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育人之初做壹名合格教師的體會:5篇
以堅持育人，做合格教師為主題的5篇文章
5堅持育人、做壹名合格教師主題活動的學習體會
保持育人初衷做合格教師的學習體會
保持初心、立師德、鑄師魂的十條經驗
育人之初做壹名合格教師的體會1
作為壹名黨員青年教師，我們應該堅守三尺講臺，堅持教書育人。在不忘初心中，我們要在教學壹線嚴把專業知識關，提高學術素養，保持良好的道德風尚，勇於追夢，勤於圓夢，讓理想信念之花盛開在為祖國培養未來人才的土地上。
祖國振興，教育先行，國家有前途，民族有希望，這是眾所周知的道理。青年教師要以“不忘初心，牢記使命”主題教育為契機，內化於心，外化於行。在教學中要腳踏實地，開拓進取，不斷實踐，精益求精，以優異的教學成績向黨和人民交上壹份滿意的答卷。要做到這壹點，我認為首先要學習老壹輩* * *制作人不改初心的精神，牢記入黨誓詞，不怕苦不怕累，堅守初心。在工作中，不為名，不為利，牢記壹切是學生的初心，做好知識的傳承者，做好育人的引路人。其次，努力提高教學能力，切實肩負起偉大時代賦予的使命。我們的工作對象是所有的青年學生。為了培養和塑造成千上萬的祖國棟梁，我們應該明白“少年興則國強”的道理。我們所有的努力和奮鬥都是為了學生成長為有用的人。我們不僅要向學生傳授知識，還要重視德育，把學生培養成德才兼備的國家有用之才。賈汪可以說是革命老區，早期黨組織活躍；有讓日偽軍聞風喪膽的八路軍運河支隊；魯南的飛虎隊；有壹支八路軍支隊南下打通華中、山東抗日根據地；有解放戰爭戰場上棄暗投明、奮起反抗，為淮海戰役勝利立下汗馬功勞的守軍紀念地；有繼承烈士遺誌幾十年的全國文明村馬莊等紅色資源。作為黨員教師，在教學過程中，要深入挖掘，啟迪思維，準確描述革命史實，及時標點革命理想、革命信念、革命道路等內容，以引起學生對中國* *產黨的發展史、鬥爭史的了解。讓中華民族艱苦奮鬥的精神感動學生的心靈，讓學生與英雄對話，與歷史同行，在學習科學知識的同時，接受* * *黨員的革命精神和優秀傳統教育。努力讓每壹個學生在學習中思考，在思考中感悟，在感悟中升華精神境界和道德品質。
學習就像壹把弩，就像壹支箭。在教學壹線，黨員作為青年，必須歷經風雨，強健筋骨，增長才幹，只爭朝夕，不舍卑微的成績，壹切為了學生，永遠保持壹顆童心，不辜負青春和使命，成就壹番事業，創造壹流業績。
育人之初做壹名合格教師的體會2
不忘初心，牢記使命。我們作為教師的初心和使命是什麽？我覺得初心是教書育人，培養誰，怎麽培養人，為誰培養；使命是實現我們學校領導給的目標，比如“發展學校”。不忘初心，牢記使命”是實現中華民族偉大復興中國夢的法寶。對於我們老師來說，這是實現學校目標的法寶。那麽我們該怎麽辦呢？
黨員幹部要提高政治理論素養，堅定* * *產品主義信念，從身邊小事做起，發揮黨員先鋒模範作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以* * *產黨員的標準嚴格要求自己，主動作為，敢於擔當，善於擔當，時刻保持積極向上、充滿愛心的責任感。
後勤保障服務教師要從“心”出發，關愛學生是每個教師的職責。壹個有責任感，對學生成長有美好期望的老師，永遠會把學生放在心上，理解他們的酸甜苦辣，關心他們的生活，用師愛滋養他們。
教師，尤其是班主任，應該從以下幾個方面做起:
壹、關愛學生首先要“關愛學生”；關愛學生，就是胸中有學生，心中有學生，為學生服務。教師不僅要把學生的得失、冷暖、善惡、喜怒哀樂記在心裏，還要付諸實踐。
第二，關愛學生需要“尊重學生”；？尊重是愛的核心。無論是教書還是育人，都是師生之間的互動，學生的感受應該得到充分的尊重，但老師要記住，真正的尊重應該是根據自己的需求量身定制，體現原則。
第三，關愛學生也要“理解學生”、“信任學生”；？理解學生就是理解學生所想，相信學生所說，理解學生所做。老師應該允許學生犯錯並改正。同時要知道，改錯不可急於求成。是壹個循序漸進的過程，需要老師細心、細致、不懈的支持，學生才會朝著我們期待的方向成長。信任學生可以解釋為“做自己相信的事”，即敢於委托。在對待學生時，我們應該盡力平等公正地對待他們。當學生犯錯時，要冷靜、理性、感性，盡力讓他開口，親近他的老師，相信他的方式，然後加以引導，讓學生在信任的土壤上茁壯健康成長。
作為黨員教師，要立足本職工作，勇於承擔各自的責任和使命，始終堅持高標準、嚴要求。不要忘記妳主動的頭腦，像庶人壹樣，主動出擊，牢記使命。
育人之初做壹名合格教師的體會3
“不忘初心，牢記使命”就是要牢牢把握保持初心、擔當使命、找差距、抓落實的總要求。我結合自己的工作談談自己的感受。
第壹，保持初心
作為壹名教師，教書育人是我們的初心。為誰培養人？培養什麽樣的人？如何培養人？這是我們應該思考的問題。想起今年4月份去巴蜀中學聽班主任講課時的壹次以“家國情懷”為主題的班會。總結的時候，老師是這樣說的:家國情懷，就是家庭幸福，國家富強，人民幸福，感情真摯，珍惜世界。希望同學們用行動實現自己的價值，為世界和平！這段話深深地教育了我，給了我思考的答案。要為國家培養人，培養壹批家國情懷的人。他們應該努力學習，不僅是為了個人，也是為了我們的國家，成長為社會主義現代化建設需要的合格人才。我們應該為祖國的強大做出自己的貢獻。這是我們老師的初心。
第二，承擔使命
作為壹名黨員教師，我們應該敢於承擔責任，敢於挑戰，勇於克服困難。我們的工作很忙，很瑣碎，有時候因為壹個臨時任務要熬夜加班。這學期，我校彭喬老師參加了沙坪壩區公共安全競賽。歷時壹個月，從* * *體比賽到區裏決賽，我們熬夜改教案，做課件，做教具。雖然過程很辛苦，但我壹直要求自己做壹名合格的黨員。
第三，找差距
* * *黨員勤於學習，也勤於反思。我們應該學習別人的優點，並經常反思自己的缺點。認識到自己和優秀老師的差距，然後制定小目標，壹步步提升自己。對我自己來說，有時候考慮事情不夠細致，做壹些工作的時候，這個問題就暴露出來了。因此，在《專題組織生活會基層黨組織巡視整改及黨員問題整改臺賬》中，我認真反思自己，同時記錄在案，督促自己改進。
第四，抓落實
實踐是檢驗真理的標準。我們黨員不能做思想上的巨人，行動上的矮子。現實壹點。當我們認識到自己的缺點時，我們必須按照計劃改正它們。"世上無難事，只怕有心人"。只要我們決心改正自己的缺點，這項工作壹定會進行得更順利。
在今後的工作中，我會嚴格要求自己，保持初衷擔當使命，找差距落實，做壹名合格的黨員。
育人之初做壹名合格教師的體會4
說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣的詞:為人師表，愛崗敬業，無私奉獻。這是我們人民教師的事，但我們要對得起這些贊美的話，對得起人民對我們的期望。這是我們需要努力的方向，也是我們必須要達到的目標。
通過對師德師風的學習，我簡單談以下幾點體會:
第壹，愛的園丁精神。
要關愛每壹個學生，關心每壹個學生的成長進步，用真心、真心、真心教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的引路人和引路人。愛和責任是師德的靈魂。沒有愛，就沒有教育。作為壹名教師，我們應該從小熱愛生活，特別是關愛那些學習困難的學生、殘疾學生、家庭經濟困難的學生、留守學生，切實體會到我若我兒的博愛精神。
二、以校為家的主人翁精神。
每個老師都是學校大家庭的壹員。俗話說:家有百業興。辦好學校，要靠大家的付出和智慧，需要大家努力。我們希望全體教師牢固樹立主人翁意識，大事講原則，小事講作風。
團結就是力量。如果妳熱愛學校的音樂小組，妳會在工作中感到快樂。多做少說，就不吃虧。壹支高素質的教師隊伍，除了理念清晰、團結協作、自重之外，還應該博大精深，精心授課，不斷更新觀念，不斷探索完善自我，不斷加強教研，塑造完美人格魅力，成為學生心目中的明星偶像。那是我們的個性，也是我們的追求。
第三，燭光奉獻精神。
有句話叫教師如蠟燭，師德如光，足以照亮世界。蠟燭最讓妳感動的是什麽？是她照亮了別人，也付出了自己。廣大教師要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘當天梯，甘於奉獻，安身教書，安身育人，努力做學生愛戴、人民滿意的教師。敬業是教師的職業特征。選擇了老師，就選擇了奉獻和貧窮。這幾年我們的待遇有了壹定程度的提高。我相信，隨著政府對教育的重視和學校的不斷發展，我們的學校和我們的老師將會迎來壹個美好的春天。
第四，攀登的進取精神。
發展是人類社會的永恒主題，競爭是人類社會的永恒命題。有句話說得好，事業如逆水行舟。不進則退。這句話說明了壹個深刻的道理，那就是:在壹個充滿競爭的時代，固步自封也是在後退。學校要發展，必須增強發展的主動性；要想在工作中取得好的成績，就必須牢固樹立勇於進取的意識。不怕做不到，就怕想不到，更怕想不到。那些碌碌無為，不上進，得過且過，終有壹天成為撞鐘和尚的人，終將成為時代的落伍者。
五、開拓創新的沖浪精神。
作為壹名教師，面對每壹個學生、每壹個課堂、每壹個微小的教學環節，都要有壹種站在浪尖上高瞻遠矚的沖浪精神，不斷刷新自己的認知水平、實踐經驗和理論素養，不斷形成自己科學的教育風格；不斷在教育科研上做出成績，在教育教學上做出成績。在教育教學中，我們要樹立新的創新精神，立足實際，開拓視野，推陳出新，辦出鮮明的教學特色，為課堂教學改革走出壹條新路。
師德——不是簡單的說教，而是壹種精神的體現，壹種深刻的知識內涵和文化品位！師德需要培養，需要教育，更重要的是每壹個老師的自我修養！我這輩子，不需要轟轟烈烈，只要繼續當個師德就行了。作為老師，我們會永遠記住，為人師表就是為人師表。
育人之初做壹名合格教師的體會5
20 _ 6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王英文、羅會長的帶領下，認真開展了以“不忘初心，牢記使命”為主題的教育學習活動。活動分為政治思想理論學習、集體討論、談經驗和領導總結四個步驟。這次活動比以往的政治思想教育更加深刻和深遠。是壹場深刻的黨內整風運動，是壹個重新學習、重新提高、重新提升的過程，是壹個黨員重新認識黨的歷史、傳統和偉大征程的過程。
通過參加主題教育，我深深體會到:
第壹，“不忘初心，牢記使命”是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，牢記“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們* *生產者不斷前進的根本動力。
“不忘初心，牢記使命”是黨永葆青春的重要法寶。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，是為了進壹步保持黨的先進性，提高執政能力，鞏固執政地位；是進壹步保持黨的純潔性，繼續推進全面從嚴治黨，嚴肅黨內政治生活，凈化黨內政治生態；就是要進壹步保持黨的戰鬥性，在全面建設小康社會的戰鬥中，在推動經濟社會全面發展的新使命中，奮勇前進，奮力拼搏。
三、“不忘初心，牢記使命”是黨永遠銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，將引領廣大黨員深入學習黨史，提高黨性修養水平，進壹步發揮先鋒模範作用；將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，熱愛、支持、保護黨，進壹步感受黨的恩情，聽黨話、跟黨走。我們黨只有深刻銘記和正確對待歷史，才能領導廣大人民群眾完成新的任務，戰勝新的挑戰，取得新的成就。
作為壹名人民教師和壹名* * *黨員，除了教書育人之外，還要在思想上、生活品格上保持先進性，做素質教育的引領者，讓學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健身、學會審美，為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師，承擔著教書育人的神聖歷史使命和責任。在黨的十九大精神指引下，我們要“不忘初心，牢記使命”，努力做新時代受學生歡迎的新型教師、合格教師。堅定不移跟黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
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