培訓是為了提高自己的工作能力和專業水平，更好地為教學工作服務。以下是我個人的小學數學教師培訓計劃，歡迎大家閱讀參考！
小學數學個人訓練計劃壹、指導思想
按照市教研工作計劃，以學校教研工作為導向，立足課堂，創新教學方法，著力提高課堂教學的有效性，堅持科學教育，紮實有序地開展數學教研工作，以促進學生全面發展，全面提高個人素質為目標，努力為教研工作服務。
二，教學和研究目標
1，積極踐行課改新理念，新思路，圍繞？有效的課堂教學？開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。
2.積極探索，參與項目研究，配合學校搞好每周壹次的教研活動，自覺應用現代教育教學理論指導教學。
三，教研措施
(1)多讀對自己有用的書，學習。
廣泛閱讀各種書目，可以豐富和更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，多註意學習和認真思考，將自己的教育教學實踐與理論相結合，在總結和反思中形成自己的教學風格。近期打算精讀課改與解題教學、新課程背景下的有效課堂教學策略等與教育教學相關的書刊，及時更新教育觀念。工作之余，打算欣賞壹些文學書籍，寫下自己對閱讀的思考，不斷充實自己。
(2)虛心請教他人，博采眾長，彌補自身不足，進行教學討論和推廣。
現在的新課改對我來說是挑戰，也是難得的鍛煉機會。我會積極向同齡人學習，走進同組老師和優秀老師的課堂，虛心向妳們學習。積極參加校內外教研活動，與同組教師就教學突發事件、教學反思、學生思想問題及解決方案進行交流。在實踐中提高自己的教學能力。
(3)加強教育教學研究，做創新型教師。
今後，我會嘗試使用多種靈活的教學方法來激發學生的學習興趣。每節課及時反思，爭取每學期有兩篇高質量的反思和教學設計。同時要堅持每天有所收獲，每月寫壹篇高質量的教育教學論文。並壹如既往按時參加外教在學校的科研培訓活動，提高教研能力。
(四)具體實施計劃
1，勤於學習，樹立終身學習的理念。
(1)繼續學習。活到老學到老，樹立終身學習的理念。
(2)多通道地學。做壹個有良心的人，在書本上學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積累；也想去嗎？沒話說？學習，學習他人高尚的道德修養和豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的；虛心向同行老師學習，爭取多聽課，取長補短，彌補自己學科知識的不足。這學期將有不少於20節課。
(3)廣泛學習。廣泛閱讀各種有用的書籍，學習各個領域的知識和技能，特別是學習現代信息技術，不斷構建和豐富自己的知識結構。通過教師個人自學和網上學習，可以及時了解教育改革的最前沿信息，拓展知識視野，不斷更新教育教學觀念，豐富教育教學理論，提高理論水平和教研水平。
2、善於在實踐中思考、探索和理解。
(1)，認真制定學科教案，平時做到:認真備課，上課有激情，及時寫課後反思，精心設計作業，耐心輔導學生。
(2)主動開展教學研討，認真開展課堂教學示範活動，使教學研討走進課堂。
(3)、認真撰寫教育教學經驗，保質保量。
(4)堅持用腦工作，努力做到:
反思昨天，在反思中成長壯大；
考試看今天的篩選；
展望明天，在展望中創新。
始終把工作和思考結合起來，在思考中工作，在工作中思考，創造性地工作。
3.樂於寫作，提高教育科研水平。積極參加各級部門組織的各種教研活動，配合教導處做好每周壹次的教研小組活動，認真做好筆記，提高個人專業素養。
面對未來的工作，我充滿信心，有很多美好的想法。我會帶著我的激情和規劃踏入這份充滿挑戰的工作，在實踐中積累經驗，督促自己早日成長。走進學生心裏，創造豐富多彩的生活，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。
小學數學教師個人培訓計劃為了提高自己的教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教學能力，從各方面完善自己，提高綜合素質，我制定了個人培訓計劃。
壹、指導思想
按照教研工作計劃，以學校的教研工作為導向，以課堂為重點，創新教學方法，提高課堂教學的有效性，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教研，以促進學生的全面發展，全面提高個人素質，努力為教研工作服務。
二，教學和研究目標
1，積極踐行課改新理念，新思路，圍繞？有效和高效的課堂教學？開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。
2.積極探索，參與項目研究，配合學校搞好每兩周壹次的教研活動，自覺應用現代教育教學理論指導教學。
三，教研措施
1，加強教育理論學習，多看教育教學專著，認真做筆記，努力提高個人專業素養。認真閱讀新課程標準、小學教學、聽老師講課、給老師的建議等相關資料，學習新教材、新課程標準，研究教學方法，了解新課程理念，提高專業能力。為了提高自己的教育教學水平。
2.通過教師個人自學和網上學習的方法，及時了解最前沿的教育改革信息，拓展知識視野，不斷更新教育教學觀念，豐富教育教學理論，提高理論水平和教研水平。
3.積極參加研討課，認真開展高效課堂教學示範活動，讓教學研討課走進課堂。特別關註後進生，這學期采用？壹人幫？通過優差、小組競賽等方式提高教育教學質量和良好習慣的形成，從而促進潛在學生各方面能力的提高。積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實和提高自己。經常聽課，學習身邊老師的寶貴經驗，提高自己的教育水平。
4.虛心向同行老師學習，爭取多聽課，取長補短，彌補自己學科知識的不足。學會思考教育問題，積極將先進的教育理念轉化為教師行為，從反思中提升教研水平。每節課結束後，寫下自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西，享受成功，彌補不足。通過總結經驗來完善自己。在我們自己的教學過程中，要始終做到三個反思:教學前的反思，從培養學生的實踐能力入手，拓展教學內容，優化教學過程；
5.認真寫教育教學心得，保質保量。充分利用網絡手段，觀摩名師授課，撰寫讀書筆記和教學反思，在課堂教學中運用多媒體手段，激發學生學習興趣，創設情景，提高學生發現問題、分析問題和解決問題的能力，培養學生良好的學習習慣。
6.在提高自身素質的同時，加強教師英語口語、粉筆字和普通話的培訓。學習永遠不嫌晚。
小學數學教師個人校本研修計劃為提高自身工作能力和專業水平，更好地服務於教學工作，根據學校工作實際和自身發展要求，制定個人校本研修工作計劃。
壹、培訓目標
1.通過學習提高自己的道德水平。
2.通過學習提高自己的專業水平。
3.通過學習提高自己的科研水平。
4.通過學習促進自己對新課程的理解。
5.樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。
第二，培訓內容；
(1)多讀對自己有用的書，學習。廣泛閱讀各類書目，不斷豐富和更新自己的專業知識，理解生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時更加註重學習和努力思考，結合自己從飛飛課程園轉移教育教學的實踐和理論，在總結和反思中形成自己的教學風格。近期打算精讀壹些關於教育教學的書刊，及時更新教育觀念。工作之余，打算欣賞壹些文學書籍，寫下自己對閱讀的思考，不斷充實自己。
(二)實踐中的教學討論。現在的新課改對我來說是挑戰，也是難得的鍛煉機會。我將繼續積極參與校內外的教研活動，就教學突發事件、教學反思、學生思想問題及解決方法等與同組老師進行交流學習。
(3)加強教育教學本文轉自飛飛課程園做創新型教師。今後，我會嘗試使用多種靈活的教學方法來激發學生的學習興趣。每節課及時反思，力爭每學期有壹次高質量的反思和教學設計。同時要堅持每天都有壹點點的收獲，及時總結，寫壹篇轉自飛飛課程園的教育教學討論論文。並壹如既往按時參加外教在學校的科研培訓活動，提高教研能力。
(四)備課管理上，向A級管理努力，在原有基礎上向前邁壹步。
三、具體實施方案
1.要勤於學習，樹立終身學習的理念。
(1)繼續學習。活到老學到老，樹立終身學習的理念。
(2)多通道地學。有誌於學習的人，讀書，學習政治思想理論，教育教學。本文轉自飛飛課程園區理論和各種專業知識，提升自己的理論積累；也想去嗎？沒話說？學，豐富教學經驗，以達到取長補短的目的。通過網絡學習新課標，在教學中理解和運用新課標。
(3)廣泛學習。廣泛閱讀各種有用的書籍，學習各個領域的知識和技能，特別是學習現代信息技術，不斷構建和豐富自己的知識結構。
2.多聽課，堅持聽每壹節教研課，做教研筆記。取長補短，努力提高自己的教學水平。
3.勤於寫作，提高教育科研水平。
(1)及時積累專題研究的第壹手資料。
(2)嘗試分析教學案例，將我的專題研究從實踐層面提升到理論層面。在實踐中積累經驗，走進學生的內心，創造豐富多彩的生活，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。
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