1，土撥鼠在哪裏？
在教育教學過程中，學生往往因為沈迷於電腦、電視、小說而放松了學業，忘記了自己最初的目標。鑒於這種情況，老師不妨給他們起這樣壹個故事:
三只獵狗追趕壹只土撥鼠，土撥鼠鉆進了壹個樹洞。這個樹洞只有壹個出口，但不壹會兒，壹只白兔從樹洞裏鉆了出來。兔子在三只獵狗的包圍下快速向前跑去。兔子急了，壹口氣爬上了另壹棵大樹。兔子在樹上沒站穩，突然就倒了下來，驚得三只獵犬都擡起頭來。兔子趁機逃走了。故事講完後，老師要問學生:“這個故事有什麽問題嗎？”
學生可能會說:“兔子不會爬樹。”"壹只兔子不可能同時打暈三只獵犬。"……
直到學生找不到問題，老師才說:“但是還有壹個問題妳沒有提到。土撥鼠在哪裏？”在學生思考的時候，老師開始了壹個話題來教育學生:“土撥鼠是獵狗追逐的目標。但由於兔子的出現，獵狗改變了目標，我們的思維也不知不覺出了問題。土撥鼠在我們的腦海中消失了。”在追求人生目標的過程中，我們有時會被風景迷住，有時會被細節打斷，有時會被瑣事分心，半途而廢，迷失了方向，或者走錯了路，從而達到了最初的目標。
“同學們，人生的路很長。既有奇花異草的誘惑，也有高山的阻礙。妳必須時刻提醒自己土撥鼠在哪裏，不要忘記自己當初追求的人生目標。”
2.鵝卵石和鉆石
“為什麽我們壹定要學這些沒用的東西？”
這是老師聽到的學生抱怨和提問中最常見的壹句話。在這種情況下，我們不妨給學生講這樣壹個寓言:
壹天晚上，壹群遊牧民族正準備紮營休息，突然被壹道耀眼的光籠罩。他們知道上帝很快就會出現，所以他們急切地等待上帝的旨意。
上帝出現了，開始說話:“妳應該沿途多撿些鵝卵石，放在妳的鞍囊裏。”明天晚上，妳會很開心，但也會很後悔。"
說完，上帝消失了。牧民們非常失望，因為他們本來指望上帝會給他們帶來無盡的財富、健康和長壽，但他們沒想到上帝會讓他們做這件毫無意義的事情。然而，無論如何，這畢竟是上帝的旨意。雖然他們有些不滿意，但他們每個人都撿起壹些鵝卵石放在他們的馬鞍上。
就這樣，他們又走了壹天。當夜幕降臨，他們開始宿營時，他們突然發現，昨天他們放進馬鞍袋的每壹塊鵝卵石都變成了鉆石。他們非常高興，同時也後悔沒有撿更多的鵝卵石。
現在覺得沒用的知識，就像鵝卵石，將來可能會變成無窮無盡的財富。
3.教育學生不要輕視別人。
給學生講壹個關於鷹和蜣螂的故事，作者是古羅馬哲學家米齊烏斯。
壹只老鷹追趕壹只兔子，並試圖吃掉他。當兔子看到自己絕望無助的時候，他突然看到了壹只屎殼郎。兔子懇求蜣螂幫助他，救救他。蜣螂答應幫助他，保護他。
這時，老鷹已經追上了他。蜣螂對他說:“請不要傷害兔子，因為他是我的仆人。”然而，蜣螂看起來那麽小，老鷹根本不把他當回事。老鷹勒死了兔子，在屎殼郎面前津津有味地吃了起來。
屎殼郎不會忘記這種恥辱。他在等待老鷹築巢。不久，當他發現鷹的巢，看到鷹把蛋放在裏面時，他悄悄地飛了進去，把鷹的蛋推到鷹巢的邊緣，使它掉到地上摔碎了。
這只鷹充滿了悲傷和憤怒。他飛到天上，來到眾神的寶座前，請求眾神給他提供壹個可以安全築巢、安全孵蛋的地方。上帝說:“妳再孵蛋的時候，可以放在我懷裏孵化。”。因為妳是我的鳥，我應該好好照顧妳。“所以，事情是這樣發生的。
然而，蜣螂得知真相後，立刻做了壹個糞蛋，然後帶著它飛向天空，來到眾神面前，把它扔進了自己的懷裏。天神發現了這個臟東西，想把它抖掉，卻忘了懷裏還有壹個鷹蛋；所以我把它們和糞蛋壹起抖掉了。結果，鷹的蛋又全破了。任何鄙視別人的人都會遭到別人的報復。
4.教育學生不要貪心。
給學生講壹個關於下金蛋的鴨子的故事，作者是德國詩人蔔？沃爾迪斯。
壹個貧窮的農民有壹只鴨子，會下金蛋；但它壹周只生壹次，而且壹次只生壹個。農夫心想:“順便說壹句，我應該殺了這只鴨子，這樣我就可以在壹天之內得到它肚子裏所有的金蛋。”
他壹動手，馬上就把鴨子打死了，但他馬上驚訝地發現自己做了壹件多麽愚蠢的事情:鴨子肚子裏連壹個金蛋都沒有。農夫後悔了，暗暗抱怨:“唉，我真是活該倒黴！”我不想每個星期壹都有壹個金蛋，但我想要更多的金蛋。現在，我的希望，我的安慰，我的利益都白費了。現在我真的很窮！"
當貪婪得不到滿足的時候。
6.讓學生認識到人不可能是完美的。
孔雀曾經在主神朱庇特面前抱怨說:“妳把我造得那麽漂亮，把我的羽毛裝飾得那麽漂亮，從脖子到後背；我的尾巴五顏六色，閃閃發光；我頭上還戴著壹頂精致的皇冠。唯壹美中不足的是，哦，上帝啊，我還沒有妳答應給我的那種聲音。在這方面，所有的鳥兒都瞧不起我；他們嘲笑我沙啞的聲音。妳對夜鶯比對我和其他鳥都好。妳給了她壹副好嗓子。她經常在晚上用她的大嗓門取悅人們。妳想想，這夜鶯怎麽會不被詩人贊美呢？哦，我的歌根本比不上夜鶯，讓我好難過。"
然後上帝說:“妳不是說妳有美麗的羽毛嗎？我為每壹個造物都準備了禮物。夜鶯有壹副好嗓子，能唱優美的歌，但她的羽毛是灰色的，不起眼。但是，她很滿足。所以，妳滿足於自己華麗的羽毛，不在乎夜鶯的聲音。
是啊！“上帝給了每個人應得的天賦，所以沒有人應該羨慕上帝給了別人的天賦。
7.教育學生不要自大。
壹個富人有壹匹高大的馬。他讓人給馬套上了金色的籠頭，壹個昂貴而華麗的馬鞍，還有壹塊用金線織成的絲綢地毯。馬無助地看著主人為他打扮得如此漂亮，不禁心花怒放，霸氣十足。
有壹天，馬被綁得很緊。他掙脫韁繩，然後尖叫著從那裏沖了出來。這時，壹頭毛驢向他走來，背上背著沈重的袋子，雙腿壹步壹步慢慢移動。馬嚼著，口吐白沫，開始從遠處叫:“讓開！”誰教妳這麽沒禮貌，看到我這樣的馬也不讓開？滾出去，不然我打死妳，把妳拖出去！"
驢子嚇得要死，趕緊閃開，什麽也不敢說。
那匹馬橫沖直撞，飛快地穿過灌木叢。然而，在沖過灌木叢時，他的蹄冠受傷了；所以，從現在開始，不再需要他做坐騎了。主人從他身上取下金色的籠頭和漂亮的馬鞍，賣給了壹個馬車夫。從這壹天起，他必須從早到晚拉車。
很快，驢看見他拉著壹輛大車，就說:“妳好，朋友！”妳怎麽了？妳的金色籠頭和金色絲綢地毯呢？為什麽我沒看到他們？就這樣，親愛的朋友。這在世界上很普遍:傲慢會受到懲罰。"
當幸福到達頂點時，不幸往往就站在門前；不要得意忘形！
8.教育學生要忠誠。
壹天，壹只老鼠坐在河邊。她在想如何到達另壹邊。
“唉，”她嘆了口氣，“我肯定遊不了這麽遠。”
這時，壹只青蛙恰好在不遠處的淺水區，老鼠說的話被他聽到了。他遊到岸邊說:“我可以安全地渡過妳。”
老鼠相信了他的話，欣然同意。這時，青蛙找來壹根繩子，壹頭綁在自己身上，另壹頭綁在老鼠的尾巴上，然後自己跳進水裏；當他在河裏拖了老鼠壹會兒，突然潛入水中，老鼠只好跟著他到了河的深處。“救命！”然後她忍不住哭了，“妳想淹死我嗎？妳怎麽能對我做這種背信棄義的事！”
但是，青蛙回答說:“俗話說，甜言蜜語背後有奸詐。妳為什麽不小心？”
這時，壹只白鶴飛了進來，看到老鼠在水裏掙紮。他潛下去，抓住她，把她帶回他和青蛙的窩裏。但是他抓老鼠的時候根本沒有看到青蛙；他回窩後發現了他，就說:“妳怎麽被抓的？”
“嗯，”青蛙回答說，“惡有惡報。我想讓老鼠倒黴，淹死她；但現在連我都有麻煩了。”
“是的，這是妳應得的，”鶴說著，張開大嘴吞下了這只不忠實的青蛙。
我給別人設了個陷阱，我自己倒了。
9.教育學生不要背叛朋友
給學生講壹個德國作家韓寫的“出賣朋友是最可恥的行為”的故事？魏？柯克戈夫。
壹只被捕的鷓鴣懇求獵人饒他壹命，並說:“以後我會引來很多鷓鴣和它們的同伴。只要張開網，就壹定能捉到壹只大山鷓鴣。”
獵人聽了這話，說:“妳對自己的同胞都這麽陰險惡毒，何況是對別人，對我這個敵人。”我寧願現在殺了妳，這樣更安全！說完，獵人擰下了鷓鴣的脖子。
弄虛作假、勾心鬥角的人，最後壹定會身敗名裂。
10，教育學生不要貪心
給學生講壹個關於倉鼠和螞蟻的故事，作者是德國劇作家、文學理論家萊辛。
“可憐的螞蟻，”壹只倉鼠說，“妳辛辛苦苦工作了壹個夏天，就為了收集這麽壹點食物:值得嗎？我真該給妳看看我的儲備糧！”
“聽著，”壹只螞蟻回答說，“這是因為妳儲存的食物比妳需要的多得多，所以人類不得不把妳從土裏挖出來，清空妳的糧倉，讓妳用生命為妳貪婪的搶劫贖罪:他們這樣做是多麽合理啊！