小學四年級班級工作總結1我非常重視本班的安全工作，平時也會找時間給學生灌輸有關安全的知識，不厭其煩地對學生進行安全教育。因為學生還小，所以我不僅對他們進行安全知識的教育，還註意在課余時間觀察他們的動向。只要發現有學生有不安全行為，我都會及時教育，要求改正。回顧這學期的工作總結如下:
第壹，培養學生的安全意識
安全工作常抓不懈，教育學生不要在學校玩危險遊戲，不要在走廊打架，走路要輕手輕腳；出校門時，要求學生緩慢走過校門；在高速公路上，靠右行走，不要在馬路上玩耍；按時回家。經常教育學生註意食品衛生教育，教他們不要喝生水，不能變質的食物。班裏沒有壹起安全事故。
第二，培養學生的紀律習慣
首先要把學校的規章制度和《新生日常行為規範》落實到學生身上，經常利用班級活動教育學生如何遵守課堂紀律。平時上課，發現某個同學或某個小組做得好，及時表揚，在班裏樹立榜樣。發現不良現象要及時糾正，班幹部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。
第三，培養學生文明禮貌的習慣
要求學生外貌美、語言美、心靈美。強化對學生執行學校《小學生行為規範》的要求；著裝整齊，結合各種競賽評比制度，鼓勵學生自覺自悟。在語言動作上，他們懂得禮貌。無論在校內還是校外見到老師，都禮貌的喊壹聲“老師好”。同學們團結友愛，互相幫助，白找錢的情況屢見不鮮。
第四，做好家校聯系。
老師要教好學生，不僅是校內教育，還有校內延伸工作——家校合作。放學後，我經常聯系我的父母，得到他們的幫助。尤其是那些調皮搗蛋，學習慢的學生，在老師和家長的共同努力下，有了很大的改觀，成績上升很快。
在今後的工作中，要繼續做好學生的思想教育和教學工作，努力培養新時代的好少年。
小學二四年級班級工作總結不知不覺，壹個學期過去了。在這壹學期中，我相信學生們學到了很多東西。作為班主任和任課老師，我也收獲了很多。
在班級管理中，做到以下幾點非常重要:
1，在早期閱讀中，安排好主導閱讀的學生，做好主導閱讀，調動學生的閱讀積極性，不要浪費寶貴的時間。下午作業的目的也很明確，就是讓學生寫好。在此期間，老師會做好輔導工作，督促學生使用正確的書寫姿勢。
2.在小組建設中，遵循24字教學模式，落實學校實施的小組建設具體步驟，提高小組的凝聚力，從而提高教學質量和學生的整體學習水平。
3、在校期間，做好安全教育和記錄，保證學生的生命安全，提醒學生該做什麽不該做什麽，假期周末與學生保持聯系，了解學生的安全情況，以便及時做好安全教育。
4.學生放學後的路隊也要整齊，同時做好交通安全教育，提醒學生不要騎自行車，不要在馬路上亂跑等等。
5.在文明禮貌方面，教育學生使用禮貌語言，尊重老師，團結同學，不說臟話，時刻監督自己的行為，做好本職工作。
6.在衛生方面，除了保持校園和教室的清潔，還要註意保持個人衛生。天氣越來越熱，壹定要註意勤洗澡，勤換衣服。
在今後的教育工作中，我們應該做得更多:
1.加強自身基本功的訓練，上課做到精當精練，註重學生能力的培養，知識上做到課明、段明。
2.對貧困生多壹些關心、愛護和耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。
3.加強紀律教育，讓學生上課不僅能專心學習，課後也能嚴格按照學校紀律和班規約束自己。
4.教育學生註意維護環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5.用各種方法訓練學生提高和集中註意力。
6.在教學上下大力氣，力爭讓班裏的學生成績在原有基礎上有更大的進步。
小學四年級3班班級工作總結為推動班主任工作，提高班主任工作質量，使班級不斷進步，現將本學期班級工作總結如下:
第壹，培養學生良好的行為習慣和道德品質。
眾所周知，如果壹個人只有先進的文化和科學知識，而沒有良好的行為習慣和起碼的道德品質，那麽取得好成績也是徒勞的。為了把學生培養成為四化合格人才，教師必須做好學生行為習慣和道德品質的教育。平時我組織學生學習《初級守則》和《小學生日常行為守則》，對幾種常見行為進行討論分析，讓學生在比較中認識真相，明辨是非。此外，結合周課和思想品德課，開展現場教育，針對班級近期發生的事件進行課堂處理，讓學生對行為的概念有清晰的認識，提高道德品質。
第二，加強科學文化知識的學習
在備課充分的前提下，老師盡量把課講好，課後也不忘給學生指導。通過抓兩頭，促中間，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，認真輔導差生，采取多種方式與學生心靈溝通，善於打開學生心靈之窗，以理明理，以情動人，使學生從不愛學轉變為愛學，從愛學轉變為樂學，循序漸進，循序漸進， 善於發現差生的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，幫助他們揚起自信的風帆，從而逐步轉化差生，不斷提高教學質量。
第三，培養學生壹定的衛生習慣和參加體育活動的能力。
每周打掃壹次。通常需要“三噴”和“兩掃”。壹定要先灑水再掃地。老師要批評衛生不積極不認真的學生。對身體健康突出的學生和老師給予鼓勵，比如獎勵壹朵小紅花，和班主任關系不大，但作為班主任，老師只需要在鼓勵學生上好體育課的前提下，引導學生正確安排課間活動和課外活動。教育學生為祖國強身健體，將來為四化建設做貢獻。
以上是我這學期以來在班主任工作中的探索。真心希望各位老師批評指正，讓我把班主任的工作做得更好。
小學四年級班級工作總結4又壹個學期轉眼就過去了。回顧這壹學期的工作經歷，酸甜苦辣湧上心頭。壹開始接手這個班是壹種後媽的感覺。經過壹年半的接觸，我逐漸發現了孩子身上的閃光點，越來越喜歡他們，母子之間的感情也加深了，工作也輕松了很多。以下是我的壹些收獲和感受。
第壹，抓住機遇發展教育
四年級的學生是小學最關鍵的壹年，所以對學生的教育尤為重要。學年伊始，組織全體學生系統學習校規校紀，使學生在思想上對自己有嚴格的要求。在日常學習生活中，采用榜樣激勵法鼓勵他們，每周評選班級最優秀的學生上榮譽榜，給他們加分，多次違紀的學生從名單中扣除，嚴厲懲罰他們，極大激發他們的上進心。
第二，懂得付出，學會感恩。
現在的學生都是家裏的獨生子女。他們從小生活在被照顧的優越條件下，養成了凡事都要做，只知道索取，不知道感恩。班裏也是如此，學生缺乏關心和幫助。
第三，充分利用家庭和社會的教育陣地。
除了學校的正規教育，家庭和社會的教育地位也不容忽視。很多家長在教育孩子成長的過程中，經歷了很多誤區。他們很焦慮，所以我經常和家人交流工作中的教育話題。在家長會上，我通過親子互動的話題，講述了如何做壹個好家長，讓每壹位到會的家長都受到了深刻的教育。會後家長找到我，主動尋求教育方法。這樣，孩子們在家庭這個大教室裏有了稱職的老師，增加了他們的關愛。
第四，反思與覺醒
回顧壹個學期的工作，我靜下心來反思。我覺得做壹個名班主任，不僅需要熱情和愛心，更需要耐心和真誠。工作中不能沖動，生氣時什麽都處理不了。不然會出問題的！
班主任的工作很復雜，不可偏廢。關系到壹代人的健康成長。所以要以良好的心態看待問題，以健康的心態解決問題。
小學四年級班級工作總結5這學期我教了四年級數學，在這學期的教學中體會到了其中的艱辛和快樂，明白了學好數學的重要性。回顧本學期以來的教學工作，數學教學工作總結如下:
壹是在教學評價、教育價值觀等諸多方面提出了許多新的要求。我們的每壹位數學老師都全力以赴迎接這壹挑戰。他們以清晰的理念、全新的框架、明確的目標，對新課程標準的基本理念、設計思路、課程目標、內容標準、課程實施建議有了更深刻的理解，在指導新課程標準的教育教學改革上躍上了壹個新的臺階。
二、課堂教學，師生互動，* * *隨著發展每壹個數學教師都是課堂教學的實踐者，以學生為教學改革的基本指導思想，在獲得知識和技能的同時，能夠充分發展自己的情感、態度和價值觀，把數學教學作為師生互動的過程，* * *隨著發展。學習環境和學習情境。在乘法的簡單計算中，學生找到交換因子的位置和常數乘積定律，然後觀察數字特征，改變順序，加上括號，實現簡單計算。設計體現了學生的自主探索和研究，無論是問題本身，還是已有的數據處理和數學結論的獲取。
三、創新評價，鼓勵和促進學生全面發展我把評價作為全面考察學生學習情況、激發學生學習熱情、促進學生全面發展的手段，也是教師反思和改進教學的有力手段。對學生學習的評價不僅關註學生對知識和技能的理解和掌握，更關註學生情緒和態度的形成和發展；不僅要關註學生數學學習的結果，更要關註他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的開放性，定性和定量相結合，定量采用等級制，定性采用講評的形式，更註重學生掌握了什麽，取得了什麽進步，具備了什麽能力。評價結果有利於樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生發展。總之，我會本著教與學的精神，繼續探索提高學生興趣，促進學生全面發展的方法。
小學四年級班級工作總結6轉眼間，本學期的教育教學工作已經結束，本學期我擔任四年級三班數學等學科的教育教學工作。下面是數學教學總結。
第壹，教學常規工作。
這個學期，我在教四年級三班的數學和其他科目。在工作中嚴格要求自己不遲到，不請假，沒有課的時候要盡早到校寫教案批改作業。通過上學期的教學，學生也應該了解了我的性格和上課方法。過了這學期，班級紀律比較好，只有黃不能完成作業和習題。
在教學上，雖然學生是不同層次的學生，但是10多人進來。所以在教授簡單內容的時候，要照顧到他們，教學進度不能太快。這讓已經理解的同學覺得是浪費時間。這部分學生覺得自己是在重復教學，導致上課反感和開小差。所以有時候他們在教學過程中會覺得教學時數不夠，這可能是因為他們的教學水平太差了！也有可能是我做的還不夠。
第壹次和第二次月考成績不理想。我自己研究了每個學生的試卷，找出了嚴重的錯誤，特別是大的分數，做了深刻的思考。我在瓦校長組織的年級組會上做了總結，虛心接受年級組老師的建議。瓦校長給我們班的同學做了問卷調查，檢查了試卷，給我提了建議。謝謝大家的關心和指導。年級小組會後和同科的幾個老師平時壹起交流；我們幾個老師積極參加公開課，取長補短，特別是最後沖刺階段。我們找了往年的期末試卷設計了答題卡，又從網上找了壹些試卷給同學們復習鞏固。四年級幾個班的大部分同學在接下來的月考和期末考試中都取得了不錯的成績。
第二，存在的不足。
人不是草木，人非聖賢孰能無過。在教學課多的那壹天，如果不註意，就會讀錯、念錯單詞。缺乏控制脾氣的耐心，看到學生不認真聽講打瞌睡就會大聲批評。
第三，未來的打算。
以後要多向其他老師學習磨煉自己的脾氣。在“班班通”設備的幫助下，我將努力提高自己的教學水平，激發學生的學習興趣。時刻提醒自己所做的不到位，努力認真履行本職工作，為教育事業做貢獻！