讓學生與書為友，讓閱讀成為壹種習慣，讓閱讀像呼吸壹樣自然。學校假期閱讀活動。接下來給大家帶來壹份寒假讀書活動計劃。我希望妳會喜歡它。
寒假讀書活動策劃案例1壹、指導思想
“讓閱讀成為壹種習慣”是建設“學習型社會”的時代要求。本著“讓每壹個學生在自信中健康成長”的辦學理念，進壹步拓寬中學生的文化視野，提高文化品位和素質，抵禦不良文化的入侵，度過壹個快樂、健康、有益的寒假，樹立終身學習的理念。因此，我校倡導並組織了“年寒假學生讀書節”活動。
二、主題和形式
本次讀書節以“書香溢校園，心靈徜徉書海”為主題，突出學生主體意識，按照“全員參與、以課為主、輻射家庭”的思路和“內容豐富、形式多樣、積極創新、持之以恒”的要求，大力開展假日讀書活動。通過指導學生制定閱讀計劃，培養學生的閱讀習慣，提高閱讀能力；引導師生、家長參與，優化校園文化環境，促進學生素質和諧發展；努力建設學習型校園、學習型家庭和學習型社區，營造和諧的文化氛圍。
三、活動時間
在_ _度寒假
四。參與者
高壹高二學生
動詞 （verb的縮寫）組織結構
1.主持人:_ _中學
2.承辦單位:學校團委
3.指導:中國教師
不及物動詞活動步驟
第壹階段:宣傳策劃(寒假前)
1.制定活動計劃。
2.發起壹項倡議。各班和語文老師組織動員學生，做好準備。
第二階段:組織實施(寒假)
1.根據學校列出的參考書目有選擇地閱讀，每個人必須讀2本書。
寒假讀書活動策劃案例二:“愛讀書，讀好書，善於讀書”。只有這樣，才能培養出誌存高遠的氛圍，才能德載物，才能做壹個有理想有素質的學生。為了過壹個有意義的寒假生活，學校特別為我們的學生設計了壹個有趣、實用、全面的寒假實踐作業。
壹、實施對象:壹至六年級全體學生。
二、實施內容和措施:
1.讀完整本書
結合《小學生推薦書目》，推薦學生通讀全書。各年級班主任根據年級特點推薦看書。
2.寫作閱讀理解
學生根據自己的閱讀情況寫閱讀理解。並且在大量閱讀的基礎上寫出優秀的文章。
3.閱讀活動剪影(照片:可以是閱讀書目的照片，也可以是孩子看書的照片)
4.建議結合親子閱讀、家長留言、循環評價。把自我評價和家長評價結合起來，學生在設計作業時要考慮評價空間的設計。
三、整理形式和要求:
作業布置可以把整個假期讀書活動的記錄和感受裝訂成冊。如果做壹本書，需要加:1。封面2。前言3。後記(評價、總結、反思)。
作業可以以表格記錄單或思維導圖的形式呈現。
所有作業內容要安排在A4紙上，上下左右各2cm，左右各3cm。
開學後，學校會組織班級、年級、校級的讀書分享活動，評選“讀書之星”。請做好準備！
供應學校德育辦公室
20__年65438+10月65438+5月
寒假讀書活動策劃案例3壹、指導思想
打動“書香校園”的氛圍，推進學習型組織建設，豐富校本研修活動，引領教師養成終身學習的良好習慣，激勵教師專業意識，促進教師專業成長，提升教師人文素養。
二、活動目標
堅持讀書與思考相結合，帶著問題學習，尋求解決方案，促進學以致用，努力提高符合時代的學習能力和創新能力，提高專業素質，為推進任務型課堂建設提供精神保障。
三、參與者:全體教師
四、閱讀內容(學校給每人準備了壹本，2月6日開會時領取，先到先得)
個人教育
跳出教育，看教育
閱讀之旅:教師專業成長的地圖
關註學生的成長——壹位中學教師的德育思考與實踐
愛的教育
做壹個有服務態度的老師
動詞 （verb的縮寫）具體要求:
1.有效閱讀。細讀，力求讀深讀透，讀中有感悟，讀中有感悟。
2.實踐反思。在閱讀的基礎上，結合自己的生活、工作或教育教學實踐，寫出閱讀體會(必須是原創)。請以自己的名字命名文件，並於3月1上傳至教育廳ftp中“寒假讀書活動”文件夾。登錄名:，密碼:123。
3.評估和交流。下學期開學後，所有原創閱讀體驗將被評估獎勵，並被收集成冊作為學習資源。壹、以各教研組為單位組織專題閱讀活動，互相交流閱讀經驗。在此基礎上，每組推薦壹名從事教學_ _年以上的教師在全校閱讀活動中進行交流。
學校工會和教學部門
.2.2
為進壹步提高學生核心素養，豐富師生假期文化生活，深化我校書香校園讀書活動實施，讓讀書成為壹種習慣，引導師生多讀書、讀好書、善讀書，倡導師生過壹個快樂、祥和、書香的假期，經研究，決定面向全體師生開展“讓讀書成為壹種習慣，讓經典點亮生活”系列寒假讀書活動。
壹.活動時間
20 _ _(65438+20 _ _)寒假期間。
第二，活動對象
全校師生
第三，組織
1.主辦單位:指導辦公室
2.協辦單位:各年級、各班老師。
3.指導:語言部分
四。活動內容
(壹)入中國典籍。
1.活動主題:沐浴書香，感受經典。
2.參與者:初中生
3.活動要求:認真閱讀和研究壹部或幾部國學經典(或同行閱讀)，寫出閱讀理解。(原創，800多字)
書香高中，實現夢想
1.活動主題:閱讀名著，提升素養。
2.參與者:高中生。
3.活動要求:研究壹兩本名著，寫閱讀理解。(原創，1000字以上)
閱讀是教師的最佳實踐。
1.活動主題:閱讀教育經典，做智慧教師。
2.參加人員:全校教師。
3.活動要求:精讀壹本或幾本教育類書籍，並撰寫教育隨筆或教育故事。(原創，1000字以上，系群提交)
四、獎項設置
在廣泛開展閱讀體驗評價的基礎上，班級在學期初提交了3-5篇優秀閱讀體驗評價論文。活動分別設置了高壹、高二、高三、高壹、高二、高三、教師組壹、二、三等獎。對組織好、學生參與多、效果顯著的班級授予優秀組織獎；對組織較好、教師參與較多的部門，給予優秀組織獎。
表彰大會在3月初的升旗儀式上舉行。
從初中組、高中組、教師組各選幾篇文章參加增城市教育局組織的讀書活動競賽。
附:(增城教育局推薦書目)
寒假讀書活動推薦書目
第壹，學生系列
1.我的野生動物朋友
2.寶葫蘆的秘密
3.草屋
4.嚴文井童話精選
5.做壹個快樂的年輕人
6.科學發現
7.愛的教育
8.窗邊的小豌豆
9.童話中的主角
10.《小王子》
11.“如果妳給我三天光明”
12.誰是誰
13.平凡的世界
14.鋼鐵是怎樣煉成的
15.80天環遊世界
16.堂吉訶德
17.悲慘世界
18.《千河月》
19.故事永遠不會結束。
20.中國文化介紹
21.希臘羅馬神話之旅
22.駱駝祥子
23.巴黎聖母院
24.哈利·波特與魔法石
25.簡愛
26.“月亮忘記了”
27.視覺之旅
28.《夏洛特的網》
29.《麥兜微型小說》
30.魔術師的帽子
31.普希金的童話
32.海的女兒
湯姆索亞歷險記。
34.《博阿斯馬斯特歷險記》
35.兩棲人
36.壹切事物的簡史
37.男孩歷險記
38.“向著光明的壹面”
39.三國演義
40.《紅樓夢》
二、教師系列
1.作為教育工作者走出課堂——崔永元與北京市第十壹中學優秀教師《講真話》，沈祖雲、楊雄編著。
2.《20個新手教師該怎麽做》趙主編
3.李希貴的“重新定義學校”
4.李希貴教育藝術隨想。
5.以核心素養為導向的課堂教學於
6.吳菲的《前方是什麽》
7.冷玉斌《教與讀》
8.《優秀教師的成長:關鍵人物》主編方心田
9.繪本課程主編薛儼。
10.《學術經濟學:被數據推翻的教育標準》,子木·村上譯。
11.“教育-財富與信息技術”
12.張民生、宇易主編的教師人文讀本
13.教育和更好的生活[英]伯特蘭·羅素著。
14.課堂上的皮格馬利翁——教師的期望與學生智力的發展[美]羅森塔爾·雅各布森著。
15.“當前中小學教育改革的六個焦點問題”
16.宇易的《歲月如歌》
17.《中國著名校長辦學思想》朱永新主編。
18.《走出教育改革的誤區》[日]藤田秀樹著
19.向孩子學習，孫雲曉編輯。
20.小川的教育理想與信念
閱讀是壹種精神上的自由，是想象力的自由飛翔，是壹種超越時空的思考。閱讀不僅是豐富知識、增長智力的重要途徑，也是培養學生人格和道德的重要途徑。引導師生與書為友，與大師對話，豐富生活，提高文化素養，所以我校計劃開展小學生暑期讀書活動。具體方案實施如下:
(1)家長的支持和配合將為學生的課外閱讀提供物質保障。希望每個家庭都能保證壹定的書量，營造家庭閱讀氛圍，在家和孩子壹起享受，鼓勵孩子在周邊書店自由閱讀。
(2)開展“親子閱讀”活動。活動中，家長和孩子壹起閱讀同壹本書，用自己喜歡的方式呈現閱讀結果。可以完成“親子* * *讀書”記錄卡，寫讀書筆記，寫讀書心得和日記，設計精美書簽和讀書卡片，制作讀書剪貼簿，制作精美手抄報，評論美文，寫遊記，創作攝影作品。
(3)保證每個學生每天在家有足夠的閱讀時間，1-2年級半小時以上，3-4年級40分鐘以上，5-6年級1小時以上。做個表格，督促家長。
(4)下學期開學後，各班語文老師組織檢查評比，開學第壹周展示全班相關作品。
(5)3-6年級開展展示讀書感受、讀書筆記、讀書心得的活動。每節課至少要交5件優秀作品給學校評審。它要求主題鮮明，構思新穎，內容真實，感情真摯，結構合理，字數不限。1-2年級學生開展“我讀書我行動”活動。動員學生講故事，朗讀，表演課本中的戲劇。豐富閱讀形式，生動展示閱讀所學，體驗閱讀的快樂，增強學生的閱讀熱情，提高閱讀效果。
(6)新學期，評選表彰暑期閱讀活動先進個人——《暑期閱讀之星》給家長朋友的幾點提醒:
1.鼓勵孩子每天讀書；
2.幫助孩子合理安排閱讀時間；
3.監督孩子以正確的姿勢閱讀。給孩子們的壹些提醒:
1.每天的閱讀時間是相對固定的，所以要找自己工作最少，玩的最少的時間。
2.在閱讀的地方貼上自己的小貼士:我今天讀書了嗎？
3.設計簡單的閱讀登記表，記錄閱讀時間和頁數，不牢固，容易撕掉；
4.定期和同學交流讀書的事情；
5.規定閱讀量，比如2本書；
6.放學回來記得交流，互相分享讀書的成果。
7.告訴妳的父母妳每天讀什麽。
同學們:好好讀書，好好讀書，會為我們打下穩定的精神基礎，給我們人生上精神保險，要好好儲存。最後，祝大家節日快樂！