1.119消防安全日主題班會教案
教學目標是1，知道11.9是全民消防日。
2、通過對火災事件的了解，知道火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火和自救的重要性。
3.掌握壹些消防安全常識，識別消防安全其實是壹個標誌。
教學過程:
壹、學生交流如何撥打火災報警電話，報警時壹般應註意以下幾點。
1.記住火警電話號碼“119”。
2.聽到對方報的“消防隊”，就能說出起火的地點和單位。
3、關註消防隊的提問，並主動告訴自己電話號碼，自己的名字，以便聯系。
4.消防隊說“消防車走了”就可以掛電話了。
第二，知道常用的中國消防安全標誌。
課件顯示火災征兆
三、小學生如何預防火災？
1，同學們根據現有知識交流防火註意事項。
2.觀看課件加深印象，指導小學生如何預防火災。
第四，比賽和遊戲很刺激。
1，搶答案。
(1)生活中有哪些因素會引起火災？
(2)萬壹發生火災，我應該迅速撥打什麽電話號碼？
(3)打架時是先救人還是先救人？停電還是先滅火？
(4)報警時應註意哪些信息？
(5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、從安全出口逃生等。
2.真或假。
(1)禁止學生攜帶煙花爆竹、大炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有壹天，壹個小學四年級的學生去山林野餐。
(3)報警人姓名和電話可省略。
(4)發生火災時，不要盲目開窗，用濕毛巾、衣服等衣物包裹頭腦，尤其是口鼻。
(5)家用電器著火時，應立即關閉電源開關，切勿將水濺到電器上。
動詞 （verb的縮寫）總結:
同學們，今天的安全教育課很獨特，很有教育意義。妳從這壹課中得到了什麽？(學生暢所欲言)
六、課外拓展:
請制作壹份防火手冊或編壹份防火宣傳手抄報。如:“火”的恐怖，“火”的預防，“火”的滅火方法，逃生常識以及發生火災時如何呼救。
2.119消防安全日主題班會教案
教學目標:1。通過火災事故案例，喚起學生對火災事故的重視。
2.通過這次班會，讓學生了解消防安全和滅火常識，重視安全，珍愛生命。
課前準備:
1.收集火災事故案例。
2、掌握壹些消防安全常識。
3.了解壹些滅火方法。
4、掌握壹些自救和逃生技巧。
教學過程:
(壹)引入新課程
湖南最近發生了哪些重特大火災事故？同學們，能說說嗎？(討論)人類的生存和發展離不開火，火給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來了巨大的災難。壹旦火勢失控，就會燒毀人類的財富，奪走人們的健康甚至生命，造成不可彌補、不可挽回的損失。近年來，全國各地頻發的火災事故給全世界敲響了警鐘。因此，我們非常有必要了解、學習和掌握消防知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生。
(2)消防安全案例
今年上半年，湖南* * * *共發生火災1026起，死亡7人，受傷5人，直接財產損失3889萬余元。另外，縱火案14起，死亡5人。與去年同期相比，四項火災指數分別下降了57%、865、438+0%、64%和265、438+0%。全省消防部隊* * *出動接警3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛，解救被困群眾1735人，疏散群眾7931人，搶救財產價值2.75億元。
今天，湖南省消防總隊消防監督處火災調解科相關負責人分析，綜合全省上半年火災情況，城區和縣城是火災高發區，居民住宅火災多發，占火災總數的50%以上。同時，火災的主要原因是由於用電和用火不小心造成的。
1.市區是火災多發區。
從火災面積來看，上半年市縣共發生火災760起，死亡4人，受傷2人，直接財產損失1，376，5438+0，000元，分別占火災總數的74%，57%，40%，35%。農村發生火災135起，無人員傷亡，直接財產損失756萬元，分別占火災總數的13%和19%。鄉鎮火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產損失1，536，5438+0，000元，分別占火災總數的8.2%，43%，60%，38%。
2、電器及生活用火意外引發火災。
從火災原因來看，上半年全省因使用電器不慎和家庭用火引發火災594起，死亡4人，受傷3人，直接財產損失11.6萬元，分別占總數的58%、57%、60%和30%。
3、住宅火災超過火災總數的壹半。
從火災現場看，上半年共發生住宅火災578起，死亡3人，受傷3人，直接財產損失930萬元，分別占總數的56%、43%、60%和24%。
4.夜間火災死亡率高。
根據火災的24小時分布，20:00-4:00為高發時段，在此期間每100起火災中死亡2人，該時段每100起火災中的死亡率是白天的5.7倍以上。全天百起火災死亡率最低的時段為8:00-16:00，該時段無火災發生。
(三)校園防火常識
1，遵守學校消防條例。禁止亂拉電線，使用電爐、電熱杯、電吹風、電飯鍋等電器。未經允許在住處和宿舍。室內無人時，關閉電器和電源開關。
2.不要吸煙，使用過的廢紙要及時清理，以免發生火災。室內禁止存放易燃易爆物品。
3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明要熄滅。
4、聞到電線橡膠糊味，要及時匯報，采取措施。
5.不要在床頭放蚊香睡覺。
(四)消防安全標誌的含義
(5)如何報告火災和消防知識
1.撥打火災報警電話“119”後，應冷靜準確地陳述滅火單位或地點、名稱、火勢大小、燃燒物品，並說明報警人姓名和電話。報警後，安排專人在離火場最近的路口接應，引導滅火車輛。
2.煤氣罐著火時，用浸濕的被褥、衣服等遮蓋。要滅火，並迅速關閉閥門。
3.家用電器或線路著火時，先切斷電源，再用幹粉或氣體滅火器滅火。不要直接潑水滅火，以免觸電或電爆炸傷人。
3.119消防安全日主題班會教案
教學目標1。通過對火災事件的了解，提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3.加強防火意識，學習必要的防火知識。
4.通過本課的學習，增強學生在火災中逃生和自救的能力。
教學中的重點和難點
通過對火災事件的了解，提高學生的防火意識，充分了解火災中的各種逃生和自救方法。
教學過程
壹、我市火災新聞記錄的導入:
二、火災自救知識
萬壹發生火災，我們該怎麽辦？
(1)消防
滅火最重要的時限是在火災剛爆發時立即撲滅，即迅速制止火災的發生或蔓延。此時應迅速查明火源、火災類型、引燃物質，采取相應對策，用滅火器或消防栓的水滅火。如果不能快速拿到這些滅火用具，可以就近取材，用被子、窗簾等。弄濕或者用沙子和泥土滅火。但如果火勢有蔓延的趨勢，應迅速撤離到安全檢查場所。
(2)報警
發現火災時，應立即撥打119和110報警。同時可以大喊，敲門，叫醒別人，知道火災發生了。報警時，不要慌張。壹定要詳細說明起火的地址、地點、建築情況，以便消防車輛及時前往救援。
(3)逃跑
1，要冷靜，保持清醒的頭腦，不要盲從。
當壹個人的生活突然面臨危機狀態時，很容易因為恐慌而失去正常的思考和判斷能力。當他聽到或看到有人在前面跑，第壹反應是盲目地跟著他跑，比如跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室或門角。遇到突發火災，首先要保持自己的冷靜，迅速判斷危險場所和安全場所，利用自己平時的火災自救和逃生知識，決定逃生方式，盡快撤離危險場所。疏散時，要註意不要坐電梯，因為壹旦發生火災，電力供應往往會中斷，妳會被困在電梯裏。妳應該從安全通道逃出去。能沿墻走的時候，走到安全門就可以進去，避免走太遠。盡量跑到外面明亮的地方或者空曠的地方。如果通道已被煙火堵塞，應背對煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、屋頂等逃生到室外。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要因為貪婪而耽誤了逃跑的機會。
在火災中，人的生命是最重要的。如果妳有危險，妳應該盡快撤離。不要因為害羞或擔心自己的貴重物品而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣打扮或遠離貴重物品上。已經脫離危險的人，不要再回到危險中被困。
3、做好簡單防護，匍匐前進，不要迎風直立跑。
當妳通過充滿煙霧的路線逃生時，應防止煙霧中毒和窒息。為了防止煙霧嗆人，毛巾和口罩可以用水沾濕，捂住鼻子，跪著撤離。煙比空氣輕，漂浮在上部。接近地面疏散是避免吸入煙霧和過濾有毒氣體的壹種方法。
4、找好避難所，堅持下去，不要盲目奔向光明。
如果各種逃生通道都被切斷，就要退到室內，關好門窗，有可能的話給門窗澆水，延緩火勢蔓延。同時，妳可以在戶外扔壹些小東西來吸引別人的註意。晚上可以打手電筒，發出求救信號。不要打光。這是因為人在緊急、危險的情況下，總是出於本能和生理、心理的決定，向著光明、光明的方向逃跑。明亮的光意味著生存的希望。可以為逃生指明方向，避免磕碰、碰撞。比較容易逃生，但此時電源可能已經被切斷或者已經造成了短路和跳電，而燈光明亮的地方是最危險的地方。
5、減速逃生，滑繩自救，千萬不要冒險跳樓。
高層、多層公共建築壹般都配有高空緩降裝置或救生索，人們可以通過這些裝置安全離開危險樓層。如果提供了這些特殊設施，而安全通道已經被封鎖，救援人員無法及時趕到，千萬不要放棄求生的意誌。此時，盡量冷靜利用現場的物體或物件，盡量逃離。
三、總結:
只要處處小心，註意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自己的自護自救能力，勇敢應對各種異常情況或危險，就能健康成長。
4.119消防安全日主題班會教案
活動目的1。通過這項活動，學生可以學到壹些常見的防火知識。
2、通過活動使學生了解幾種不同的滅火方法，了解自救的基本知識，增強安全意識，提高日常生活中的防火意識。
3、通過主題班會，學習消防安全知識，掌握壹些消防安全常識，增強學生的安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
教學過程
壹.燃燒的概念
在燃燒過程中，可燃物質與氧化劑之間的激烈化學反應是放熱的，通常伴有火焰、發光和煙霧。
二、燃燒的三要素
1，可燃
2、助燃材料
3.點火源
三、防火的基本措施
1，控制可燃材料
2、隔離助燃材料
3、消除點火源
4.防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1，冷卻方式
2、窒息法
3.隔離法
4.化學抑制法
五、滅火器的使用
1.左手握住滅火器底部，右手握住壓力手柄，取出滅火器；
2.去火災現場；
3.拔掉安全別針；
4.左手握住滅火器噴嘴對準火焰底部，右手按住手柄噴射。
六、滅火時應註意以下幾點
1，正確判斷風向，順風位置噴霧；
2、如果火勢較大，應組織多人滅火；
3.火撲滅後，還是要提高警惕，防止死灰復燃，在確定不會再燒之前，不能離開。
七、消防政策
預防為主，防消結合。
八、滅火的壹般原則
1，報警早，損失少；
2、報警，壹邊打；
3.先控制，再滅火；
4、先救人，再救東西；
5.防中毒、防窒息；
6、聽從指揮，不要慌張，
九、萬壹發生嚴重火災？
1，保持冷靜，
2.向附近的同事求助。
3.報警；撥打119通知消防中心。報警時，明確詳細地址、起火部位、起火物質、火勢大小、報警人姓名和電話，派人在路口接應消防車。
4、關閉電氣總閘附近的火源。
5、正確使用滅火器。
6、要指明方向，迅速組織疏散和逃生，千萬不要乘坐電梯。
X.逃生預防措施
1.保持冷靜，采取措施自救。
2、或在警報開始時，設法疏散物資。
3.離開房間時拿條濕毛巾，開門時開個小縫觀察，離開後關上門。
4、在有煙的區域向前彎腰或爬行。
5.在裸露的皮膚上塗牙膏，以防著火。6.不要乘電梯。7.在窗口呼救。
5.119消防安全日主題班會教案
目的:通過本次班會，讓學生在快樂的活動中掌握消防安全知識，增強消防安全防範意識，提高自護自救能力，減少火災事故的發生，促進青少年健康成長。
活動準備:
1，組織學生排練節目。
2、選擇和培養班會主持人。
3、了解壹些消防安全知識。
活動流程:
(1)引言
答:展示謎語，激發興趣。
紅色，壹頂大帳篷，它見風就兇，見風就狂，壹張嘴就能吃下世間萬物，只怕下雨不怕風。(觸及自然現象)
師生開展猜謎活動，激發學生學習興趣。(回答:火)
親愛的同學們，火是人類的朋友。它帶給我們光明，推動人類社會走向文明。但是，壹旦火勢失控，就會造成災難。古往今來，無情火無數。
答:為了增強學生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，今天我們舉行了主題為“消防意識永遠在我們心中”的班會。
b:國旗和禮炮。
甲:唱隊歌。
(2)看草圖，討論。
同學在家做飯，油鍋著火了。
1，逃吧？
萬壹發生火災，學生們必須保持鎮靜。火災初期，壹般是壹個小點，燃燒面積小，產生的熱量少。這時候只要用沙子、幹土、浸濕的毛巾、被子、麻袋等蓋住就可以了。，可以撲滅初期火災。
2.火大了怎麽辦？
如果火勢很猛，正在蔓延或可能蔓延，不要試圖滅火。妳應該立即逃離火場，報警並通知消防隊滅火。
3.這是報告火災的正確方法嗎？
(1)記住火警號碼119。
(2)報警時明確起火單位、街道、門牌號。
(3)說明什麽著火了，火是怎樣的。
(4)明確報警人的姓名、電話和地址。
(5)報警後，安排人員在路口等候消防車，並將消防車引至起火路段。
答:我們同學要註意:不要隨意撥打火警電話。誤報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。發現有人謊報火警，要制止。
(3)快板《報警歌謠》
請聽快板的警報歌謠。
早點報警，損失小。記住電話號碼“119”。
社會主義制度好，救火不用花錢。
寫明門牌號和號碼，說明火勢有多大，有多小。
跑到路口等公交車來，這樣可以把救火時間提前。
(D)"妳對消防安全了解多少"知識競賽
讓我們來壹場“妳對消防安全了解多少”的知識競賽吧這是搶著回答問題。全班分成四個隊。答對壹題，就能獲得壹朵小花，看哪組小花最多了。
1，《中華人民共和國消防法》實施的日期是()。
1998九月1
2、報警越早，損失越少。記住火警號碼()。
119
3、我國“119”消防宣傳日是()。
11.9
4.公共娛樂場所安全出口疏散門怎麽打開？
向外開放
5.檢查燃氣具是否漏氣時，壹般用什麽來查找漏氣點？
肥皂水
6.著火後遇到緊急情況應該怎麽辦？
原地滾動
7.油鍋著火了怎麽辦？
倒入切好的蔬菜
8、消防車和消防栓的顏色是
紅色
9、據統計，80%以上死於火災的人屬於
煙霧窒息而死
10，滅火時期是火災()。
壹、初始階段
11、撲滅活火，應先()。
切斷電源
12.如果樓層著火了，但是樓梯沒有被燒著，火勢也不是很猛烈，可以穿上東西從樓上沖下來。
被水浸濕的衣服
B: Team()花費最多。讓我們為Team()鼓掌。
(5)輔導員的發言
在這堂課上，老師和同學們收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，平安快樂。
(完)
甲:呼號
乙:撤旗。
同學們，今天的主題班會到此結束！