在當今的社會生活中，越來越多的人接觸和使用演講。演講的內容要根據具體的情況和場合來確定，感情要真實，要尊重聽眾。如何寫演講稿才能更好的利用？以下是我為您收集的優秀老小學教師的發言(精選5篇)。歡迎分享。
優秀小學老教師致辭1尊敬的領導和老師們，
妳好！我是二中的壹名普通教師。有機會在這裏與大家分享我的教育見解，我感到非常榮幸！下面，我向各位領導同事做壹個簡單的匯報:
俗話說，親老師，可以信。在我的教育理念中，我認為只有成為學生的知心朋友，才能培養出壹流的人才。所以我壹直在工作中尋找壹種進入學生內心的方式。我記得在壹次班會上，我讓所有的同學給我寫壹封信。信的內容壹定要包括自己的學習感受，目標，家庭概況，想對老師說的話。通過閱讀學生的來信，了解了學生的內心世界，為以後的學生工作積累了素材。結合每個學生的實際情況，我利用假期時間給每個學生回信，每封信都有多少親情和期待伴隨著深深地嵌入了學生的心裏。這樣我和學生的距離拉近了，學生也有更多的時間和我聊天，和我討論學習。慢慢地，學生們的思想得到了升華，學習過程中的很多問題也得以順利解決。也收獲了滿滿的友情和信任。今天，我和我的學生仍然通過信件傳達我們的快樂！
首先，專註於研究和病人咨詢
把學生教好，讓他們成功，是我最大的願望。為了提高自己的教學成績，我虛心和老老師探討教學方法，認真分析教材，結合學生的興趣愛好，總結出壹條具有地理特色的教學理念:首先，地理的知識面廣，學生的怪題多，這就要求我課後大量閱讀，有時會上網學習到深夜。只有豐富的知識儲備，才能解決學生的各種問題，老師在學生中的形象才會高大。其次，地理學的很多理論都很抽象。我總是盡力引導學生用現實中的真實現象去分析書本上的理論，這大大提高了學生的學習興趣，提高了教學效果。
第二，率先垂範，傳遞必勝信念。
步入高三，孩子內心的壓力無形中升級了。因為基礎差，他們把高考看得很可怕，覺得無法承受高考的重量。沒有鬥誌的戰鬥註定是失敗的。我決定從我做起，照亮我的人生，照亮前進的道路，讓每壹天都陽光快樂！讓我的學生感受到有老師，戰旗就在！今年，我把3歲的孩子留在了100公裏外的老家。我每天早早來到教室，用我的微笑和同學們打招呼，在高考的征途中和他們壹起奮鬥。越想妳，越努力！兒子流著淚哭著說:爸爸，帶我去xx縣。這壹幕是我努力的不竭動力。我只能在平凡的工作中慢慢浸泡這種撕心裂肺的痛苦，在學生身上加倍回報。壹份耕耘，壹份收獲，今年我們班高考發揮不錯，55個人中有29個考上了二本，二本上線人數全校第壹，5個人達到了壹本。xx同學以總分575獲得二中文科狀元，延續了二中高考的輝煌歷史。回過頭來看，我對得起自己的良心，對得起自己的學生。我覺得這壹切都是值得的！
雄關路鐵打如鐵，如今我正大步從頭，離講臺三尺，踏上新的征程。單憑我的力量是微不足道的。這裏的每壹位領導老師都是我的戰友。我願意永遠和妳壹起努力，把我的青春獻給我熱愛的教育事業！為二中和xx縣貢獻我的力量！
優秀老小學教師講話2尊敬的領導、老師們:
大家下午好！
金秋沁人心脾，美果飄香。在這歡樂祥和的時刻，我們* * *迎來了第xx個教師節。在這樣壹個特殊的日子裏，作為教師代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表郊區中心學校的全體教師，向出席今天大會的各位領導和老師表示衷心的感謝！
在城郊鄉政府和朱校長的領導下，我校有了高大漂亮的教學樓，寬敞明亮的教室，學校各項事業蒸蒸日上。請允許我向多年來關心和支持我校教育事業和發展的鄉政府領導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！
年年花開，今年更紅。在這個收獲的日子裏，我們感到欣慰。壹年壹度的教師節體現了國家和社會對教師的關心，體現了教師的價值。作為老師，我們感受到越來越多來自四面八方的尊重和羨慕，我為自己是老師而驕傲。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師。這不僅是我們作為教師最大的榮耀，也讓我們感到任重道遠，責任在肩。
像所有的老師壹樣，我選擇了教師這個職業，我熱愛它。我們努力上好每壹堂課，做好教育教學工作。在經歷了酸甜苦辣之後，我們也感到欣慰。時代的號角已經吹響，終身學習的時代已經到來。為了迎接新課程改革的挑戰，我們必須做好各方面的準備。我熱愛我的事業。我會把認真負責作為自己的座右銘，努力把各項工作做得更好，用教師的職業道德來衡量自己，鞭策自己。我熱愛我的職業，所以我必須努力成為壹名開拓進取的教師。熱愛教育，我會做學生的好老師，學校的好老師，投身教育，服務學生。
記得著名特級教師宇易曾深情地對同事們說:“如果壹個人可以活壹百次，每次都選擇壹個職業，那我就壹百次選擇壹個老師——天底下最光榮的職業！”這句話表達了我們老師的心聲，我將把這個職業作為終身事業來追求。言傳身教，帶漸寬無悔；拼盡全力，血灑杏壇！
作為教師，我們需要為學習而靜，為存在而靜。永不滿足，永不止步。作為中青年教師，我們需要專心教書，熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說:“當老師最幸福的事，就是把壹生都用來研究如何成為最好的、最受學生歡迎的老師。”著名作家馬克·吐溫也說過:“當壹個人專註於壹個焦點時，他會取得連他自己都感到驚訝的成就。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，然後在取得成績和榮譽後能“安安靜靜地學習，做壹個安靜的人”，那麽我們完全有可能成為最優秀、最受歡迎的老師，在職業中找到快樂和幸福，讓每壹天都成為我們的教師節！
最後，我想用下面這句話來結束我今天的演講:如果妳選擇了勤奮和奮鬥，妳就選擇了希望和收獲；如果妳選擇了紀律和約束，妳就選擇了理性和自由；如果妳選擇了痛苦和艱辛，妳選擇了開放和成熟；選擇奮鬥和超越，就選擇了成功和榮耀！“園丁，拳擊教育心。老師們，讓我們攜起手來，以教師節為新的起點。在各自的崗位上，齊心協力，開拓進取，共同為郊區教育的美好明天而努力！
優秀老小學教師講話3親愛的老師們，親愛的同學們:
壹年前的教師節，當我坐在臺上聽老師關於師徒的演講時，我在想我未來的導師會是什麽樣子。現在已經壹年了，但我仍然清楚地記得陳丹老師放下電話，笑著告訴我“學校任命我為妳們的班主任”的那壹天。更讓我印象深刻的是她接下來的壹句話:“雖然我是妳的師傅，但是我們要互相學習，共同進步！”短短的幾句話，卻讓我感受到了大師的魅力，在接下來壹年的工作中，處處都能感受到大師的謙遜、熱情和無微不至的關懷。
我剛接手時，對這些淘氣的孩子毫無概念。課堂上講的內容總是被學生遺忘。為此，我壹度感到很苦惱。陳老師知道這壹點，笑著告訴我:這個年紀的孩子都這樣。他們調皮，好動，缺乏意識。對他們要有耐心，不要怕重復，有些東西要不斷強調。聽了老師的話，我突然覺得豁然開朗。這些孩子不是大人，也不是電腦機器。忘記老師的要求很正常。從那以後，我擺正了自己的位置，我更願意去傑學生。在壹些細節上反復強調了學生，在以後的班務上確實有了很大的進步。
因為年齡小，班裏有些同學叫我“大哥”，同事有時也叫我“孩子王”。陳老師對這壹點有自己的看法，“作為班主任，要融入到學生中去！”“認識每壹個學生，”大師說，他自己也這麽做了。經常可以看到她每天早上和學生壹起做廣播練習。師傅的行為也影響了我，讓我成為了電臺鍛煉的壹員。在我正常的學習生活中，經常參加學生的各種活動，和他們壹起鍛煉打球，和他們壹起討論黑板報，有空的時候和他們壹起默寫英語單詞，來個師生競賽。慢慢的，我發現學生和我的距離越來越近，學生的壹些壞習慣也改變了。原因是同學們是這樣回答的:有時候達不到陳老師的要求，會覺得很尷尬。我很高興聽到這些話。
“孩子對老師來說只是壹個百分比。他可能只有1%甚至更少，但對壹個家庭來說，對父母來說就是100%。”這句話我聽了很久了，但是我從師父那裏對這句話有了深刻的理解和領悟。陳老師的班上有壹個特殊的學生。他不和別人說話，總是活在自己的世界裏。他就是我們俗稱的“自閉癥”。每次上課我讓他回答問題，他只會用壹雙無辜的眼睛看著妳。面對這樣的學生我很無奈。但是壹個學期下來，我驚訝地發現，他竟然可以主動舉手發言了。其他學科的老師也發現了同樣的事情。原來我師父在背後默默做了很多工作。她時不時關心他，在學習和生活上給他很多幫助。在壹個學期的時間裏，他不僅在學習上取得了很大的進步，在性格上也開朗了很多，走出了自己封閉的世界。整個過程中，陳老師沒有教我如何對待學生，但我從她的行動中感受到了作為老師對學生無私的愛。有了這件事做參考，我也對班裏學習的同學傾註了更多的熱情。壹年下來，不僅學生自己的語文和數學有了明顯的進步，孩子的家長也感受到了明顯的變化。在新的智商測試中，她的智商提高了3個百分點。
陳老師不僅在工作上給我很好的指導，在生活上也很關心我。每當天氣轉涼轉暖，她都會提醒我換衣服，照顧好自己。在上班的路上，因為下雨路滑，我不小心摔斷了胳膊。師傅知道後，每天都會問我的恢復情況。這讓我感到深深的溫暖。對我來說，師傅不僅教會了我如何工作，如何帶領壹個班，更是用實際行動影響了我，教會了我如何關心身邊的人。每當我在餐桌上看到師傅為我做的熱騰騰的飯菜；每當下雨，當我拿著主人手裏的傘；當我看到書桌上那幾盒金嗓子和喉寶的時候；當妳打開主人送的生日卡，那是壹種溫暖，更是壹種感動！
最後，感謝學校領導給了我做班主任近壹年的機會，也非常感謝班主任老師對我的指導。她的愛心，細心，耐心，關心和毅力，強烈的責任感，分析和解決班裏各種問題和處理突發實踐的能力讓我驚嘆不已。雖然只是短短的近壹年時間，但卻讓我受益匪淺。希望以後能和所有有經驗的班主任壹起努力學習。
我覺得師徒關系就像是師徒之間無形的紐帶，讓我們有更多的機會有意識或無意識地互相交流和學習，從而提高。俗話說，學生要有壹碗水，教師要成為壹股奔流。所以，只有虛心向老師學習，不斷提高自身素質，才能早日成為壹名合格的人民教師。現在是壹個起點，我更清楚自己的責任。在以後的教學過程中還是會有奇怪的事情發生，所以我會好好學習，聽師傅的課，學師傅的教學方法，學師傅的態度和經驗，在師傅的“傳、幫、帶”下茁壯成長！
最後，我代表全體弟子對大師們說:“大師，妳們辛苦了！
優秀老小學教師講話4尊敬的領導、老師們:
大家早上好！
我是xxx，今天很榮幸被評為我們學校的“優秀教師”。感謝大家的支持，給我這樣的榮譽稱號。這是領導和其他老師對我工作的認可，所以我才能取得這個成績。
我當了這麽久的老師，特別感謝學校對我的培養。在教學的過程中，我參加了學校的很多培訓活動，不斷提高了自己的教學能力，積累了很多教學經驗，所以我能在教學的道路上走得這麽遠。現在有這樣的成績，除了我自己多年的努力，還有學校領導對我工作的滿意，我才有機會獲得這個榮譽。
我進入教師行業，並非沒有困難。畢竟剛畢業來我們學校的時候，壹點經驗都沒有。當我開始當老師的時候，我也遇到了很多障礙。我不斷地從錯誤中吸取教訓以獲得經驗，壹點壹點地積累，然後轉化為自己的能力。現在我已經成為了壹個比較優秀的老師，但是我不敢太驕傲，因為我還有很多不足，我還需要不斷的改變和進步。我回想起在這個教學過程中，我其實有過辛酸和淚水，也有過歡樂和微笑。遇到解決不了的問題，也想過放棄。我也懷疑過自己，不自信。這些年不知道頹廢了多少次，但每次想到自己選擇了這個職業，如果就那樣放棄了，怎麽對得起當初的誓言？然後我提高精神努力工作，試圖從自己身上失敗。
今天終於不辜負自己之前的努力和奮鬥，取得了這個成績，所以對自己的教師崗位更有信心了。我相信，既然今天我第壹次獲得了優秀教師的稱號，我會更加渴望做好工作，為我們學校多做貢獻，不辜負領導和大家授予的榮譽。來之不易，我會珍惜，想做得更好。面對過去的悲傷，我只會更慶幸自己有那段經歷，因為我遇到的失敗成就了現在的我，所以我很感謝失敗，我變了。無論以後遇到什麽樣的挑戰，我都會欣然面對，不會退縮，壹定會勇往直前，這也無愧於我這個“優秀教師”的榮譽。
謝謝，我的演講到此結束。
優秀老小學教師講話5尊敬的領導、老師們:
大家早上好！
壹年來，我主要承擔初三的語文教學。作為壹名語文老師，我把我的心和靈魂都獻給了我的學生，給了他們成功的翅膀。在教職工的大力支持下，圍繞學校的中心工作，努力解放思想，大膽改革創新，得到了領導的好評。接下來我從以下幾個方面總結壹下自己壹年來的工作情況。
壹是立足理論學習，不斷提高自身修養。
我進壹步認識到，只有不斷學習，才能不斷提高政治理論水平，增強政治敏銳性，築牢拒腐防變的思想堤壩。我經常告訴自己:做壹個正直的人，做壹個高尚的人，做壹個脫離低級趣味的人，不要為了壹點點利益而貶低自己的人格。否則有損教師形象。所以我處處嚴格要求自己，不斷學習反思，讓自己沿著正確的軌道前進。
第二，立足於學生的教育需求，不斷提高自己的專業水平。
1.真誠關愛學生，有效促進了學生健全人格的培養。
在平時的日常教育教學工作中，我盡可能把所有的學生都當成自己的孩子來關愛。所有提高學習的同學都會得到不同的獎勵；無論誰在我的班上有困難，我都會盡力幫助他。無論哪位同學生病，我都會及時送上問候。同時，我也有意識地在平時的語文課中加強情感教育，不斷完善學生的人格。總之，我盡我所能贏得學生的信任，保護他們的健康成長。
2.教研發展的趨勢有力地促進了教育教學水平的提高。
壹年來，我在努力做好常規教學的同時，積極參加各種語文教研活動，不斷加強新課程理念的學習。通過不斷的學習和實踐，課堂教學水平進壹步提高，得到了師生的廣泛認可。