小學綜合教研組工作計劃1壹、指導思想
本學期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實學校教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，充分發揮教研組的職能作用，以全面提高教學質量為中心，進壹步改進教研方法和教學水平，不斷更新教育教學理念。全面紮實推進以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，開展研究和創造性工作。
二、總體目標
1.工作目標:建設壹支具有高度凝聚力和戰鬥力的優秀教師隊伍，發揮綜合組優勢，努力為校園建設貢獻力量。
2.培養目標:註重學生習慣的培養，在生活和學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。註重教師教學措施和方法的研究，讓學生樂於學習、善於學習，培養學生真正成為學習的小主人。
三。具體目標
1，充分發揮教研組的教研職能，提高學科教師的教研能力和專業水平。
2、在學校工作思路和工作計劃的基礎上，充分發揮各學科的特點，開展有個性、有特色的工作，爭取亮點。
3.抓好團隊精神文明建設，把教研組建成規範化、個性化的教研組。
四、主要工作
1年初，結合教導處工作計劃，教研組討論制定了教研組工作計劃，確保各學科工作目標和方向的統壹，增強教研組的凝聚力。
2.各學科教師制定學科計劃，為學科活動設計方案，預設成果，有針對性地開展工作，為實現成果最大化的目標奠定基礎。
3.認真聽課評課，取長補短，提高專業水平。
4.堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作。
5、嚴格抓好學生的日常管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。
6、根據學校的主要工作，協助學校和部門開展好工作。
小學綜合教研組工作計劃2壹、指導思想:
全面落實上級部門關於音樂、體育、美容等學科工作的指導意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學期根據教研要求，開展集體備課、聽課的課堂教學實踐，提高教學水平，著力探索“創設情境能力，引導學生開展自主、合作、探究學習能力”兩個課題。在“抓基礎、展個性、求創新、育人才”的辦學理念下，突出“全面發展、善人文”的教育特色，學校才能更好更快地發展。
二、現狀分析:
本教研組是由十壹名教師組成的音樂、美術、體育、信息技術、品德綜合教研組。其中，體育教師4名，音樂教師2名，美術教師3名，信息技術教師2名，品德1名；師資力量雄厚，專業能力強，教學經驗豐富，能運用現代化教學手段進行教學，註重提高素質，發展特色，以教研促教學。
三、重點工作:
1.認真學習初中新課程標準，掌握其性質和基本思想，明確本課程的總體目標。
2.全面落實聲、體、美等學科教學基本標準化要求。
3.加強體育課堂教學管理和體育課學生出勤考核。
4.加強公開課、示範課、青年教師基本功、師徒制等研討活動。
5.認真組織課間操和眼保健操，加強兩項操的管理。
6.在教學實踐中認真開展“創設課堂情境”的研究與實踐。
7、組織學生積極參加各級組織的各類競賽和比賽。
8.整合教學資源，拓展我校傳統體育項目。探索豐富多彩、科學安全的體育課活動。
9、組織開展各類體育競賽。
四、具體工作:
1.制定教學計劃、在職培訓計劃和課外活動計劃，精心進行教學設計，集體備課，做好學校準備和日常工作。
2.精心組織本組老師練習手抄報，參加學校手抄報大賽。
4.為了迎接學生的田徑比賽，體育課為學生提供指導和訓練。
5.認真落實集體備課、讀書筆記、反思和案例。
6.完善各自的教育博客。
7.認真寫壹篇“教學論文”
8.做好本學期的教研，總結課外活動等期末工作。
動詞 （verb的縮寫）具體活動安排
1，公開課時間表:
音樂信息:第8周(xx)
運動:周10，周11 (xx)
藝術:第12周(xx)
2.集體備課時間安排在公開課前壹周。
小學綜合教研組工作計劃3壹、指導思想:
本學期，我院教研組的工作將以校教導處的工作計劃為指導，圍繞課程改革紮實開展教學研究，貫徹“以學生發展為本”，堅持特色創新，著力提高教師素質和工作效率，堅持課堂教學改革，大膽創新教學方法，提高課堂教學效率，培養學生的創新能力和主觀精神，以學校興趣愛好為載體，著力發展和提高學生的專業水平。在競賽中提高綜合組各學科水平，促進學生全面發展，使學生得到真正的綜合藝術訓練，努力在各項工作中取得新的進步。培養學生健康正確的審美觀念，具有高尚的思想和情操，成為全面發展的社會人才。
二、工作目標:
1，加強教研工作，提高各學科實力和教師整體專業水平。
2.解讀實踐新課程，提高課堂教學效率，努力全面達標。
3.加強專業學習，全面提升教師專業輔導能力、教學能力和教學水平，提高教學研究和教學效果。
4.教學研究進壹步規範和深化，從問題出發，從實際出發，深入研究和探索教學工作中的實際問題。
5.規範集體備課，提高備課質量。
6.註重學生學習習慣的教育。
三、具體措施:
1，做好綜合組各科常規教學，不斷提高教學質量。
本學期全組教師將壹如既往地執行學校的規章制度，認真學習領會課改精神；關註新課標的重難點，切實把握新課標的脈絡，夯實教學基礎。把教書育人放在首位，認真學習新的教育教學理論，深刻領會新課程標準精神，樹立現代教育理念，特別是掌握現代技術，促進教育教學觀念的全面更新。備好每壹節課，努力改進教學方法，做好每壹節課，從而提高課堂教學效果，自始至終完成教學工作。
2.加強理論學習，提高教師專業素質；
組織本教研組教師認真學習現代教育理論。樹立正確的教學觀和學生觀。對自己的教學很迷茫，找資料，組織學習。努力改革舊的教育觀念，確立課程改革的理念和策略，了解新壹輪課程改革的特點和培養目標，研究教材和教法。
3.在組內開展教研活動，組織觀看教學視頻；
因為這個教研組是由音樂、體育、美容、英語、科學的老師組成的，門類比較多，不可能學得很細致。為此，我會讓我的教研組老師多看看視頻課，走出校園，提升自己。
4、圍繞教研主題，開展研究，以研促教。
對於教學中出現的問題，大家集思廣益，共同解決。力求以教研促建設，以討論的形式解決實際問題。
5.規範集體備課，提高備課質量。
加強集體備課，根據我院教研組的特點制定集體備課計劃，關心和指導教師備課，交流教學方法和教學經驗，提高教師備課質量。* * *研究教材和教法，針對存在的問題探討對策，共同努力，共同進步。
6、嚴格抓好英語、理科、音樂、體能、美容專業的培訓，做好各項工作，積極參加各級各類活動。
7.重視學生課後學習習慣的養成；
對學生來說，養成學習習慣是非常重要的。所以我們教研組的老師會盡力配合班主任的工作，規範學生的行為、言行。
四、具體安排:
九月:
1，集體討論制定教研小組活動計劃，個人教研計劃，教學工作計劃。
2.理論研究
3.集體備課
10月:
1，理論學習:教研組內部業務培訓
2.視頻課堂觀察活動
3.專題討論
4.集體備課
165438+10月:
1，理論學習:教研組內部業務培訓
2.個人研討會:
3.專題討論
4.集體備課
65438+二月:
1，理論學習:教研組內部業務培訓
2、學習經驗交流。
3.專題討論:
4.集體備課
65438+10月:
1，寫壹學期教研總結
2.數據整理
小學綜合教研組工作計劃4壹、指導思想:
隨著基礎教育改革的深入，為了更好地適應課程改革的需要，課程與教學、理論與實踐相結合。根據體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐課程等學科實施的要求，從實際出發，進壹步強化課程意識，增強社會責任感和課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生的學習方式為突破口，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點和操作能力的發展，同時加強教師隊伍建設，提高自身的專業知識和專業能力，與時俱進。
二、工作重點和要求:
1，做好新課程實驗，最大化課堂教學效果。
2.加強組內教研，做好聽課評課工作，提高組內教師課堂教學水平。認真備課，學習各學科課程標準，加強集體備課，提高備課質量，備課到位。認真執行學校的聽課聽課制度，通過聽課提高本組教師的教學能力。在課堂教學中，我們應該以新的課程改革精神為指導。改進教學方法，使本教研組的課程各具特色。教學要面向每壹個學生，重視每壹個學生的發展，幫助學生樹立信心，促進他們生動、活潑、主動的發展。
3.公開課:授課老師交教案，教研組整理活動記錄，聽課老師認真評課，對教學內容提出建設性意見。教師應客觀對待他人的意見和建議，並對教學內容做好記錄。
4、加強教學和科研工作，並以論文或案例的形式。
5.運動隊要做好日常工作，積極訓練，為學校球類比賽做準備。
6.音樂組要積極組織特長生的培養和各班的教學工作，爭取在本學年的藝術展演比賽中取得好成績。
7.藝術團在做好日常教學的同時，註重培養有特長的學生，積極參加各種比賽，努力取得好成績。
8.除了正常的信息技術教學，讓學生多使用計算機和大腦，體現學科特點，充分利用教學軟件，提高學生興趣。並註重特長生的培養，積極參加各種比賽。
9.齊心協力，團結協作。團結、合作、凝聚是教研組建設的前提。教研組的建設，無論是教育教學還是學科活動，都有賴於教研組全體教師的共同努力。只有互相幫助，團結協作，才能共同進步，搞好教研組建設。
10，正常教研活動，每學期固定活動次數；平時有問題會及時見面，互相討論，及時解決。教研活動講究時間，保質保量，內容豐富:每次都有專人負責講課，開設開放式教研課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習，相互促進，在課堂教學中有效運用現代信息技術，充分利用網絡優勢，鼓勵組內教師在線學習。多學習，多研究，多討論，不斷學習，努力改進教學策略和方法，使課堂教學更有生命力。
第三，加強學習，提高教師自身素質；
1.各科老師都要認真學習本學科的課程標準，用新的教育理念武裝頭腦。
2.自查反思，用自己的知識和技能了解工匠的弱點，努力學習提高。
3.閱讀本學科系列教材，了解本學科各年級知識點的縱向發展和向其他學科的橫向滲透。
4，老師之間互相學習，經常互相聽課，評課，學習新的教學經驗，取長補短，共同提高。
四、實施措施:
1.壹開始就制定計劃，按計劃開展自學和教學活動。
2.在自學的過程中，要認真寫讀書筆記。
3.執行常規檢查制度，重新檢查課堂教學和方法。
4、在指導辦公室的指導下，開展教研活動。
小學綜合教研組工作計劃5 I .情況分析
本學期，課題組老師在保證整體團隊穩定的情況下，進行了個別調整。潘校長親自負責綜合實踐活動組，並指導六年級的綜合實踐活動。此外，兩名青年教師加入了綜合實踐隊。理科組的老師都是兼職老師，來自語文、數學、英語、美術等不同學科。整個教學團隊專業性很強。潘校長是廣州市綜合實踐活動的特約研究員。科學組的兩位老師是市中心組的成員。多名教師具有市級、區級公共課教學經驗，多篇教師論文和案例在國家、省市獲獎。在新的學期裏，我們將更加團結互助，不斷提高我們的教學水平。
二、指導思想
以新課程標準為指導，積極落實《基礎教育課程改革綱要(試行)》中的相關目標，加強綜合實踐活動課程理念的研究，發揮學科的導向作用和學科群的特色優勢，結合我校實際，加強學科整合，努力構建活動評價體系。以綜合為特色，以實踐為核心，以活動為載體，培養學生的創新精神和實踐能力，積極有效地開展教研活動，充分發揮本學科的教育功能，改進教學行為，促進教師專業教育教學水平的發展和提高。
三。工作目標
1，認真落實教導處提出的教學管理流程要求，認真備課聽課，切實提高課堂教學質量。
2.註重教學科研的探索和嘗試，積極開展各種教育科研活動，立足新課程標準，以研究促教學，努力寫出精品論文和案例。
3.重視教師的培訓，特別是新教師的培訓，使他們的教學水平在專家和科學組教師的幫助下迅速提高。
4.規範教師和學生指導綜合實踐活動的教學表格。
5.精心籌備並舉辦壹場高質量的“第八屆國家課程改革實驗區綜合實踐活動研討會”，這將是獵德小學的現場會。
6.力爭通過“廣東省綜合實踐活動示範校”評估。
7.爭創廣州市綜合實踐活動優秀支部和廣州市綜合實踐活動組織推進獎。
8.力爭以優異的成績通過“綜合實踐活動課程中獵德社區文化資源開發研究”課題的最終驗收。
第四，專題研究
繼續將“綜合實踐活動課程的課型與實施研究”作為本學期研討的主題。
動詞 （verb的縮寫）具體措施
(壹)加強學習，提高課程實施水平
隨著實踐的深入，理論在實踐中不斷完善，觀念和課程意識也必須與時俱進。參與本課題的教師要加強學習，明確綜合實踐活動課程的內容、性質、目的和意義，做到工作目標明確、操作正確、效果明顯。本學期將組織教師通過自學討論、專題研究、專家講座等形式學習不同班級的案例和理論，學習綜合實踐活動的優秀論文和課集，觀看綜合實踐課和專家講座(光盤學習)。將通過不同主題的專家講座，對教師進行理論培訓和實踐探討，讓科學組教師在正確理論的指導下，不斷提高自身的課程實施水平。
(二)加強管理，完善制度
1，詳細管理制度
(1)制定實施方案:全校綜合實踐活動課程實施方案；年度實施計劃；班級實施計劃。
(2)成立年級研究小組，確定綜合實踐活動課程的年級主任和班主任。確保綜合實踐活動實施的各個環節落到實處。
(3)提倡集體備課制度，但不提倡案例* * *。每個老師都要根據班級實際情況，獨立設計特色方案，積累標準化數據。
(4)規範教師和學生指導綜合實踐活動的教學表格。
2.完善討論體系
(1)每學期，學校要開展壹次校級綜合實踐活動觀摩活動。向全校開放，及時總結、評估、記錄活動。
(2)進壹步規範過程數據的積累，如學生活動計劃、活動日記、學生收集的信息卡、學生問卷等。以年級為時間維度，以班級為空間維度，以主題活動系列為內容維度，加強課程實施結果的安排。
(3)細化學生評價:學生要註重形成性評價，讓學生在課堂觀察、開放作業、專題報告、案例調查、實際操作過程中相互評價，家長和社會力量都可以參與評價。
(三)加強教研活動，促進教師專業成長
1.認真記錄外出聽課的情況，返校後在教研活動中學習討論，取長補短並在自己的教學中有效運用，讓聽課真正成為妳學習提高的機會。
2.認真備課，加強集體備課，在集體備課中充分發揮小組的力量，集思廣益，博采眾長，優化備課質量。除了組織本學科教師外出聽課外活動外，還要充分利用校內教師資源，加強教師之間的交流，組織教師開展綜合實踐活動的教研活動，進行交流研討，及時總結經驗，使綜合實踐課教師在課程改革中不斷成長。"
3.積極參加組內公開課的展示，從思想上重視這次活動，不斷用新的思路和方法改進自己的教學，在互聽互評課的活動中提升教研組的教研能力。讓每壹位老師都從中受益。
4.兩人壹組互相幫助。按照新老搭配、同年級互幫互助、主題壹致的原則，充分發揮科技組有經驗教師的引領和指導作用，使新教師盡快成熟，資深教師的專業素質也能穩步提高。
5.堅持每周研討會。本學期，我們系組的研究課題繼續是討論“綜合實踐活動的課型與實施”圍繞這壹內容，教研組每周都開展不同形式的教研活動。比如看課型專題講座和專家講座，每個授課老師也根據自己的特長選擇壹個課型作為主講人來培訓老師，組織深入討論。此外，積極動員科學組教師認真參加省、市、區的實地教研活動和網絡研討會。
不及物動詞工作安排
九月:
1，制定分科計劃(包括教學進度計劃)；
2.提交上學期綜合實踐活動案例並組織參加第八屆全國綜合實踐活動研討會論文及案例評價；
3.組織理科教師認真研究獵德小學綜合實踐活動20xx—20xx校本課程開發方案和德興小學、江高小學的課程方案，根據學校要求確定本班級的研究主題；
4.籌備舉辦“國家課程改革實驗區綜合實踐活動第八次研討會”和獵德小學現場會。
十月:
1.開展“第八次國家課程改革實驗區綜合實踐活動研討會”，並對獵德小學實地考察進行總結反思。
2.各班確定研究課題，完成主題活動計劃表，上傳到各自的博客。
3.籌建“廣東省綜合實踐示範學校”。
4.準備區級課題“綜合實踐活動中開發獵德社區文化資源的研究”結題，召開結題會。
5.調研我校綜合實踐活動建設現狀，做好市級子課題“小學綜合實踐活動建設研究”的準備工作。
11月:
1.研討會:資源處理課程的有效實施(演講人:待定)；
2.理論學習:學校綜合實踐活動課程的正常有效實施；
3、參加市或區綜合性實踐活動的實地教研活動；
5.研討會:期中報告課的有效實施(主講人:待定)；
6.籌建“廣東省綜合實踐示範學校”。
十二月:
1.理論學習:綜合實踐活動、綜合實踐課、專家講座優秀論文和課集(光盤學習)；
2.研討會:有效實施問卷設計(演講人:待定)；
3.參加城市地區的野外教學和研究活動；
4.開展“小學綜合實踐活動建構研究”課題研究。
壹月:
1.研討會:講座的有效實施(主講人:待定)；
2、各班級開展綜合實踐教學成果展示活動；
3.復習本學期的教研活動；
4、各種材料的收集和整理工作；
5.學期工作總結。
小學綜合教研組工作計劃6壹、指導思想
本學期，綜合教研組將在學校和教務處的指導下，認真解讀、貫徹、落實學校和教務處的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，開展研究和創造性工作。加強課堂教學管理，提高課堂教學效率和質量；培養學生成為被社會認可的“基礎紮實、思維靈活、興趣廣泛、身體健康、具有審美能力、初步具備創新精神和實踐能力的小學生”；努力工作，進壹步提升學校在社會上的知名度。
二、工作要點
(壹)加強教學常規管理，提高課堂教學效率
教師關註每壹個學生，認真學習新課程標準和新教材，結合學生實際認真編寫教案。要創造性地使用教材，註重備課的有效性；認真解讀備課制度改革方案。本學期按照“教師鉆研教材——形成個別教案——實施課堂教學——反思記錄教學得失”的流程備課。
(2)加強學習，重視提高自身素質。
組織每位教師學習課程標準，學習相關教育理論，指導教學實踐。通過“趙老師講課”提高教師的計算機應用水平，同時利用課外多種形式的學習，不斷提高教師的教育理論水平、專業知識和教學能力。在工作中要加強同學老師之間的溝通與合作，在群體中形成和諧默契的同事關系，讓大家共同進步。
(三)組建興趣小組，豐富學生的課余生活
搞好專業教學和學科競賽，培養學生綜合素質，為學生全面成長搭建舞臺。積極引導學生開展課外活動。重視課堂教學的延伸，引導學生開展課外活動。處理好不同學校之間的關系，開展學生喜歡的活動，以賽促學，豐富學生的課余生活，提高學生的創新意識。
(四)改革評價方式，完善評價體系，促進* * *讀者的不斷發展。
新學期，綜合組全體老師將為自己的成長、學生的發展、學校的聲譽負責，積極參與教學和科研，用學生的進步證明自己的努力，用學生的優秀證明自己的優秀！
三、本學期具體工作安排
九月:
1，教研組召開教研會，* * *討論並擬定工作計劃，保證各學科工作目標和方向的統壹，增強教研組的凝聚力。
2.為大課間活動制定計劃。
3.做好隊形隊列和廣播體操的訓練，做好比賽準備。
4.科學教學和研究課程。(指導老師:朱)
十月:
1.組織本教研組全體教師學習業務理論，主要學習教育案例和教師教育等雜誌上的教學研究。
2.組織全體教師觀看課堂實錄，學習壹些先進的教育理念和教學方法，以提高教師的教育教學質量。
3.音樂示範課。(指導老師:陳興業)
4.參加學區文藝匯演。
5.體育教研課。(指導老師:曹文剛)
11月:
1，繼續開展教研活動。
2、學生體質健康標準測試工作。
3.藝術教學與研究課程。(指導老師:崔)
十二月:
1，繼續開展教研活動。
2.電腦演示課。(指導老師:安錦麗)
3、學生體質健康標準測試報告。(各班體育老師)
4.道德與社會教研課程。(指導老師:王力)
壹月:
1，各學科進入成績總結階段，做好各學科期末收尾工作。
2.最終評價。
3.召開教研會，交流教學經驗，總結教研工作，為新學期開學做鋪墊。