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小學體育教師的發言

關於加強體育鍛煉,倡導健康生活的發言如下:

老師們,同學們,我今天演講的題目是“積極參加體育鍛煉”。

上周五,在全體師生的共同努力下,我們成功地舉行了運動會。運動會包括跳繩,踢尖子,古詩第二套節奏性練習。通過比賽,同學們的體操做的很好,跳繩比體能測試有了很大的提高。踢鍵還在起步階段。以後我們會組織這樣的比賽,體育老師每周都會上壹節跳繩或者踢鍵的課。

班主任也要在課間組織學生練習。在這個成績的基礎上,每個學生都要堅持記錄自己的成績,自己的進步。

生命在於運動,身體是壹切活動的保障。堅持體育鍛煉不僅可以增進健康,還可以預防疾病。鍛煉是增強體質的重要途徑。運動可以讓我們的身體動作更加協調,反應更加敏捷。運動可以消除學習帶來的壓力,保持健康的心態。

每個學生都要積極參與鍛煉,樹立不怕苦不怕累的思想,增加克服困難的能力。具體從以下幾個方面做:

首先要保證課間和眼保健操的良好質量。在個別學生看來,課間鍛煉是壹種負擔。曾經聽學生說:為什麽要課間鍛煉?太浪費時間了,也沒什麽活動!其實這是因為有些同學在做的過程中偷工減料,達不到鍛煉身體的目的。只有認真做,才能起到鍛煉的作用。

其次,我們應該擅長體育課。少數學生怕吃苦,怕風,怕太陽,不按體育老師的要求去做,達不到鍛煉身體的目的。

最後,要發展自己的興趣愛好,在課間、課後練習、課外活動、周末參加壹些體育活動。比如:乒乓球,跳繩,踢鑰匙等比較常規的活動。這些活動可以增加運動量,並使我們身體的各個部分更加協調和靈活。

最後提醒同學們:盡量堅持每天鍛煉壹小時,也要區分體育鍛煉和嬉鬧。我們不應該做危險的活動,並在運動中註意安全。

演講開場白的類型:

1,題型

壹上臺,就問觀眾壹個或幾個問題,讓他們和演講者壹起思考。這樣會立刻吸引聽眾的註意力,促使他們在快速思考、認真聽講的同時,迅速集中思想。帶著問題聽講座,會大大增加他對演講內容理解的深度和廣度。

但提出的問題不能太過分,要居中、有趣、發人深省;如果問壹個平淡無奇的問題,就會弄巧成拙,失去這種開場白的優勢。

2.新聞風格

演講者首先當眾宣布了壹條引人註目的消息,以吸引聽眾的註意力。這樣的開頭頓時讓觀眾震驚,關註了壹下情況。但這種新聞首先要真實可靠,切不可神神秘秘,否則,糊弄觀眾只會引起反感;其次,應該是新的,而不是過時的“舊聞”。

3.贊美風格

人壹般都有聽贊美語言的心理,演講者在開頭說幾句贊美的話,可以盡快縮短與聽眾的情感距離。但要註意分寸,否則會給人嘩眾取寵,油腔滑調的印象。

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