第壹條:我已經考完了四年級下冊的期末作文，在成績出來之前就已經預料到了這次考試的慘敗。我認為這次考試的慘敗與這幾點有關:
1，考前沒好好復習
2.考試的時候心理狀態很差，很緊張。
3.考試時精神狀態異常，無精打采。我根本不想參加考試。我只是想快點考完試，結束考試。
4.考試的時候，有些題沒做，後來做了。結果後面沒時間了，忘了還有這些遺留問題。
結果第二天就下來了，結果很意外，很不可思議。試卷上錯誤百出，叉子到處都是。上學期期末有222人，這次期中考試實際是409人，比187人增加了近壹倍。如果後半段還是這樣的話，繼續留在宏誌班是沒有希望和可能的，因為我後面還有很多人想來宏誌班。
1.每天除了上廁所，所有的業余時間都用來學習，寫作業，看書。
2.提高每壹項作業的質量，包括語文、數學、英語等科目，盡力完成自己能做的題。
3.做作業，認真審題。遇到選擇題和填空題的時候，不要亂塗亂填。堅決先審題，再思考再答題，不要瞎猜。
4.回家吧。不必要時不要使用電腦。只有在與學習有關的時候才使用電腦。
5.上課不要和同桌以及他周圍的人說話，上課不要理會與課堂無關的談話和事件。
6.上課盡量集中註意力，不要發呆，不要飛。
7.上課不要睡覺，尤其是數學課。
8.上課不要做與本節課無關的事情，比如數學課做其他科目的作業。
9.改變我自暴自棄，破管摔的觀念。
這九點，我在學校的四十多天壹定要堅持，爭取進前200。留在這個團體的時間不多了。我不能在剩下的四十多天裏堅持下去嗎？
第二條:四年級下冊期末作文本學期結束。在這壹學期裏，老師們為我們的學習付出了很多努力，我們也為我們的學習流下了很多辛勤的汗水。在這次期末考試中，我各科成績都很好。
總結這壹學期的學習，我認為主要有以下幾個方面:
第壹，學習態度比較端正。上課能夠認真聽講，不跟同學交頭接耳，不搞小動作，自覺遵守課堂紀律；老師布置的課堂作業可以在課堂上完成；對於不懂的問題，主動和同學討論，或者向老師請教。
第二，學習方法得到了改進。為了改進學習方法，我給自己制定了壹個學習計劃:(1)做好課前預習。也就是說，要騰出時間去讀老師還沒說的內容。尤其是語文課，首先要認生詞，讀好課文；要能分清課文的層次，說出段落的意思，正確理解課文的內容。(2)上課積極發言。不明白的請舉手提問。(3)每天作業做完後讓家長檢查。讓家長說說自己做錯了什麽，做不到什麽。把他們之前做錯的題拿出來，經常看看。多看課外書。每天午飯後，看半小時課外書；每天晚上寫完作業，只要有時間就多讀幾篇作文。
第三，課外學習不放松。我可以利用周日和節假日在少年宮學習作文、奧數、英語、書法，按時完成老師布置的作業，各科成績都很好。參加少兒書法比賽，獲得特別金獎。
通過我的不懈努力，這學期我各科成績都很好。我被評為三好學生，還得了？小作家？榮譽稱號。
雖然我取得了不錯的成績，但我永遠不會驕傲。下學期我會繼續努力，更進壹步，取得更好的成績。
第三章:四年級下冊期末作文盼星星盼月亮，終於盼到期末考試了。
我也想知道這學期學的怎麽樣。考試開始了，我很緊張。我的心像十五桶水。發完卷子，看到上面的題，我自以為是，心想:這麽簡單的題，對我來說就是小菜壹碟！這壹刻，我不再緊張！哇，不壹會兒，我就寫完了，粗略看了壹下就交了，因為我以為我能拿滿分。
1月13日，試卷發了。數學考了98分，語文考了90分，英語考了95分，綜合考了91分。我看試卷的時候，都是因為不小心，卻又無能為力。媽媽說我考得很好，但我還是很失望。
下次我會認真做，爭取拿滿分。