教師:朱瑞松，校長，高級中學教師，四川師範大學教育管理碩士，南京市優秀青年教師，建鄴區語文學科帶頭人。從教16開始，致力於“優質學校”和“生活語言”的研究，發表管理學文章和學科論文數十篇。李鬥，教學主任，小學高級教師，本科學歷，南京市優秀青年教師，建鄴區模範教師。從事小學語文教育教學研究十四年。
家長評論:
評論1:老師年輕，沒有經驗。作業不多，也沒有新城小學抓得那麽緊。每次看到老師給學生講課，我就想:不可能遇到壹個真正把學生當自己孩子的老師。
評論二:這個學校不錯！校園硬件環境不錯，壹個年輕的學校，壹群年輕的老師，校長也年輕。精力充沛，陽光，有活力。聽校名:建鄴區實驗小學就是要做好學校。
評論三:不考慮這個小學的師資和教學質量，我覺得壹個學校的生源對孩子來說很重要。我發現這個小學的孩子大部分都是旁邊雙和園的！
評論四:據說這個學校現在的生源不怎麽樣。先不說師資水平和教學質量。生源不好，質量上不去。妳覺得如果妳是老師，學生參差不齊，妳怎麽教？老師很難打好。
評論五:某新學校只招了壹個年級五個班。校舍很好，硬件環境不錯。目前搬遷學生比較多(雙和園和附近的壹些)。隨著河西大道南小區入住率的提高，家庭環境好的孩子會越來越多，附近還有很多新小區。另外初中是南師大附中新校區，還不錯。