學前教育主要針對3-6歲的兒童，初等教育主要針對接受初等教育的兒童；小學教育比學前教育需要更多的知識，在知識結構、容量、深度等方面都與學前教育不同。另外，學前教育的教學內容不是學科化的，重在培養孩子的興趣，而小學教育的學習內容是分門別類的，重在傳授知識。
第壹，學前教育和初等教育的區別
1，概念不同
(1)學前教育是指對3-6歲或7歲的幼兒，由幼兒園教師和家長通過各種方法和對象，科學、系統、有計劃地對幼兒的大腦進行刺激，使其大腦各部分的功能逐步得到改善而進行的保育和教育。
(2)小學教育是指在小學壹年級到六年級教育孩子的階段。需要掌握的內容相對較多，有具體的教育課程，包括語文、數學、英語、科學、道德與法治、體育、音樂、美術、計算機基礎等等。
2、角色不同
(1)正確適當的學前教育對孩子的智力發展和未來發展有很大的作用。體、智、德、美全面發展的學前教育，能促進身心和諧發展，培養興趣，提高素質。
(2)小學教育是基礎教育的重要組成部分，有利於兒童思想素質的初步形成，奠定壹定的知識基礎，提高推理和記憶能力。
二、學前教育的主要課程。
主要課程有:教育學、教育史、普通心理學、教育學導論、教育社會學、人體解剖生理學、兒童發展心理學、學前衛生學、舞蹈、幼兒心理學、美術、學前教育學、兒童文學、聲樂、幼兒保健、幼兒教育研究方法、幼兒教育心理學、教育統計學、人體解剖生理學、博弈論、教師口語等。
三、小學教育的主要課程。
主要課程有:心理學、教育學、德育原理、發展與教育心理學、教育研究方法、心理健康教育、教育社會學、教育哲學、教育史、中國古代文學作品、現代漢語、中國現當代文學作品、兒童文學、外國文學作品、基礎寫作、小學語文課程教學、文學理論、數學分析、應用數學、初等數論、小學數學課程教學等。