主題班會旨在提高知識，發展個性，享受生活，促進良好班風的形成。那麽如何開展小學生交通安全教育主題班會呢？下面是我給大家安排的小學生交通安全教育主題班會。希望妳喜歡！
小學生交通安全教育主題班會1壹、教學目的:
1，通過閱讀新聞、表演小品等形式喚起學生對交通安全的關註。
2.通過這次班會，學生可以了解壹些基本的交通規則和交通標誌，逐漸形成自覺遵守交通規則的良好行為習慣。
二、課前準備:
1，讓學生收集關於交通事故的新聞。
2.組織學生排練小品。
3、選擇和培養班會主持人。
4.了解壹些基本的交通規則。
5.了解壹些常見的征兆。
三、活動過程:
(壹)主持閱讀有關交通事故的新聞介紹主題。
1，主持人A看新聞。
2.主持人乙:妳怎麽看這個新聞？
3.學生討論並表達他們的觀點。
4、主持總結:
答:生命在妳手中，交通安全不容忽視。
b:所以在這壹天，我們會壹起學習交通規則，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(2)交通知識競賽(搶答形式)
1.交通燈是什麽顏色的？有哪些功能？
2.紅燈亮了行人該怎麽辦？
3.黃燈亮的時候妳還能過馬路嗎？
4.什麽燈亮了才能走？
5.司機和行人應該走哪條路？
6.展示各種交通標誌，讓學生說出交通標誌的名稱及其好處。
(3)看草圖，討論:
1，素描信息:壹個小學生放學回家，因為不遵守交通規則，導致車禍。
2.討論壹下:
(1)孩子違反了哪些交通規則？
(2)我們應該如何遵守交通規則？
3.糾正孩子們的錯誤。
4、從隨筆出發，談經驗。
(4)總結:
1.學生總結:通過這次活動妳學到了什麽？
2.班主任總結:生命只有壹次，幸福掌握在自己手中。希望同學們通過這次班會，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(5)課外拓展請做交通監督員帶領弟弟妹妹們遵守交通規則。
第四，反思
在這次活動中，孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等方式，學習了壹些基本的交通規則和交通標誌。，提高了他們的安全意識，引導他們在今後的生活中逐步形成自覺遵守交通規則的良好行為習慣。活動使學生的主體性和參與性得到充分發揮，安全責任意識增強，具有必要的有效性。此刻具體表:
1.由於活動是孩子們感興趣的，學生們可以全心全意地參與其中。從學生的報告過程中，我們可以看到他們都有不同程度的收獲，建立了自信心，充分展示了自己。
2.在活動中，學生可以主動、自主地學習，學習熱情高，可以體驗到合作學習、互助的樂趣。
3.在活動中，學生重視收集信息，形成初步加工信息的潛能。
4.通過這次活動，學生的安全責任意識明顯加強。此時此刻，學生自覺遵守校園安全常規的意識得到了增強。
小學生交通安全教育主題班會2班會目標:
1.通過這次班會，讓學生了解壹次生動的交通安全教育。
2.通過生動的圖片和真實的數據，讓學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得自我保護，懂得交通安全重於泰山。
班會的重點和難點:
培養學生的交通安全意識，形成良好的交通安全習慣。
班會準備:
1.黑板上寫著“交通安全第壹”的字樣。
2、準備考交通規則答題。
3.學生自己制作安全宣傳卡。
班會流程:
第壹，用生動的圖片，真實的數據，真實的警示，讓學生懂得深度保護自己，這是大家的幸福。
1，導入:
同學們，在這壹天，我們將舉行“交通安全第壹”活動。我們是21世紀的主人，A是祖國的未來，民族的期待。我們熱愛學習和勞動，我們是充滿活力的新壹代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而，我們經常聽到壹些無緣無故的災難飛向我們小學生的壞消息；看到壹些觸目驚心的可怕災難發生在我們身邊。
2、寫實畫面:
播放交通安全監控視頻。
老師:看完這些視頻妳有什麽感想？)
學生回答道:
劉善榮:看了之後覺得很害怕，以後都不敢過馬路了。
不是來自範:太糟糕了，他們這麽年輕就失去了生命。
王建鵬:我以後壹定要註意交通安全。我覺得我們周圍有很多危險。
童瑤:我壹直在註意，以後不會再遇到這樣的意外了。
老師:交通事故離我們並不遙遠，經常發生在我們身邊。請告訴我們妳在報紙上聽說過、看到過、讀到過或者妳的親戚朋友遇到過的交通事故。
3.真實數據:
道路交通是壹個世界性的社會問題，已經成為國際社會的壹大公害。我們來看這樣壹組數據:據統計，進入新世紀以來，我國每年死亡人數連續三年超過65438+萬，65438+萬鮮活的生命被埋沒在滾滾車輪下。如此令人震驚的人間悲劇，給世人留下了沈重的警示和反思。
連續三年每年死亡人數超過65438+萬。壹年654.38+萬是什麽概念？相當於壹年見不到壹個小鎮；壹個月吃掉壹萬人的軍隊。每年經濟損失33億多元，相當於國家能夠供養1萬失業人員；可以讓200萬貧困地區失學兒童重新進入學校，改變他們的人生軌跡。
4、真正的警告:
說起交通事故，同學們都覺得形勢嚴峻，說起事故造成的人員傷亡，都嘆了口氣。感嘆完之後，請同學們說說他帶給我們的啟發或想法。
5.總結:這些血淋淋的教訓給同學們敲響了警鐘！——希望每個學生心裏都有交通安全這根弦，時刻記得遵守交通規則。
二、班會學習交通法規:
1，識別交通標誌；(學生舉手回答)
2.快速回答交通知識(省略學生回答的過程)；
3.遊戲《等車》。
讓幾個學生表演。
劇情背景:周末來了，同學們都急著回家，在公交車站等車，公交車最後來了。他們滿心歡喜，蜂擁而至。在公交車停下來之前，壹些學生抓住了車門把手。這時，悲劇發生了。請告訴他們遊戲中有哪些違反交通規則的行為，以後該怎麽辦。
4.讓壹名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認。
三。摘要
老師:在父母眼裏，妳是含苞待放的花蕾；在老師眼裏，我們是等待飛翔的雛鷹。家長老師都在期待妳，壹個完美的明天也在期待妳！為了更好的生活和學習，妳要懂得保護自己；要知道交通安全重於泰山。同學們壹定要牢記交通安全！
第四，課外拓展
請自行設計安全宣傳卡片，張貼在教室以警示自己，並發送到其他班級進行宣傳。
小學生交通安全教育主題班會3班會目的:
通過以交通安全為主題的安全知識教育班會，讓班裏的同學增強安全意識，了解和運用壹些校內外常用的交通安全知識，從而積極預防危險的發生，提高基本的自我保護能力。
活動內容:
1，認識交通標誌和交通標線
2.用貼近學生校園生活安全的例子來學習交通的聲音。
3.學唱關於交通的兒歌。
活動準備:
1，收集壹些適合學生特點的安全標誌圖片，打印壹些圖片。
2.改編貼近學生實際的“安全歌”，收集交通之聲。
四、活動過程
師生打招呼，組織活動紀律，讓班裏的同學清楚的明白這次班會的主題，讓同學們知道在生活中要珍惜自己寶貴的生命，永遠把安全放在第壹位。接下來，老師帶領學生回憶五壹前夕學過的壹些關於安全標誌的圖片，老師讓學生回答。
過馬路要註意什麽？
過馬路過馬路會大大增加可能遇到的危險因素，所以要特別註意安全。
過馬路時，要服從交警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈亮，紅燈停”。
過馬路，走人行橫道；在有立交橋和地下通道的路段，要自覺走立交橋和地下通道。
過馬路時，走直線，不要繞道；在沒有人行橫道的路段，要先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通行的情況下才能過馬路。
不要翻越馬路中間的安全圍欄和隔離墩，不要在馬路上滑冰。
騎自行車過馬路時，應下車幫助汽車過馬路。(12歲以下兒童不得在道路上騎自行車)
公共汽車交通安全知識
(1)乘坐公交車(電動)，排隊等候，按順序上車，不要擁擠。上下車時，要等公交車停穩，先下車後上車，不要爭搶。
(2)騎車時不要將頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面的車或路邊的樹劃傷；不要往窗外扔東西，以免傷害他人。
(3)騎行時坐得穩，握得好。沒有座位時，雙腳自然分開側身站立，雙手緊緊抓住扶手，避免車輛急剎車時摔倒受傷。
(4)乘坐轎車、小客車時，前排乘坐應系好安全帶。
(5)盡量避免乘坐貨車、拖拉機；當妳不得不乘坐時，千萬不要站在行李箱裏或坐在甲板上。
不在車內打鬧或做影響司機註意力的事情；公交車滿員時，主動要求下壹班車；不要在高速公路上叫出租車。
不乘坐超員車輛、農用車、拖拉機、貨車等非法客運車輛；與父母保持密切聯系，安全到達目的地。
五、學唱交通安全拍手歌
妳拍壹個，我拍壹個，交通安全第壹，
妳拍兩個，我拍兩個，紅綠黃燈要看清楚，
妳拍三個，我拍三個，安全起見不要闖紅燈，
妳開四槍，我開四槍，車開到右邊，
妳拍五，我拍五，註意大小角，
妳拍六個，我拍六個，自行車不載人，
妳拍七，我拍七，不要邊走邊玩，
妳拍八，我拍八，生命第壹，
妳拍九，我拍九，遵紀守法最重要。
妳拍十，我拍十，做個文明市民。
總結:
希望這次活動能進壹步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全綁住妳我他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；願和平永遠與我們同在！謝謝同學們！
小學生交通安全教育主題班會4壹、班會背景:
我們學校位於城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車輛多，速度快；而且小學生安全意識、安全知識、常識都比較薄弱，上下學都要經過交通要道。因此，有必要加強對學生交通安全的教育和引導。
二、班會目的:
通過交通安全教育主題班會，讓學生關註交通安全，掌握步行、騎行、騎車等交通安全常識，增強學生的安全常識，提高學生的安全意識，進壹步建設平安校園。
三、前期準備
老師收集交通安全常識、違反交通安全的現象、交通警示圖片；讓學生收集身邊的交通事故，讓學生從思想上重視安全，提高安全意識。
四、班會流程:
(壹)選題的引入
1.播放壹些不遵守交通規則造成的惡劣場景。請學生介紹收集到的身邊交通事故，並進行討論。
老師說:隨著經濟的發展，我們的生活越來越好，路上車水馬龍的場景隨處可見。然而，由於壹些人的交通安全意識薄弱，在繁忙的道路上上演了壹幕幕無法挽回的悲劇。
2.當妳看到車輪下鮮活的生活新聞，當妳發現尖銳的汽笛聲裏隱藏的陣陣歡聲笑語，當妳處理那些觸目驚心的場景時，妳想說什麽？
3.老師總結:這壹幕我們能不感到痛心嗎？道路交通事故仍然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在妳手中，交通安全不容忽視。所以在這壹天，我們將壹起學習道路交通安全知識，並要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規
安全乘車
1.車輛選擇。
首先，妳要選擇車況好、駕駛技術好的車輛，如公交車、小巴、出租車、校園班車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢驗檢測制度，駕駛員都經過嚴格的培訓考核，駕齡在三年以上，有專業的從業資格證。千萬不要乘坐非法的社會黑車，因為這種車的車主和司機往往剛拿到駕照就急於賺錢。他們沒有資格證，沒有系統的交通安全培訓，有沒有交保險費都是問題。妳不能坐醉漢開的車。另外，如果妳的父母會開車，為了家庭的安全和幸福，妳要用心勸他們不要酒後駕車。
2.乘車期間的安全。
取車後不要將頭和手伸出窗外，防止車與車相遇時發生危險。不要往車外扔東西和吐痰，不要在車行駛時和司機聊天，不要在車內嬉笑打鬧。在成人後面騎兩輪摩托車時，要戴安全帽。騎摩托車、電瓶車、自行車要朝前騎，不要橫著騎。不要把腳伸進輪胎裏，以免摔倒或壓傷。
安全乘車
1，騎自行車不能走機動車道。因為法律規定:“機動車、非機動車、行人分車道行駛”。在高速公路上行走是違法的。既然法律沒有給妳在高速公路上的通行權，妳就不應該在高速公路上開車。如果妳堅持在高速公路上行走，往往會導致交通事故。
2.騎自行車時不要倒車。因為法律規定:“機動車、非機動車允許靠右通行”。如果妳朝相反的方向行駛，妳可能會與對面的車輛相撞。
3.騎自行車時不要直著穿過十字路口。如需過路口，應根據道路標線和“靠右行駛”的原則，從非機動車道繞行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車過機動車道，包括自行車過人行橫道，都要下車。
4.不要成群結隊騎自行車，肩並肩，嬉笑拍掌，雙手甩在後面。5.經常檢查和修理妳乘坐的車輛，以確保它處於良好狀態。在學校或放學後騎車時註意檢查車輛，重點檢查車輛的剎車和車鈴是否完好，是否需要維修或更換，不要讓不安全的隱患留給自己。
安全行走
1，分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指道路上行駛方向的右側通行。在市區或者其他有人行橫道的地方，過馬路壹定要走人行橫道，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，壹定要充分利用，按照紅燈停綠燈行的規則通行。如果有車輛想強行進入人行橫道，妳可以伸出左右手示意它減速，不要猶豫。
2、不要盲目穿越。過馬路其實是壹件很危險的事情。許多汽車和行人的碰撞發生在行人過馬路的時候。我們理解車不是剛停就停的，要個體化關註。我們可以借鑒香港人走路的方式，采取“先向左看，再向右看”的方法，就是到了高速公路邊，先看左邊有沒有車來，如果沒有，妳先過前半段；看看右邊有沒有車過來。如果沒有，那就趕緊到後半段。這和我們平時說的“壹慢二慢三透”是壹樣的。總之要看清楚路。
3.不要邊走邊看書，不要在路上互相追逐，不要在路上玩耍和長時間停留。道路非常危險。壹不小心就會後悔壹輩子。人們常說，“惹不起我就躲”。機動車是高速的危險工具，可以給人帶來好處，也可以帶來災難，所以我們需要利用它，避免它的危害。只要掌握車輛運動規律，學會避讓，就能在寬闊的道路上安全平穩的行走。
(3)交通安全知識競賽
1.交通燈是什麽顏色的？有哪些功能？
2.紅燈亮了行人該怎麽辦？
3.黃燈亮的時候妳還能過馬路嗎？
4.什麽燈亮了才能走？
5.走路時如何註意交通安全？
6.騎自行車如何註意交通安全？
7.走路時如何註意交通安全？
1)走在路上，要走人行道。如果沒有人行道，妳應該走路邊。
2)人們外出時，要有組織、有秩序地行進。
3)在沒有交警指揮的路段，學會避讓機動車，不要和機動車爭道。
4)過馬路要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
8.騎自行車如何註意交通安全？
老師總結:同學們掌握的很好，所以我們期待他們自覺遵守交通安全規則。樹立中學生良好形象，講禮貌，講禮貌，做守法公民。
動詞 （verb的縮寫）班會的作用
通過這次交通安全班會，豐富了學生的交通安全知識，提高了學生的交通安全意識。
第六，教育反思
安全無小事，交通安全是“頭號殺手”。所以要時刻註意交通安全。這節課讓學生根據身邊血的教訓和壹個慘痛的交通事故案例進行交流討論，讓學生充分認識到交通安全的重要性，提高交通安全意識，增加交通安全常識。
小學生交通安全教育主題班會第五條班會目的:
通過這次班會，讓同學們了解壹次生動的交通安全教育，通過生動的圖片和詳實的數據講出道理，讓同學們在豐富多彩的活動中學習交通規則，明白交通安全重於泰山。
活動準備:
1.黑板上寫著“交通安全在我心中”幾個字。
2.確保有壹男壹女主持人。
3.準備15考試交通規則。
4.確定四個同學排練《人民好警察》這篇作文。
5.學生在班會前自學《中小學生日常安全手冊》。
6.準備相關課件。
7.確定六個人的快板排練。
活動流程:
第壹，老師主持，配以逼真的畫面，講真話，講真話，讓學生深刻體會到交通安全重於泰山。
1，導入:
交通安全，壹個永恒的話題；交通安全是壹個關乎生活質量和家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第壹輛以汽油為燃料的機動車，讓人類向現代禮儀邁進，但同時也帶來了交通事故的灰色陰影。當壹個活物瞬間變成車輪下的亡靈，當壹個美好的家庭因為壹場慘痛的車禍而支離破碎，為什麽不讓我們警醒？
2.請看材料(展示課件)
進入新世紀以來，我國每年死亡人數連續三年超過65438+萬，65438+萬鮮活的生命葬身在滾滾車輪下。如此令人震驚的人間悲劇，給世人留下了沈重的警示和反思。
連續三年每年死亡人數超過65438+萬。壹年654.38+萬是什麽概念？
——壹年沒見小鎮；壹個月吃掉壹萬人的軍團；壹天，壹架載有300人的大型客機從天而降。
——如果只算每個死者直系親屬三人，壹年內將有30萬個家庭慘遭滅頂之災；如果算上10的親屬，死者牽連的親屬約為1萬。65438+10萬條鮮活的生命被埋沒在滾滾車輪下，多少令人心碎的人間悲劇被碾壓在車輪下。
——年經濟損失33億多元，相當於全國城鎮化試點縣山西省清徐縣20年的國內生產總值；能養活1萬下崗職工；可以讓200萬貧困地區失學兒童重新進入學校，改變他們的人生軌跡。
請再看壹遍血腥的交通事故現場。(課件展示)
4.看到這些悲慘的事實，妳有什麽想說的？學生談論理解
說起交通事故，大家都感受到了事態的嚴重性，說起交通事故造成的人員傷亡，都為之動容。交通安全牽動著億萬人的心。1996 2月，國家教委、公安部聯合下發通知，將每年3月最後壹周的第壹天定為全國中小學安全教育日。這壹天，陽春三月，我們班“交通安全伴我行”主題班會如期舉行。現在，有請本次班會的主持人，張，。
二、學生主持
1，知道交通標誌
張:說到交通安全，學生們壹定要了解許多交通標誌，對嗎？誰想談談？
(1)學生舉手，請學生發言。
(2)請在群裏交換收集到的交通標誌。
(3)誰願意展示妳收集的交通標誌？在黑板上貼交通標誌。
(4)梅老師還收集了很多交通標誌和禁行標誌。請觀看視頻並識別交通標誌。
(男)這些在日常生活中被壹些人忽視的交通標誌，我們同學可不能忽視！
女士:好，現在請妳辨認這些道路交通標誌，並談論它們的含義。(逐壹展示交通標誌)
M: I邀請了三個孩子。他們的星座是什麽？
(三人介紹各自特點，學生猜)
大家好，在街上，遇到我誰知道我是誰？(人行橫道標誌)
b大家好。為什麽大家壹看到我就跑了？誰能告訴我？(電的跡象)
大家好，我是小火柴。妳為什麽在我身上畫壹條線？(無點火標誌)
男女生:學生應該記住交通標誌和危險禁止標誌。珍愛生命，學會保護自己。
(學生舉手回答)
w:這些標誌太復雜了。走路怎麽會這麽在意？同學們，可以不理會嗎？
(學生舉手。來說說他們的經歷吧。請傅定龍談談他們的經歷。)
2，了解不遵守交通規則帶來的危害。
(1) M:請再看壹遍具體血腥的交通事故現場。(展示課件)這就是不遵守交通規則，無視交通標誌的後果。
(2)女:交通事故離我們並不遙遠，經常發生在我們身邊。請說說妳親身經歷過的或親友經歷過的交通事故(學生講述發生在身邊的交通故事)。
(3)談經驗
請學生談談它給我們帶來的啟示或想法。
(學生舉手，點擊學生回答。)
男:不遵守交通規則，無視交通標誌和禁行標誌，會失去胳膊腿，嚴重的話車毀人亡。因此，我們應該時刻保持警惕，註意交通安全，妳說呢？
3.示範過馬路的正確方法。
女:接下來請我們班的保安給我們示範壹下過馬路的正確方法。歡迎光臨！
4.關於交通法規的問答
快速回答交通知識。
(男)“車禍猛於虎”。我們應該增強交通安全意識，了解交通安全知識，嚴格遵守交通規則。
(女)接下來，我們將分四組進入“交通知識快答”，獲勝者將獲得獎品。
1，全國中小學生安全教育日是——
2.紅燈-綠燈-黃燈-
3.火警電話號碼是-
4.匪警的電話號碼是-
5.急救中心的電話號碼是-
6.過馬路時妳應該走路-
7、騎車時，不要把頭或胳膊伸出去-
8.當妳的手濕了的時候，開關電器。
9.如果出門遇到意外或者迷路，要找——
10，-食物不能吃。)
(快速回答的過程省略)
5、交通安全遊戲表演
(1)分組背誦兒歌。
張:我的朋友真的很棒。他們十道題都答對了。看來同學們的安全知識還真不少啊！
劉:學生們把這些安全知識編成了兒歌。妳願意為大家背誦它們嗎？
分組背誦兒歌。(學生舉手回答)
(2)遊戲“模擬十字路口”
(男)接下來，我們來玩壹個模擬遊戲——“模擬十字路口”，讓壹個班長當“交警”，讓四組各有壹名代表充當行人，分別站在“交警”的前面、後面和周圍。交警做手勢，代表做相應動作。我們來比較壹下，看看哪壹組配合最好。
(流程省略)
(3)小品表演《人民的好警察》
(女)交通安全關系到妳我他。為了千千，我們的交警同誌，不顧烈日，不畏寒風。他們默默堅守崗位數十年。請看小品《人民好警察》
(勾畫表演過程)
(男)多麽可敬的交警叔叔啊！讓我們再次用熱烈的掌聲感謝我們的交警！
(4)快板表演《交通安全記》。
三。活動摘要
(男女):在父母眼裏，我們是含苞待放的花蕾；在老師眼裏，我們是等待飛翔的雛鷹。父母，老師，都在期待著我們，壹個完美的明天在期待著我們！為了更好的生活和學習，同學們壹定要牢記交通安全！讓我們過上安全的生活！
合唱:“祝妳平安”
(班會以壹首歌結束)