第二，要愛崗敬業。忠於人民教育，有強烈的責任感，樹立人民滿意的育人觀、為人師表的理念，努力工作，盡職盡責，默默教書，專心育人，甘當天梯，甘於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。正確處理個人與集體、奉獻與獲取的關系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。認真完成備課、授課、作業批改、課後輔導等環節的教學工作，積極承擔教學和科研任務。不備課，無教案不上課，不逃課，不隨意調課或私自找人代課。
第三，我們應該關心幼兒。堅持兒童發展理念，關愛所有兒童，尊重他們的人格，平等公正地對待他們。構建民主、平等、和諧的新型師生關系，同時在日常教育教學管理中堅持以適當的方式批評教育孩子，促進孩子全面、主動、健康發展。對孩子要嚴格，做孩子的良師益友。保護孩子的安全，關心孩子的健康，維護孩子的權利和尊嚴。不得偏袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵、體罰或變相體罰，杜絕侮辱兒童人格尊嚴的行為。
第四，要教書育人。遵循教育規律實施素質教育。要有說服力，不厭其煩地教人，因材施教。培養孩子良好的品行，激發孩子的創新精神，促進孩子的全面發展。嚴格公布孩子的考試成績，不按考試成績或升學率對班級和孩子進行排名；不得根據考試結果給孩子安排座位和考場。嚴禁有償補課、輔導幼兒，不得私自在校外上課或兼職，不得組織幼兒統壹訂閱教輔材料。
第五，當老師。堅守高尚情操，知榮明之恥，嚴於律己，以身作則。儀表堂堂，衣著得體，語言規範，舉止文明。上課前不喝酒；不要在課堂上吸煙或使用通訊工具；不得在工作時間和工作場所打牌、下棋、上網聊天或玩遊戲；不參與賭博活動。不得泄露各類考試內容或者組織、參與少兒考試作弊；不得在招生、考核、職稱評定、科學研究和教學中弄虛作假。嚴禁利用職務之便為子女或父母謀取私利。
第六，終身學習。崇尚科學精神，掌握先進的教育教學方法，運用現代教育技術和手段，專心業務，積極參加繼續教育和各種形式的業務培訓，不斷提高業務素質和教育教學水平。樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教書育人的能力水平。要把“修身、敬業、愛生”作為自覺行為，通過教育敘事、師德反思、專業自傳、校本研修等提升職業道德。不得以任何方式抄襲、剽竊或侵占他人勞動成果。
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