學校是教育的主體，所以我建議妳配合老師在家裏進行這樣的訓練:
1.課前預習:“強迫”孩子帶著問題去上課。
——每節課都要有上課的目標。家長可以在前壹天指導兒子做好“課前預習”，把預習中遇到的問題寫下來，第二天帶著問題去上課。當妳回家的時候，妳應該把預習中的問題回答給妳的父母。有了這樣的“強迫感”，孩子的註意力很容易集中在老師講的內容上，上課就會有“興趣”。堅持壹段時間，“老是摸著玩，既不跟老師看書，也不舉手發言”的現象就會逐漸減少。做好記錄，適當的時候給予小獎勵，或者滿足兒子的要求，鞏固孩子對預習的興趣。
2.重點培養:學習時註意力高度集中的習慣。
——訓練兒子對抗分散註意力的刺激，父母要以身作則，給兒子安排壹個安靜的學習環境。學習時，婉言謝絕客人來家裏玩。同時，要鼓勵兒子在困境中保持安靜，對躁動不安的環境“視而不見”、“聽而不聞”。學會走神，想著舊號，是註意力太脆弱的表現。應該克服這壹弱點。我們應該培養堅強的毅力。鍛煉註意力的韌勁，對雜念和刺激保持平靜的心情。在訓練初期，家長要像朋友壹樣壹起學習，或者坐在旁邊“陪伴”，便於督促孩子對抗分心。
3.監督養成:嚴格遵守作息制度的習慣。
-不要邊聽廣播邊讀課文；壹邊做作業壹邊找東西吃...四處走動...導致學習時間很長，學習效率很低。這種隨意學習的壞習慣是專註力的大敵，壹定要註意改正。
4.註意檢查:是否有影響兒子專註力的外因？
——孩子的學習註意力能否集中，除了外界環境的影響外，往往還與孩子的身體狀況有關。人在疲勞、失眠、生病的時候，不容易集中註意力。當妳身體健康、精力充沛時，妳的註意力很容易集中。所以要努力鍛煉身體，增強體質，避免體力或腦力勞動過度疲勞，保證充足的睡眠，飲食規律，學習的地方要通風。
提醒:——養成良好的習慣，需要父母足夠的愛、耐心、信心、關心和毅力，尤其是剛入學階段的孩子，更需要大人的幫助和引導。壹定要堅信“沒有教不好的孩子”！特別是在這個階段，如果妳拿到了壹份分數很低的試卷，妳應該幫助孩子找到可以改進的地方。不要操之過急，更不要打罵孩子。在孩子遇到困難的時候，要做同壹個戰壕的戰友，讓他們覺得不孤單；和孩子說話的時候，妳要有吸引力。能引起孩子聽的興趣，在聽話的時候能讓孩子感到快樂，消除顧慮，註意力集中。
——多接觸老師，家校同步對教育孩子有好處。孩子“轉移到最後壹個座位”容易導致孩子的自卑和孤獨，不利於孩子的學習和進步。家長可以建議老師在孩子有進步的時候，把孩子“獎勵”回原來的座位。
7月11日，蘇州靈璧縣維基鎮永久村風險等級和風險區域最新名單，以及風險區域和社區解封恢復正常需要多長時間:
1.目前，靈璧縣維基鎮永久村屬於中等風險區。
2.蘇州疫情最新控制區名單如下:
靈璧縣維基鎮雙圩村高危汴河國際(南區、北區)高危泗縣草溝鎮草溝村高危泗城三灣社區工業園區鳳還巢工業園區高危黑塔鎮高危泗縣草溝鎮高危大梁村高危靈璧縣於