小學音樂理論知識綜述
壹年級:
1，要掌握歌曲節奏，認識五線譜或記譜法音階，學會說唱，糾正音高。
2、能讀懂四分和八分節奏的區別。
3.我能感覺到兩拍和三拍的區別。
4、能聽出聲音的長短。
二年級:
1，要學會手勢的音階，唱歌準確，會聽歌，會簡單的音符。
2.了解薄弱環節。
3、知道後記
4.知道重復的標記，知道它們的作用。
5.認識字母表，點名唱旋律。
6.了解重音符號。
三年級:
1，會看譜會唱歌。
2.掌握單個音符的持續時間。
3.了解起重標誌並掌握其功能。
4.鞏固弱杠的唱法。
5.復習所附知識，正確唱點音符。
6.知道五線譜裏的八分休。
四年級:
1，進入二聲部訓練，可以知道整首歌的曲譜，聽打擊樂的節奏並錄音。妳可以創造自己的節奏。
2.知道點分四分音符，點分八分音符，暫停標記，連接線，升級號，強弱標記。
3.掌握第二拍、第三拍、第四拍的簡單指揮手勢。
4.初步培養學生的鑒賞能力，簡述音樂的意義。
5、了解音樂作曲、間奏、樂器等簡單知識。
五年級:
1，掌握歌曲中的特殊節奏(六拍拍號)。
2、唱裝飾音和標音。
3.喜歡的音樂可以有自己的見解。
4.唱好二聲部合唱，提高合唱表演能力。
六年級:
1，能快速看譜唱歌，並能進入三聲部練習，能準確唱出本學期要求掌握的戲曲片段。
2.欣賞劇目可以更加廣泛，培養學生的深度欣賞能力。
3.掌握第二拍、第三拍、第四拍的簡單指揮手勢。
4、節奏成主要訓練節奏與節拍同時進行。
5.了解西方樂器和民族樂器。
2.小學音樂課有哪些樂理知識？
1，音樂的四大基本要素:聲級、音長、音量、音質。
2.筆記
記錄音樂的符號叫做音符。音符由七個* * *數字表示:
1 2 3 4 5 6 7
拼音名稱:C D E F G A B
歌名:do re mi fa so拉斯
3、音符的劃分
這七個音符之間有壹個規律，就是3(mi)到4(fa)，7(si)到1(do)都是半音。在吉他上，相鄰的兩個品是半音，比如壹串1品是3(mi)，那麽壹串2品是4(FA)；在吉他上，每個品都是壹個全音。比如1的品是1(do)，那麽3的品是2(re)，中間是1的品。
4.投
音符的數字符號，如1，2，3，4，5，6，7，代表不同的音高。音樂中總是有七個音符。
5.點狀音符
寫在音符右邊的點稱為點，帶點的音符稱為點音符。無論附加什麽音符，都是附加前音符的壹半延伸。
6.節奏
要掌握讀譜，首先要掌握節奏，並加以練習？節奏要能準確跳動。拍子的節奏法是:手半拍，掌半拍，上下壹拍。
擴展數據:
1950頒布了《小學音樂課程暫行標準(草案)》，目標如下:
1.培養孩子初步的正確聽音、發聲、演唱、簡單彈奏等音樂知識和技能。
2.培養孩子對音樂的興趣，用音樂陶冶身心，豐富生活，享受為人民服務。
3.培養孩子活潑、開朗、熱情、勇敢、“五愛”的民族道德和保衛祖國、世界和平的愛國思想感情。教學內容包括歌唱、樂譜知識、樂器和欣賞。
3.小學生需要學習什麽音樂？
將知識可視化。可以用比喻和示範來幫助妳理解。比如四分音符和八分音符的寫法，八分音樂下的減時線想象成壹個小槳輪，越多越快。2.調動新教授的知識和學生原有認知之間的相互關系。舉個例子，我四年級學變調的時候，首先想到的是學生喜歡的流行歌曲，我自己唱，讓學生感受到旋律的優美和獨特。同時，我順帶告訴同學們這首歌為什麽獨特，因為它使用了大量的變調標記，所以同學們很容易理解升調、降調和還原標記，並通過自己熟悉的歌曲聽和辯鞏固了這些知識，收到了很好的效果。3.通過多樣化的遊戲鞏固樂理知識的學習。比如學習四分音符、八分音符、八分休止符的內容時，我采用了聽寫、默寫、聽老師節奏、講筆記的方法；學生說出音符的符號和組合，學生給學生多種方式鞏固知識，及時獎勵。
4.小學1
我不會說我說過的話。
2/4拍是指以四分音符為壹拍，每個小節有兩拍。
6/8以八分音符為壹拍，每個小節6拍。
常見速度標記(意大利語):
墳莊阪(名)40(每分鐘心跳數)
Largo寬板46
慢板52
柔板柔性板56
Larghetto小寬板60
行板行板66
小行板69
中板88
快板快板108
快板132
緊急板184
緊急板208
常用的實力標誌(前面是標誌，中間是意大利語，最後是實力):
Pp弱音弱。
p鋼琴弱
Mp中音-鋼琴弱
中號和中號
福爾托很強壯
Ff fortissimo很強。
Sf sforzando很強
FP sorto-鋼琴強後弱。
3/4拍的強弱規律是:強弱。
2/4:強勢和弱勢
4/4:強弱次強弱
3/8:強與弱
6/8:強弱弱次強弱弱
聲音的長短與振動的持續時間有關。
聲級與振動頻率有關。
聲音的強度與振動的幅度有關。
聲音的音色與物體的形狀、材質、振動方式有關。
這架鋼琴有88個鍵，52個白鍵和36個黑鍵。
聲音分為音樂和噪音。音樂有固定的音高，和諧悅耳。音樂世界主要由音樂組成。
為了稱呼音樂中使用的樂音，人們使用七個英文字母。它們是CDEFGAB(這是聲音的名字)。我們唱do，re，mi，fa，sol，la，si，這些都是唱歌的聲音。
音程是兩個聲音之間的音高距離。這兩個音可能壹個接壹個地發出，稱為旋律音，也可能同時出現，稱為和聲音程。
名稱包含全音的個數。
純凈度0
二級1/2
大二1
第三級1 1/2
大三度2
純四度2 1/2
增加4度增加3度
零下5度3。
純五度3 1/2(兩個不壹樣，壹個是四聲，壹個是五聲)
小六度4
大六度4 1/2
小七都5
大七度5 1/2
純八度6
因為在打字，不想再打了。很辛苦。如果想了解更多，上網，比如他們推薦的網站，或者買壹本樂理書會更好。
5.現在小學四年級的音樂課都有哪些內容？人教版教材，
* * *有個幸福的家。
。。
56個民族的娃娃
祖國的五十六朵花
春天裏的五十六只鳥
* * *有個幸福的家。
(音樂)
小安吉，跳了很久的舞，鼓勵著。
冬天玩不拉的小滑
馬拉頭琴的小古力
吹葫蘆絲的小版納
每個人都手拉手唱著快樂的歌。
這首歌唱出了心聲。
在中國我們都是娃娃。
親愛的母親
親愛的母親
她的名字叫中華。
6.四年級音樂歌曲第壹冊
1，第壹單元
追逐大海的小女孩
小蓓蕾集團-中國兒歌文庫，第七卷:兒歌經典
大海，故鄉
中國交響樂團兒童合唱團-天籟童聲
小蝸牛
朔陽——壹個小男孩；碩揚兒童歌曲集
2.2單元
老鼠和大象
兒歌
3.3單元
我們的領域
爍陽-爍陽兒歌集
田野在召喚
星星——美妙的天籟之音；
4.4單元
牧羊男孩
春燕兒童合唱團-繽紛歌曲(3)
牧童短笛
朗朗-龍吟
牧羊女孩
純音樂-民謠集
山童。
上海音樂家協會女子合唱團-山童
5.5單元
金蛇之舞
傳奇方悅-郭樂大全打擊樂
火把節之夜
阮世春-阮賢柳琴專輯
& lt；那達慕之歌
兒歌
6.6單元
幸福的夢
兒歌
董的孩子們多開心啊
兒歌
匈牙利舞第五首
太平洋樂隊；上海交響樂團；廣東劇團
佩劍舞曲
張國平手風琴演奏作品選
7.小學音樂知識
笛子、二胡、揚琴、琵琶、雲鑼，也叫九音鑼，百度就能查到。這裏有壹些樂器。妳想看就看吧。我不想忘記民族樂器。主要是指弓弦摩擦發音的樂器。這些樂器發音優美，表現力豐富，深受人民喜愛。它們廣泛用於獨奏、二重奏、合奏和伴奏。
1、二胡二胡又名胡琴、南湖，距今已有1200年左右的歷史，是各地流行的弦樂器中最具代表性的壹種。琴筒由木頭或竹子制成，壹端用蟒蛇皮包裹，兩根弦繃著。
它由琴桶、蟒皮、琴桿、弦軸、琴弦(絲或金屬弦)、千斤(也叫腰馬)、琴馬、弓組成。用高音譜表錄制音樂。
二胡按五度關系調音，內弦為“D(上標1)”，外弦為“A(上標1)”，音域為“D(上標1)-E(上標4)”三個八度，常見音域為“D(上標1”。二胡的低音區比較粗，不是很亮；中音柔和圓潤明亮，音色優美；高音纖細，略顯緊張，優美；極高音區尖銳細長，不能用力打，少用。
二胡可以自由演奏音階和音程的節拍，也可以演奏各種裝飾音、滑音和泛音。常用的演奏技法有對分弓、連弓、弓、連弓、跳弓、抖弓、顫音、滑音、快弓、彈撥等。
二胡沒有固定的味道，可以自由調音。常用於D、G、F、C等。如果有必要，它可以通過移動壹千公斤來改變系列的音高。二胡音色柔和，表現力豐富。擅長表現細膩的抒情段落，也能演奏出技巧性極強的色彩豐富的段落。
二胡還能模仿人聲、鳥鳴甚至打擊樂器的聲音。二胡可用於獨奏、合奏或合奏。
2.高虎高虎，又名月湖，最初流行於廣東。它不僅用於粵劇音樂，也廣泛應用於各種民族樂隊。鋼琴桶是木制的，有兩根金屬弦。
其形制、弓型、指法、符號、柄位與二胡相同。高胡用高音譜表記錄音樂，可以按實際音高記錄，也可以按低八度記錄。
高胡按照純五度關系(內和弦“A(上標1)”和外和弦“E(上標2)”來設置和弦。範圍是從“A(上標1)-G(上標3)”。
高虎沒有明顯區別，B(上標3)以上的音尖而細，不宜多用。高胡音質清晰通透，華麗典雅，聲音穿透力強。它可以演奏緩慢、抒情、華麗的旋律，也可以演奏活潑、輕快的技術段落。
高虎可以獨奏，也可以用於合奏和合奏。3.中胡中胡，中音二胡的簡稱，是在二胡基礎上創作的中音樂器，多用於合奏。
形狀比二胡大，兩根金屬弦。胡忠使用高音譜表來錄制音樂。
中國人和胡按純五度關系調，內和弦“G”(或“A”)，外和弦“D(上標1)”(或“E(上標1)”。常用音域“G-G(上標2)”，* * *兩個八度。
中國人和胡沒有明顯的區別。中胡是民族樂隊中重要的中音樂器，音色飽滿，慷慨大方，經常演奏中音部分。
胡忠也可以獨奏或參加二重唱。中胡的演奏技巧和二胡壹樣，由於左手指距較寬，不如二胡靈活。4.低胡民族弦樂器組的低音樂器還處於發展和制造的過程中，現在不同地區各個樂隊使用的低音弦樂器都不壹樣。
我們這裏說的低音二胡是指低音二胡。其形制與中胡基本相同，調律比中胡低四五度，演奏方法與中胡相同。5.板湖板湖，又名琴湖、梆子湖、大仙等。，是流行於東北、華北、西北地區的壹種演奏樂器。板胡琴筒以椰殼為材料，以泡桐為板面，琴桿粗，附兩根金屬弦(或絲弦)，弓毛多而緊地拉在兩根弦之間。
用高音譜表錄制音樂。板胡調音不統壹，兩弦按純五度或純四度調音。
內弦可以是“G(上標1)-D(上標2)”，外弦可以是“D(上標2)-A(上標2)”。板胡的演奏技巧非常豐富，除了壹般演奏樂器常用的弓和指法之外，還有自己獨特的演奏技巧。
如拋弓、跳弓、擊弓、指音(多用於戲曲音樂)、勾弦、彈弦、雙音等。板胡沒有固定的口味，可以自由調動。
板胡清脆、洪亮、鏗鏘、渾厚、激昂、豪放，鄉土氣息濃厚，穿透力強，技巧靈活。是中國許多地方戲曲音樂(如梆子戲、哈哈戲、魯戲、秦腔、蒲劇、越劇、隴劇)的主要伴奏樂器。板胡多用於獨奏，最適合演奏歡快奔放、明亮火熱的旋律。
也可以參加合奏或者合奏。因為板胡的發音豐富多彩，聲音洪亮，所以在合奏中慎用。
民族樂器中的撥(擊)弦樂器，除了揚琴外，都是用指甲撥弦或彈弦來發音的。常見的有琵琶、、阮、三弦、箏和古琴。
1、琵琶琵琶最早流行於波斯、* * * *等地，五世紀傳入中國。隋唐時期在中國已經相當流行。
現在的體制統壹了，變成了六相二十四品(最多二十五品)，四根金屬弦的琵琶。琵琶的相鄰相或積為半音，音域超過三個八度，可轉十二音。
琵琶的四弦由粗到細分別稱為卷弦、老弦、中弦、子弦，音高為“A、D、E、A”。演奏時左手每根手指在相和味處按弦，右手戴假指甲撥弦發聲。
左手有念咒、提、打、推、摔、扭、蹲等技法，右手有彈、挑、轉、滾、鉤、刷等技法。壹般用大譜表錄音樂，也可以用高譜表或低譜表錄音樂。
琵琶音域寬廣，低音區深沈豐富，回味悠長。中音清晰圓潤柔和，高音清脆明亮，極高的發音清晰細長而富有張力。
琵琶是壹種十二米的樂器，所以調音並不難。琵琶演奏可以分為各種風格和流派。
左右手演奏技巧很多，左右手基本指法有20種，表現力豐富。妳可以扮演慷慨激昂、充滿力量和悲劇色彩的武曲，妳也可以扮演女性。