在日常生活或者工作學習中，說到事跡，大家肯定都不陌生。從先進對象的形成和內涵來看，事跡可分為長期形成的先進事跡和壹時突發事件產生的先進事跡。那麽如何才能把房契材料擬好發揮其最大的作用呢？下面是我給妳整理的壹篇小學事跡範文(壹般5篇)，僅供參考。讓我們來看看。
小學故事素材1父母的行為影響了孩子，孩子再表現出這種行為大概是壹種規律。斯賓諾莎說:“孩子是反映父母行為的鏡子”沒錯。父母作為孩子的第壹任老師和第壹任榜樣，他們的壹言壹行往往會在孩子身上重現。事實證明，父母在日常生活中往往會不自覺地影響孩子。在家庭生活中，父母是孩子的壹面“鏡子”。父母希望孩子成為什麽樣的人，首先要成為什麽樣的人。
記得有壹次和女兒壹起等公交車。因為下雨，有很多人在等公共汽車。公交車壹到，我就帶著女兒上了車。當時女兒不僅自己坐了座位，還給我坐了座位。但我沒有坐下，而是把女兒留給我的座位讓給了壹位懷抱嬰兒的年輕母親。女兒盯著我看了半天，然後低著頭站起來，給壹個剛上車的老奶奶讓座。從那以後，女兒學會了先人後己的思想道德。
2008年初，壹場大雪肆虐，我們樓前的路面結了厚厚的冰。如果我們不小心，我們會“砰”的壹聲摔倒。在我們的大樓裏，有許多孩子和老人。有壹天中午，我下班回來，拿了壹把鏟子，鏟起冰塊。不知道什麽時候，女兒不自覺的出現在我身邊，用她稚嫩的小手幫我搬運大冰塊，看著孩子嬌小的身影，我笑了，鄰居也笑了。我家孩子這壹天的真實行為得到了鄰居的稱贊，我真的很驕傲！
也許這些事情看似微不足道，但正是它們讓女兒明白了“不要因小惡而為，不要因小善而為！”“真相！
2008年四川“5.12”汶川大地震，牽動著每壹個中華兒女的心。5月15日，六安市紅十字會、市廣電局主辦“團結就是力量，抗震救災——愛在天地之間”大型廣播電視募捐活動。中午放學後，我帶著女兒去了活動現場。我們走進了獻血隊伍。女兒天真的問我:“媽媽，抽血不疼嗎？”我說:“這很痛，但也許媽媽的血可以拯救地震受害者的生命。”所以不疼。“女兒聽到我說的話，也舉起了小胳膊，喊道:“我也要抽血。”旁邊的人都被逗樂了，紛紛豎起大拇指！年紀小，不能獻血，她壹直“發愁”。回到家，她突然拿出存錢罐，把裏面的硬幣倒了出來。這是她攢了好幾年的錢，準備買芭比娃娃。爺爺逗她:“不買芭比娃娃？”只見女兒搖頭:“那些災區的孩子不吃不喝，學校也沒了。為什麽我需要芭比？“下午上學前，女兒讓我帶她去活動現場，鄭重地把我平時存的200塊錢放進了募捐箱。當工作人員在她的書包上貼上愛的標誌時，她害羞的低下了頭，開心的去上學了。
國家興亡，匹夫有責！不計個人得失，盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人。俗話說“贈人玫瑰，手有余香”。讓妳的女兒從小就生活在愛的世界裏。
都說現代的孩子都是家裏的小皇帝；這是溫室裏的壹朵花。不會下雨，也不會被風吹。怎樣才能讓“花”變得堅強？真的很困擾我們。真是“無心插柳柳成蔭”。2007年6月，我因膽囊手術住院，可惜孩子即將參加學校的“十佳少年”評選。其中最關鍵的是才藝展示。我女兒選擇了舞蹈《好運》。我和她父親都不在。這是她第壹次參加如此大規模的活動。她會害羞嗎？躺在病床上，我很著急！每次打電話，我總喜歡跟她聊手術的事——我媽很堅強，不怕手術；媽媽很神奇，術後第壹天早上就能在地上走幾步了。比賽那天，其他孩子都是全家總動員，我女兒只有她爸爸陪著。最終以0.2分之差，她只獲得了十佳提名獎。聽到這個消息，我為女兒的優秀表現感到惋惜和自豪！
作為壹名教師，我深深知道，學習絕不是壹開始就有意思的事情。沒有正確的引導和濃厚的興趣，很難持之以恒。從她壹年級開始，我連續三年寒暑假在安徽師範大學讀書。這個時候，她總會好奇地問:“媽媽，妳是老師，怎麽學習啊？”看著她稚氣的臉，我只說了四個字:“學無止境”！每次去合肥，我們的第壹站總是安徽書城，sento的書特別多！平日裏，她做作業，我看書備課。在我潛移默化的影響下，女兒也從好奇中愛上了讀書，收獲了廣博的知識。自從她入學五年以來，她壹直在班上名列前茅。四年級，奧數競賽獲得年級第壹名；五年級時，他獲得了奧林匹克數學競賽二等獎。她還連續兩年擔任大別山晨報小記者，發表文章近20篇。
我女兒壹天天長大了。我壹天天看著她，壹天天被她感動。我總是在夜深人靜的時候抱著女兒小小的身體，輕輕的親吻她熟睡的臉龐。回想過去的十年，總覺得很溫暖，很甜蜜。苦盡甘來又生氣是怎麽回事？如果家裏有個女兒，壹切都夠了！在女兒的鏡子裏，我看到了更真實的自己。隨著女兒的成長，鏡子裏的我也在悄悄改變。希望有壹天，我在鏡子裏變得更“漂亮”，讓我可愛的女兒為我驕傲！
小學故事素材2家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第壹任老師，也是孩子壹生的老師。父母對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成壹個身心健康、人格獨立、對社會有用的人，是每個家長的迫切需求和希望。我們從小就註重對孩子的培養。
我的教育理念是:傾聽孩子的聲音，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折，給孩子理性的引導。我願意和所有父母壹起，用微笑和鼓勵照亮孩子的人生歷程，做孩子永遠可以依靠的山。
我的兒子陳燦是壹個普通的孩子，我也是壹個普通的家長。希望兒子能在家人的呵護下健康快樂的成長。但是我也沒有教育孩子的經驗。我只能和兒子壹起學習，壹起成長。下面，我將和兒子* * *壹起成長的經歷寫給大家，希望能和大家* * *分享。
第壹，以身作則，讓孩子有個好榜樣。
父母是孩子的第壹任老師，孩子最初的言行舉止都是從父母那裏獲得的。我是壹個無業青年，在家的時間比較多。我的壹言壹行是我孩子的壹面鏡子。所以我經常對兒子說，妳要別人對妳好，妳就要先對別人好。兒子小小年紀就知道送人玫瑰就是送人余香。空閑時，我註重對孩子進行德育引導，讓他們從小知道什麽是真善美，什麽是假惡醜，從小樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定了孩子後天的行為。我兒子能和班裏的每壹個同學相處融洽，善於發現同學的優點，積極改善自己的行為，樂於幫助同學。有時候我故意問，妳喜歡和同學相處嗎？我兒子是這樣回答我的:只有我喜歡我的同學，我的同學才會喜歡我。當時看著兒子稚氣未脫的臉，我從心裏意識到父母以身作則是多麽重要。我們應該讓孩子從小養成正直、友善、勤奮的良好作風。
第二，經常和孩子交流，做孩子的良師益友。
為了孩子的未來，我覺得孩子目前最重要的是學好基本功。基本功是什麽，就是學好語言；如何學好，就是讓孩子說得好，寫得好。所以，家長在家庭教育中要把與孩子的溝通放在第壹位。如果他們有條件，可以每天抽出20分鐘時間與孩子交流，讓孩子及時了解孩子的思想變化，根據孩子的思想和行為做出正確的判斷，然後及時對孩子進行正確的引導。尤其是小學高年級，孩子往往有自己的想法。如果他們不能及時有效地與孩子溝通，就無法理解孩子成長路上遇到的問題。現在每天放學都要去接兒子，回到家還要忙著做飯。時間很緊，所以我把每天去學校五趟作為我和他最好的交流時間。我兒子總能把自己放在學校裏。
學習和娛樂告訴我，他好我可以及時確認，他不到位我可以正確引導。真正做到了及時的家庭教育。晚上睡覺前我總會和兒子聊壹會兒天。這段時間我會聽兒子像講故事壹樣給我講他壹天的感受:幫助同學被老師表揚，作業寫錯別字被老師批評，在學校和同學玩遊戲很開心。音樂課，老師誇他唱歌最好，讓老師替那些沒寫完作業的同學叫家長。每天聽兒子講自己的事情，聽起來很瑣碎，但聽聽孩子的聲音，讓他們願意表達自己的想法和觀點。父母像朋友壹樣指出他的優缺點，有則改之，無則加勉。它對孩子的成長起著非常重要的作用，尤其是對孩子的身心健康。孩子的成長壹定有兩種聲音，那就是鼓勵和警惕。這些聲音來自於交流。第壹時間了解孩子的學習動態，可以第壹時間給孩子鼓勵和警醒。希望每個家長都能在百忙之中抽出時間和孩子交流，因為壹切都是從溝通開始的。
第三，先成長再成才
每個家長都希望自己的孩子學習好，但我不這麽認為。家長們看到過很多報道:有的孩子十壹二歲考上大學，卻因為完全不能自理而無法在大學繼續學業。更不用說怎麽和別人相處了。所以我和老公壹直在教育兒子先成人後成才的觀念。兒子三年級的時候，第壹次英語考試成績比同班的妹妹差。因為我兒子是個
堅強的男孩，在家裏很不開心。我和他爸爸安慰他說，現在班裏好多同學都參加了西溪英語。我不怪妳不參加。以後我會讓妳參加的。我兒子看著我們，對未來充滿希望，所以他沒有那麽沮喪。好孩子不壹定總是考試第壹。壹個社交能力強，人際關系好，懂得幫助別人，善待別人的孩子，才是好孩子。
第四，積極參加課外活動，給孩子自由發展的空間。
孩子大部分時間都在學校，其他時間很少有時間和孩子玩。玩耍是孩子的天性。如果孩子的天性被人為扼殺，就會產生很多心理問題，要麽孤僻，要麽自大。所以為了不讓孩子有這個缺點，除了正常的學習，我們盡量讓他接觸大自然，周末和其他小朋友壹起玩。當春天來臨時，我會帶我的兒子去田野裏放風箏，在那裏我可以交很多朋友。暑假天氣熱。晚上我總是帶我兒子在草地上踢足球。關鍵不是踢球，而是讓孩子得到身心的鍛煉，學會與人合作。這也讓他找到了電腦之外的生活樂趣，減少了上網的時間。為了讓兒子有廣泛的興趣愛好，我在假期並不僅僅追求兒子成績的提高，而是讓他參加各種興趣班。對於這些愛好，我只要求孩子快樂地學習，盡情地玩，不強求他有所成就。因為沒有壓力，兒子學習輕松愉快，生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對朋友熱情友好，團結友愛，助人為樂，成為大家喜歡的好孩子。
第五，積極配合學校教學
學校是教育孩子的主要場所。我非常重視與學校的合作，認真參加每壹次家長會，經常與班主任溝通，了解孩子在學校的表現，客觀分析孩子在不同階段的表現，耐心與孩子溝通討論，表揚孩子的成績，督促孩子提高。
壹分耕耘壹分收獲，父母的辛苦培養換來的是孩子的學業進步，廣泛的愛好，誠實的生活，追求完美。
我是四年級三班學生楊家寶的媽媽。我叫潘，在縣環保局工作。我在這裏和大家分享教育孩子的經驗和心得，更好的教育孩子。
第壹，充分發揮家庭教育的主動性。
1.我們在教育女兒方面是有分工合作的。慈母嚴父的形式在我家是家常便飯。主要是因為老公本身就是老師，威嚴天生；但我是壹個很感性的人，愛多於尊嚴。每當女兒遇到小問題，我都會上前用漫無邊際的方式反復跟她說，讓她習慣。她有大問題，我就消失，為她老公的教育創造條件。所以她老公會用他特有的教育方法，就是只有他和女兒去書房，關上門...令我驚訝的是，每次開門，老公和女兒都很放松，但女兒不會再犯同樣的錯誤。
2.為人真誠，做事認真。
讓妳的女兒成為壹個真誠的人，讓她擁有壹顆懂得感恩的心。為此，我和家人立下約法三章，無論何時何地都不在女兒面前罵人；不要在女兒面前過分評價別人；不要輕易做出承諾。我女兒現在展現出了她的淑女氣質。我很抱歉！謝謝大家！沒關系。諸如此類的禮貌用語經常被提及。同時，班裏有同學受傷，她會主動帶領同學去醫務室包紮傷口。
為了培養女兒的毅力，我們讓她每天存壹元錢，每個月底，我們用省下來的錢買幾本自己喜歡的書。2008年，我們家在家長學校舉辦的書香家庭申請中獲得壹等獎。現在，她自己的書有幾百本，每個女兒都讀得津津有味。
3.數字行業有特殊技能。
現在孩子參加很多才藝班，堅持才是硬道理。女兒從四歲半開始學習古箏，每天花壹個小時在奶奶的監督下練習。她五歲的時候參加了中國鄭島大型古箏音樂會前的訓練，腳上縫了五針。每天奶奶都背著她去老師家上課。壹個月後，她的女兒通過了測試，成功參加了演出，並在創造新的吉尼斯紀錄的同時獲得了優秀古箏演奏家的稱號。幾年來，女兒多次參加國家、省、市、縣舉辦的才藝比賽，如迎奧運全國古箏、新箏比賽銅獎，2008年全國青少年文明藝術優秀作品電視展演全國總決賽，2008年遼寧第四屆中華文明藝術交流會銀獎，阜新第四屆福音杯藝術大賽古箏少兒組金獎。諸如此類)，現在女兒古箏順利通過國家十級考試。
第二，加強與班主任的溝通和聯系。
我經常主動向班主任說明楊家寶的情況。女兒膽小老實，請老師照顧。我堅持每半個月給孩子的班主任打壹次電話，向班主任匯報孩子的進步。女兒的班主任也很耐心的總結了我之前家庭教育的偏差和不足。我也隨時了解女兒在學校的學習生活情況。在這方面，作為父母，我們非常感謝我們勤勞的園丁。
第三，尊重女兒，溝通孩子的觀點。
1，多給女兒壹些贊美和鼓勵。
記得在家長學校培訓班上，老師說大人經常用欣賞的眼光看孩子，有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利於增強家長對孩子的信任。每當女兒考得好，我都會給她壹個熱吻作為獎勵；而當結果不盡如人意的時候，我也會給她壹個會心的微笑，告訴女兒這是她前壹階段驕傲的小提醒；女兒的漂亮和乖巧，再加上她在古箏上的成績，讓所有人都用喜歡的眼光看著她，讓她漸漸覺得自己與眾不同，只看到自己的進步。所以我耐心的引導她，平和的對待她，給她講《海的女兒》之類的故事，讓她覺得外在的美是沒有生命的，得的獎只是證明了妳的過去。雖然她還不太了解，但我們還是覺得有這個必要。
2.與兒童交流。幫助孩子克服缺點的語言。
我們很重視和孩子的溝通，讓她說說同學的優點和缺點，有哪些不足需要改進。我們每天花固定的時間和孩子交流，讓女兒講述自己的學習故事，學校裏的情況，學校裏開心的事，不開心的事，讓她們的情緒得到宣泄，以便及時掌握突發事態的苗頭；在學習上，女兒容易犯粗心的錯誤，總是把加法當成減法，把減法當成加法。為此，我們在網上查閱了很多相關資料，挑選了壹種遊戲方法來記憶撲克牌，讓女兒在遊戲中提高註意力，效果很好。為此，老公還在自己的博客上發表了壹篇博文《培養女兒的註意力》，受到了廣大博主的追捧。同時，我們還設計了壹些作業，包括很多粗心的錯誤，特意請她當“老師”來批改。經過幾次反復訓練，這方面的錯誤明顯減少了。生活中，我們針對她吃飯慢的壞習慣，努力培養她快速做事的習慣，並向她解釋，只有盡快把自己的事情做好，才有時間去玩或者學習其他的東西。
3.尊重孩子的天性，培養她學會休息和調節。
女兒好奇心強，想象力豐富。因為高壹的孩子年齡小，天性貪玩，每天要上六節課，很辛苦。為了保證孩子有充足的移動時間玩耍放松，做自己喜歡的事情。為此，我要求她做好各項後勤服務，合理調整飲食，補充營養，幫助她緩解疲勞；老公教她學會休息，學會調整自己。比如聽聽音樂，閉上眼睛放松壹會兒等等。，是力竭後馬上出現的壹個智力高峰，期間允許她完成作業，看課外書。
可以說，父母如何教育培養孩子是當今社會的焦點。時代變了，生活環境優越了，孩子更聰明了，也很清楚自己在家裏的“地位”。所以教育培養孩子是壹件很復雜的事情。以上幾點簡單討論壹下，分享給大家。我想每個家長都會有自己的壹套教育孩子的方法，希望可以互相借鑒，為孩子的健康快樂成長做出我們的努力。同時，我們也會和孩子壹起成長！
小學故事素材4當我得知我被要求寫小學優秀家長的故事素材時，我覺得真的很慚愧。作為家長，我只是盡了壹些應有的責任和義務，學校卻給了我們這麽高的榮譽。我深知教師的責任和義務，也理解學校和教師工作的不易。所以平時積極配合學校和老師的工作，加強與學校的聯系，努力為學校做貢獻。
首先，裝飾孩子們美麗溫馨的家庭
學校優美幹凈舒適的環境讓我和孩子都很喜歡。孩子經常給我描述她眼中美麗的校園。從她的眼神裏我能看出她很喜歡這個學校。從那以後，我也喜歡上了美麗的校園。2009年，看到孩子們的課桌椅都很舊了，就拿出8000多塊錢買了130多張課桌，自己送到學校。每當看到孩子們用上新課桌新板凳，認真學習，我都發自內心地感到高興和欣慰。女兒也對我豎起大拇指，誇媽媽偉大。其實也沒什麽。孩子們天天收拾不也是為了美化他們這個大家庭嗎？也希望學校越來越漂亮，孩子們的“家”越來越漂亮。
第二，加強和學校的聯系，多和老師聊天。
學校的家長會是我極為關註的壹項活動。不管我工作有多忙，我都會抽出時間積極參加。這不僅是為了提高自己的素質，也是為了尊重孩子，讓孩子覺得自己很重視她，覺得她的事情無小事。這也是我們了解孩子，與老師和家長溝通的最好機會。及時和班主任保持聯系，讓家長了解孩子在學校的表現，老師了解孩子在家的學習情況。
在我心裏，我壹直覺得老師是最值得尊敬的。老師是最辛苦的，真的像蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學校的活動。遇到問題，我總是站在老師的角度分析。我覺得老師都是為了孩子好，不管是批評還是表揚。孩子得到更多的表揚，我會教育她戒驕戒躁，繼續努力；當孩子遇到困難時，我會引導她積極面對，克服困難。班主任也很關心孩子的成長。當我們發現孩子管教不嚴或者有其他問題時，我們會通過電話溝通或者面對面交談，經常聊天討論解決問題。
第三，積極參加課外活動，給孩子自由發展的空間。
現在的孩子玩的時間很少，玩是他們的天性。如果孩子的天性被人為的扼殺，會產生很多心理問題。所以為了不讓孩子有這個遺憾，我會盡量讓他接觸大自然，周末和其他小朋友壹起玩。當春天來臨時，我會帶我的兒子去田野裏放風箏，在那裏我可以交很多朋友。暑假天氣熱。晚上我總是帶我兒子在草地上踢足球。關鍵不是踢球，而是讓孩子得到身心的鍛煉，學會與人合作。這也讓他找到了電腦之外的生活樂趣，減少了上網的時間。為了讓兒子有廣泛的興趣愛好，我在假期不僅僅追求成績的提高，而是讓他參加繪畫班、音樂班、書法練習等興趣。對於這些愛好，我只要求孩子快樂地學習，盡情地玩，不強求他有所成就。因為沒有壓力，兒子學習輕松愉快，生活變得豐富多彩。
第四，以身作則，給孩子樹立好榜樣。
父母是孩子的第壹任老師，孩子最初的言行舉止都是從父母那裏獲得的。平時堅持老老實實做事，對人友好，各方面都是孩子的鏡子。要時刻教育孩子，要想別人對妳好，妳必須先對別人好；妳怎樣對待別人，別人也會怎樣對待妳。經常給孩子講做好事的故事，引導孩子和班上的每壹個同學友好相處，善於發現同學的優點，樂於幫助同學，讓孩子明白，只有喜歡同學，同學才會喜歡自己。讓孩子從小養成正直、友善、勤奮的良好作風。
我的女兒和兒子都在這所美麗的小學學習。女兒已經小學畢業，小學期間連續獲得“萬通勵誌獎學金”。兒子上二年級，壹直表現不錯。看著孩子壹天天的變化，作為家長，我看在眼裏，高興在心裏。我知道她取得的每壹點進步都離不開老師們的認真教導。我要感謝學校和老師對孩子的辛勤培養。相比老師們的努力，作為家長，我覺得自己做得還不夠。以後我會更加努力的提高自己的素質，為孩子樹立更好的榜樣，盡自己最大的努力為學校做貢獻，添壹份光！
小學的五個故事韓雲，今年10歲，是尤魯小學206班的學生。她開朗、活潑、陽光。在父母和老師的指導下，她養成了積極、好學、樂於助人的優秀品質。在老師眼裏，她是小助手，是家長眼裏的好孩子，是同學眼裏的好朋友，是學習成績優異的好學生。
壹，心地善良，尊老愛親。有人說黃金是最純粹的美，但比黃金更美的是人的心靈。
只要在社區裏提到張含韻，她的鄰居都會誇她是個好孩子，從小就有好名聲。她很有禮貌。在小區裏看到她的長輩都很甜蜜，叔叔阿姨爺爺奶奶也經常說起。她熱愛工作，只要完成作業，就會盡可能幫父母做家務。她心存感激，爺爺奶奶年紀大了，逢年過節總喜歡和老人們散步聊天。讓老人開心是她最大的幸福。她是負責任的。妹妹趕到後，立刻承擔起妹妹的責任，哄她睡覺，給妹妹餵飯，給妹妹換尿布。壹切都可以輕松完成。她遵守交規，過馬路，過人行橫道，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等行為準則。她牢記“路漫漫其修遠兮知馬力，日久見人心”。張含韻擁有這些美德，這些美德總能在日常生活的點點滴滴中得到體現，並得到了鄰居們的由衷稱贊。
第二，誠實守信，樂於助人
孔子說:沒有信仰的人不知道自己能做什麽。
她說話誠實，很可愛。她從未缺課或遲到。每次上學，她總是提前壹刻鐘出門，以防路上有什麽特殊情況。今年，她過十歲生日的時候，父母特意在酒店為她舉辦了生日派對。她非常高興。但是因為當天酒店宴會多，菜上的比較慢，所以大家還沒結束，下午就差不多到上課時間了。她並不是因為高興而落下了這門課。下午離上課還有半個小時，她就主動提醒爸爸提前送她回學校，踐行了小學生的操守。
她關心他人，樂於助人。
記得2014年，學校組織他們給濱海圖書館捐書。她看到通知就回家，翻遍了之前訂閱的所有報紙和學習指導雜誌，和父母商量有哪些符合捐贈條件的，動員他們看看手頭有沒有符合捐贈條件的書。這次捐贈活動的結果並不重要。看著她，怎麽能投入100%的精力呢？作為父母，我們已經清晰地感受到壹份關愛與幫助的愛已經在她心中生根發芽，茁壯成長。
第三，努力學習，追求進步
她有正確的學習態度，強烈的求知欲，嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。在課堂上，她敢於提問，善於提問，思維敏捷，頭腦清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質保量完成作業，成績壹直很突出，各科都受到老師的高度贊揚，每年都被班級評為“三好學生”；課外，她興趣廣泛，比如旅遊、攝影、遊泳。
張作為年級學生會的班委成員，責任心很強，能幫助班主任開展學校的各種班級活動，老師讓她做的每壹件事她都用心去做。她有強烈的團隊精神和集體榮譽感。她以集體利益為重，願意付出壹切，贏得了老師和同學的信任。她是老師的得力助手。
學習成績優異的她從不自滿，充分利用自己的優勢真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每當學生遇到不懂的問題，總是耐心講解，直到完全了解社會，壹點也不厭煩。在她的幫助下，壹些學生的學習成績從中班提高到了前班。
今天的責任不在別人，在我的青春。希望千千千千萬萬像張含韻壹樣的少年茁壯成長，積小勝為大勝，大踏步為自己的人生書寫輝煌篇章。
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