(1) * * *帶原點。每壹個物種都有起源的問題，要求同壹系統中的物種或物種必須起源於同壹祖先，這樣才能體現自然譜系。這叫做建立單系系統，也就是說壹個物種起源於壹個祖先。多重指的是兩個或更多祖先物種的起源。分類學要求建立單壹系統，而不是多系統。
②分支發展。壹個新物種壹開始總是少數，理論上應該是壹個物種。從這個最初的祖先開始，它通過分支發展，從少到多，形成了許多不同的分支。系統發育是分支發育的過程，分支關系體現親緣關系。圖1是簡化的系統發育樹，代表了從A到h的8個物種或事物，A和B的祖先在ⅰ，A和C在ⅱ，A和F在ⅲ。
③漸進式發展(或漸進式發展)。分支是橫向分化，級數是縱向上升，是生物學從低級到高級的發展。分支和級數相輔相成。比如硬骨魚的壹個分支進化成兩棲類，兩棲類的壹個分支進化成爬行類，另壹個分支進化成哺乳動物，而鳥類和哺乳動物是分開發展的。
擴展數據:
分類學可分為廣義和狹義。廣義分類學是系統學，指的是分類的科學。狹義分類學是指生物分類學，它研究現存的和滅絕的動植物的分類，即動植物的識別、命名和描述，科學地將物種劃分為壹個等級系統，以反映對其系統發育的認識。
分類學是壹門綜合性學科。生物學的所有分支，從古代形態學到現代分子生物學的新成果，都可以畫出來作為分類依據。分類學也有自己的分支，如基於染色體的細胞分類學(或染色體分類學)，基於血清反應的血清分類學，基於化學成分的化學分類學等等。動物、植物、微生物作為三大分類體系，各有特點；病毒分類尚未正式采用二項式系統和等級系統。
根據生物特征的差異程度和親緣關系的遠近，對不同的生物進行分類。生物學家把地球上的生物分為七個層次:界、門、綱、目、科、屬、種。其中，物種是生物分類的基本單位。
參考資料:
百度百科-分類學