學校勞動教育整體活動規劃。指導思想
勞動和勞動技術教育是中小學教育不可缺少的組成部分,是全面貫徹教育方針,實施素質教育,提高學生綜合素質的基本途徑。為了做好學生良好習慣的教育工作,特制定本方案。
二。各種教育活動的安排
1,愛綠護綠活動教育。
(1)在國旗下的講話中,學校向全體師生發出呼籲:人人都要參加植樹節的護綠養綠系列活動,為美化凈化環境盡自己的壹份力量。
(2)中高年級可以開展“愛護環境,感動”活動。各班在校內組織植樹、除草、松土、澆水、修剪等活動。
2、自理勞動、家務教育:
(1)各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”並與“家校融合”教育評價工作相結合,利用“家長學校”向家長和學生宣傳勞動教育的重要性,利用“家校聯系卡”形式建立“學生家庭自理勞動家務基地”。
(2)根據不同年級學生的能力,開展“評星”等家務實踐活動:不要給大人餵飯,自己疊被子整理房間,“認菜名”,挑菜洗菜,打掃衛生。
3.課堂作業。
(1)做好班級值班等日常勞動指導,確保每個學生都參加班級勞動,勞動到位。
(2)開展每月學校大掃除活動,增強學生勞動意識,指導學生勞動技能。
4.課堂教學。
三至六年級綜合實踐教師認真貫徹勞動技術教育目標,開展必要的綜合實踐活動,積累活動材料,提交德育處。
5.節日教育。
勞動節期間,各班舉行了以“誰是最可愛的人”為主題的班會,學唱了《最光榮的勞動》,讀了《每壹粒都辛苦》。
三、家庭和學校教育要做到“八不要”
1,不要拿勞動當懲罰,比如“不按時交作業,罰打掃衛生”。
2.不要用“免費勞動”來獎勵孩子,比如“今天作業全對,掃地任務免費”。
3.不要在孩子面前鄙視勞動,比如“現在不好好學習,以後就撿垃圾”。
4.不要因為沒做好就“不用”,比如“洗不幹凈就不用洗了”。
5、不要因為壹個錯誤就訓斥,比如“怎麽把碗打碎了,真蠢。”
6.不要用大人的標準來要求孩子,比如“10分鐘,壹件事還沒做完,我做了三件事”。
7.不要否定孩子的勞動成果,比如“看看妳洗的襪子,和沒洗的不壹樣”。
8.不要在孩子面前說壹些“勞動厭惡”的話,比如“居委會讓大家去掃雪我就不去了”。
每個班級對教育活動進行簡要總結,並在學期結束時提交給德育辦公室。德育處根據情況匯總,評選出“打工少年”。
學校勞動教育整體活動策劃3孩子的勞動觀念必須從小培養。只有從小樹立勞動觀念,養成勞動習慣,才能讓孩子熱愛勞動。那麽,作為壹名小學教師,應該如何有效培養學生良好的工作習慣呢?結合我多年的教育實踐,談壹些粗淺的看法。
第壹,註重勞動技術教育,培養學生良好的勞動習慣
1.探索新的教學方法,促進學生勞動意識的提高。勞動教學必須以學生為主體,通過學生的實踐提高勞動技能。因此,在教學中,教師要把傳授勞動知識和技能與培養勞動習慣結合起來,通過勞動實踐活動,培養學生熱愛勞動、吃苦耐勞的精神和對工作的責任感,從而養成良好的勞動習慣。
2.開展有針對性的活動,促進學生工作能力的提高。比如可以在小學生中定期舉辦生活自理能力測試、勞動能手競賽、“我是今天的主人”中隊主題會等活動,讓孩子參與實踐。繼續在學校開展培養學生“五自能力”的“雄鷹行動”系列活動,並舉行隆重的頒獎儀式,增強學生的榮譽感。通過參加這些活動和勞動實踐,學生豐富了課余生活,增加了對勞動的興趣。同時,他們的自理能力和動手能力也能得到很好的鍛煉和提高。
3.重視對產程的監督和評估。在確定勞動教學目標和內容的同時,要建立必要的監督機制,如采取制定《學校家庭勞動教育反饋意見》等有效手段,關註從不參加會議的學生在學習技能過程中的需求,腳踏實地真正把勞動教育貫徹始終。
第二,開展豐富多彩的活動,培養學生良好的工作習慣
1,開展多種形式的課外活動。課外活動是課堂教學的延伸和補充,是小學勞動教學的有機組成部分。豐富多彩的勞動實踐將更有利於小學生良好勞動習慣的培養。通過課外活動培養小學生良好的勞動習慣大有可為。壹是要緊密聯系教學實際,開展目的性明確、計劃性強的活動,不增加學生負擔;二是註意與其他活動相結合,如少先隊組織的班級大掃除、參觀考察等,事半功倍。
2.組織學生參加社會實踐活動。深入社區開展各種實踐活動。可以通過“假期隊”、“紅領巾專項行動隊”定期帶領學生參加社區工作、社會公益工作,為學生提高勞動技能創造條件。這些社會活動的開展,不僅可以開闊學生的視野,還可以對養成良好的工作習慣起到積極的作用,從而促使學生在家裏改變工作態度,在學校做好值日工作,在社會上自覺遵守文明規則。
第三,學校教育與家庭教育相結合,培養學生良好的工作習慣
1,打破來自家庭教育的壁壘。學校要對家庭教育進行指導,幫助家長克服思想障礙,端正家長的教育觀念,不斷增強對孩子的勞動教育意識。
2.要辦好家長學校,提高家庭教育水平。引導家長嚴格要求自己,不斷提高自身素質,改進家庭教育方法,提高家庭教育水平。
第四,完善家校融合的評價體系,培養學生良好的工作習慣。
當然,培養學生良好的工作習慣,提高學生的實踐創新能力,是壹個漫長而艱巨的過程,需要付出大量的精力和心血。我相信,在學校、家庭和社會的共同努力下,我們的學生壹定能夠在勞動實踐中學會勞動、學會生活、學會創新,最終成為對社會有用的人。
學校勞動教育整體活動規劃。指導思想
熱愛勞動自古以來就是中華民族的優良美德。然而,隨著物質生活水平的提高,學生中出現了許多奇怪的現象。他們花錢如流水,依賴獨生子女,生活自理能力差。由於認知能力差,他們往往不知道父母的辛苦,不珍惜別人的勞動成果。為了讓學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就無法發展,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念;培養學生獨立生活的獨立性,掌握壹些基本知識和技能;讓學生體會到父母的辛苦,尊敬和愛戴長輩。我校將根據學校實際情況,組織全體學生開展深入廣泛的以“最光榮的工作”為主題的教育活動。
二、領導小組:
團隊領導:
副組長:
成員:
第三,具體措施
1,結合勞動教材,讓學生熱愛勞動,珍惜勞動成果。因為小學生不會做簡單的勞動,所以每節課在課堂教學中要結合教材,通過各種有效的教學方法和手段,壹步步向學生講解道理,讓學生在壹定的基礎上通過實踐體驗勞動的快樂。讓學生知道勞動是光榮的,幸福是勞動創造的,靠勞動生活的人是最光榮的,讓學生認識到自己從小就樹立了熱愛勞動人民的思想。
2.用兒歌和故事教育學生熱愛勞動,珍惜勞動成果。小學生喜歡用兒歌、順口溜或者四五個單詞的形式來背壹些要求,但是對自己有好奇心,容易做,容易模仿。
3.從日常生活中教育學生熱愛勞動,珍惜勞動成果。在日常生活中,學生經常在各種與思想道德相關的地方表現出對錯行為。班主任要通過對學生壹點壹滴的觀察,引導他們去評價誰對誰錯,哪裏對哪裏錯,在某個時間該怎麽做。看似瑣碎的事情,久而久之,在學生的內心深處,種下了熱愛勞動、珍惜他人勞動成果的種子。
四。活動時間:20xx年5月1-20xx年5月31。
動詞 (verb的縮寫)活動安排
(1)宣傳動員(5.1-3.5)
1.利用周壹的升旗儀式,做好“勞動最光榮”主題教育月的動員工作,向全體學生發出倡議,要求他們積極行動起來,在學校做熱愛勞動的小榜樣,在家裏做熱愛勞動的小社員。
2.每個班都會出壹份黑板報,主題是“最光榮的工作”。
(2)實施階段(5.6-5.25)
1,組織主題班會:“做好自己的事”(1-3年級),“做好值日生”(4-6年級)。
2、舉辦“我工作,我光榮”征文比賽,並開展評比活動。
3.組織以“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。
4.舉辦手抄報和繪畫鑒定,主題為:“我愛勞動,我最美”。
5.組織壹系列征文比賽。基礎年級:“別說我小”;中年級:“媽媽,休息壹下”;學長:今天我負責。
(3)匯總階段(5.26-5.31)
1,圍繞本月主題教育活動,各班組織學生寫感想。
2.推薦評選“熱愛勞動的小標兵”。
3.寫壹篇“最光榮的工作”活動總結。
4、資料圖片整理裝訂。
不及物動詞活動要求:
1,班主任要高度重視,加強組織。按照學校的要求有條不紊的工作。
2、充分調動學生的積極性,確保活動收到實效,避免走過場。
3.活動要多樣化,及時總結。
4.所有活動請形成文字資料,請積累相關照片資料。