小學生綠色環保活動計劃1環保是地球上每個人永恒的話題，也是關乎我們子孫後代的大事！保護我們賴以生存的生態環境——地球母親——也是我們義不容辭的神聖責任和義務！為了地球的未來，我校將開展“每周關燈壹小時，低碳生活成長”活動！
首先，啟動宣傳階段:
通過廣播、倡議書、給家長的壹封信等方式，向師生和家長宣傳環保的重要性以及本次活動的意義和深遠影響。
二、具體實施階段:
1，號召學生和家長堅持在每周五至周日的8: 30至9: 30選擇壹個晚上，熄燈壹小時。
2.關燈的同時關掉電視、電腦、微波爐、手機充電器等電器的電源，用壹個小時的短暫黑暗換取明天更多的綠色希望。
3.在熄燈的時刻，呼籲人們在這壹時刻改變他們的生活方式:他們可以擡起頭來仰望久違的夜空，我發現這是月光，欣賞美麗的星座；妳可以美美地睡上壹個小時；可以和家人出去走走或者去戶外，邀請幾個密友開壹場沒有電的演唱會等等。如果妳想要什麽，妳就做不到。讓我們行動起來。我們可以為了人類的母親，地球！
4.呼籲學生和家長拍攝關燈生活，記錄關燈足跡。學校將向全體學生征集“每周關燈壹小時”活動中學生及其家庭的故事和心聲，填寫“成長記錄”。
三、成果展示階段:
1.收集整理學生和家長填寫的“每周關燈壹小時”活動“成長記錄”，展示優秀作品。
2.舉辦“享受美麗的黑暗時刻”圖片展，講述“我關燈了”比賽的故事。
四、總結表彰階段:
1，每節課總結活動成果和教育效果。
2.表彰在此次活動中表現突出的班級和個人。
小學綠色環保活動方案二壹、活動目的:
為充分發揮學生和家長的聰明才智，為校園和家庭低碳環保生活獻計獻策，為建設節約型社會貢獻力量，學校決定開展以“壹切都是低碳，綠色無處不在”為主題的低碳環保小貼士征集活動。
二、征集內容要求:
1，集合內容包括:
(1)節約水電等生活資源的小技巧。
(2)學習用品等相關資源的環保金點子。
(3)凈化環境的金點子。
(4)其他(親眼發現)
2.作品內容要求作者創作自己的作品，註重實用性、可用性和通俗性。
3.表現形式:文字介紹、繪畫、錄像。
第三，參與者:
全校的學生和家長。
四、具體措施:
1.收集每班不同角度的優秀作品(每班不少於5冊)。
2.德育處、語文科、美術老師評選出語言規範、生動形象、富有哲理的優秀參賽作品。
3.入選的優秀作品在校園內展示，作品旁邊體現作者的班級和姓名。
4.對優秀作品的作者進行獎勵，同時授予若幹名獲獎者和若幹名“低碳環保金點子”獲得者。
5.優秀可行的創意會制作成宣傳冊或傳單發放到社區進行宣傳推廣！
動詞 （verb的縮寫）時間表:
1，5月2日-5月4日:活動推廣啟動
2.5月5日-5月11各班創意征集、投稿、評選。
3、5月12-5月20日優秀作品校園展示、展播。
4、5月21-5月22日獎勵。
六、註意事項:
1.班主任要安排時間對學生進行宣傳和引導。
2.要求作品突出學校和家庭的特色，保證作品的高度原創性。
3.作品征集的截止日期是5月xx日。請及時提交，逾期不參加評選。
小學綠色環保活動方案3壹、指導思想:
根據XX市中小學德育工作意見和校本學期工作計劃，圍繞“珍惜資源，保護環境”開展環境教育，旨在提高學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。
二、活動主題:
珍惜資源，保護環境
三、活動時間:
20xx年6月1至6月20日
四、總體要求:
提高學生的環保意識；培養學生良好的環境習慣；規範學生環保行為。如不吸煙、不亂扔垃圾、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂塗亂畫、不大聲喧嘩、不損壞樹木花草、自覺節約資源等。
動詞 （verb的縮寫）活動:
(壹)開展生態環保宣傳活動，營造人人參與的良好氛圍。
環保是造福全人類的偉大事業，與每個人息息相關，需要每個人的積極參與。青少年是祖國的未來，他們的環保意識和道德規範決定著中國環保的未來和中華民族的興衰。我校開展環保教育月活動，是為了促進學生從日常學習生活中的具體小事做起，積極參與環保行動，培養良好的環境意識、環境情感、環境道德和環境習慣。
1.舉行隆重的啟動儀式。利用國旗下演講，舉辦以“珍惜資源，保護環境”為主題的國旗下演講。(6月3日完成)
2.主動出擊。德育處向全體師生發出倡議，動員和鼓勵他們積極參與以“珍惜資源，保護環境”為主題的生態環保宣傳教育活動。
3 .開展“四個壹”宣傳教育活動。
首先，召開主題班會。以“綠色、生態、文明”為主題，組織學生上好壹堂生態課，傳授生態環保知識，對學生進行壹次直接的生態環境教育和科普宣傳。
二是開展黑板報比賽。以“弘揚生態文明，建設綠色家園”為主題，以學校為單位組織黑板報比賽。
三是在壹至五年級學生中開展“我的心願”環保宣傳語言測評。優秀作品安排在校園裏。
四是給家長發建議書。以“珍惜資源，保護環境”為主題，以學校為單位向學生家長發出倡議書，動員學生家長支持和參與環保活動。同時，學校要充分利用宣傳櫥窗、文化長廊、校園宣傳欄、校園廣播站、校園網絡等陣地開展環保宣傳。
(B)開展生態環境體驗活動，實踐文明與生態的和諧發展。
1.開展“垃圾收集”行動。各班開展“妳扔我撿我”、“手拉手”等活動，逐步消除亂扔垃圾、亂塗亂畫等現象，養成良好的衛生行為習慣；開展“垃圾分類”、“變廢為寶”等活動，所得資金作為班級活動經費。
2.開展“環保小衛士”活動。以“保護環境”為行動核心，組織少先隊員開展“節約壹滴水、節約壹粒米、節約壹張紙、節約用電”、“愛我綠色家園、建設生態文明”、“讓爸爸媽媽少開壹天車”、“裝扮美麗家園”等綠色行動，學習環保知識，增強生態道德，提高生態文明素養。
3.開展“親近自然”調查。要充分利用雙休日、節假日和實踐活動課，請家長帶孩子開展“親近自然”活動，讓孩子深入景區、公園、商場、企業等地進行實踐考察，體驗保護生態環境的重要性和必要性。
(三)開展“環保小衛士”評選表彰活動，形成長效激勵機制。
組織學生參與爭做“環保衛士”，並舉行隆重的表彰儀式，把評選過程作為教育和激勵學生的過程。
小學綠色環保活動方案4壹、活動的意義
對小學生進行環境教育是非常必要和迫切的。同時，實施全校性的環境教育，珍惜資源導向，是開展環保節能教育的基礎。學校制定了節能環保的理念:以創建“綠色學校”為平臺，持續提高全體師生的環保意識，樹立愛護、美化、改善環境的道德意識和理念，樹立變廢為寶、節約壹切資源的思想。
掌握環保節能的基本知識和技能以及相關環境法律法規常識，參與保護和改善環境、節約資源的實踐活動，從身邊的小事做起，喚起家庭和社會對環境保護和資源節約的責任感和使命感。
二、活動目標
根據不同年級、不同年齡的學生，確立不同的目標、教育內容和組織活動的形式。低班學生註重愛護花草樹木，綠化、美化、凈化環境，節約壹滴水、壹電、壹粒米，初步樹立了環境和資源節約意識；。
中學生重點了解環境保護和資源節約的基本知識和技能，變廢為寶，逐步樹立環保和節約的新理念；高年級側重於對環境保護知識、資源節約知識、變廢為寶方法的進壹步了解，並進行調查分析，積極參與保護和改善環境、節約資源、廢物再利用的行為。
三、活動的內容
1，壹個“節”:10 xx建隊節和“環境教育節”。持續了壹個月。通過大隊環保主題活動，營造聲勢，營造環境教育大輿論；通過講座、觀看視頻、環保知識競賽、“環保金點子”、“新理念、新思維”環保征文、收集廢棄物回收利用小貼士、編寫環保宣傳小報、演講比賽、書畫比賽、科技小制作、電腦環保繪畫等活動，集中了學生的環保意識、資源節約意識和參與環保宣傳的積極性。
2.兩個“集團”:利益集團中的環保集團和創新集團。在科技老師和環保老師的指導下，學生學習環保基礎知識，了解現代社會存在的環保意識，關註身邊的環境問題，參觀汙水處理廠等實踐基地，開展氣象監測、水質監測等環保專題調查活動，開始學習撰寫調查報告。活動提高了學生分析問題和處理問題的能力，培養了學生科學嚴謹的學習態度。
3.三個“日”:晨會、班組日、環保紀念日是學校宣傳環保的重要陣地。學校環境領導小組成員和環保骨幹教師充分利用學校開會時間宣傳環境的重要性、環保知識、人與環境的基本關系，了解並逐步掌握解決環境問題的基本技能，從而初步樹立基本的環境價值觀。
教育學生講文明，遵守社會公德，保護校園環境，愛護地球大環境。大隊部利用每月的第三周號召全體少先隊員積極行動起來，參加保護環境的宣傳和活動。
結合“地球清潔日”等環保節日，開展愛護綠色中隊活動、“告別不文明行為”簽名活動、“校園綠色廣告語”保護環境宣傳活動，舉辦“地球是我家”、“關愛我們的家園”、“節約資源、變廢為寶、創新”等主題中隊教育活動。
4.四個“站”:學校設立了四個環保站:“愛心回收站”，每個班都有壹個回收站。學生將收集的可樂罐和廢報紙交給回收站，培養節約資源和保護環境的意識。“綠色廣播站”由學生組織發起，收集環保信息。
每周環保內容，綠色行動倡議，環境健康贊內容，環保“小知識”“小觀察”“小研究”“廢電池回收站”專門回收廢電池，“環保資訊站”收集信息，為教師教育教學提供便利，邀請環保專家講課指導活動。
小學綠色環保活動方案5壹、活動目的:
通過節能低碳環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進壹步優化和美化我們的校園環境，進壹步督促自己的環保行為，通過學生帶動家庭和社區，爭創環保課堂、綠色校園、綠色家庭。
二、活動主題:
傳播低碳文明，參與節能環保行動。
三、活動時間:
20xx年6月5日-20xx年6月11
四。活動安排:
1.師生* * *設計低碳環保標語:保持簡潔朗朗上口，寫在教室明顯的地方，堅持壹個月。
2.結合團隊活動參與低碳環保宣傳活動。
3.利用校園廣播宣傳環保知識，每周壹次。
4.國旗下的講話。
5.在櫥窗裏張貼優秀的手抄報。
動詞 （verb的縮寫）每個階段的具體任務
1.認真研究制定活動實施方案。
2.利用學校廣播電臺向學生宣講倡導低碳生活、建設節約型校園和節約型社會的意義，提高學生思想水平。
3.以班級和部門為單位開展競賽節約活動，抵制浪費，倡導低碳生活方式。
4.組織“低碳生活金點子”征集活動。
5.組織壹次手抄報比賽。
6.引導學生通過各種渠道積極向父母宣講低碳生活的理念和生活方式，構建節約型家庭。
7、做好材料的整理和歸檔工作，並保留圖片等工藝資料。
不及物動詞活動建議:
1.多運動，少看電視，多上網，多和家人朋友聚會，多出去走走。
2.盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸飲料，避免高脂高糖等垃圾食品。
3、用節能燈代替白熾燈，瓦數(功率)要盡量低，照明要充足，低亮度的房間更浪漫有趣。
4、近距離外出，盡量使用非機動車(步行或騎自行車)。
5、不亂扔垃圾，垃圾分類。
6.沒人或沒必要時，不要開燈或開空調。
7.多開窗通風，隨手關燈。關掉水龍頭、煤氣竈、電視、空調、電腦。
小學綠色環保活動計劃6壹、活動時間:周三班級活動課
二、活動對象:三(2)班全體學生
三、活動準備:
(1)在教室召開本次主題班會，將主題寫在黑板上:節能環保，愛我校園。
(2)同學們親手繪制了“節能環保，愛我校園”主題海報，並繪制了壹幅印有本次主題班會口號的刊頭圖供簽名。
四、活動流程:
1.開場:
男:老師同學們大家好！歡迎參加我們三(2)班主題為“節能、環保、愛我校園”的班會，祝我們在這個夏日的午後共度美好時光！
w:我們是學生選舉出來的主持人。今天的主題班會將由我們主持。請大家壹起欣賞壹組美圖。這些圖片是我們上課前收集的。看到這麽美的景色，妳有什麽想說的嗎？
w:那太好了。這些國家的環境保護工作做得比較成功。我們很多同學上課前查了很多這些國家的環保資料。
m:好了，讓我們進入今天關於環境保護的話題。
w:其實我們身邊有很多這樣的環保故事。我們邀請像楊子莊這樣的同學給我們講講身邊的故事。
2.背誦“給未來壹片綠色”
m:聽了這麽多介紹，同學們壹定收獲很大。
w:請欣賞下面這首音樂詩並背誦“給未來壹片綠色”。
進行diy
女:吳子瑞，妳知道嗎？我們班的同學在課前精心制作了可重復使用的購物袋。
真的嗎？學生讓我們快速瀏覽壹下。接下來，請欣賞diy表演。
4.散文《最後壹滴水》
男主持人:欣賞完精彩的表演，我們來穿越時空，看看未來的地球會是壹個什麽樣的世界，或許也能引發我們的思考。
5.環境童謠
男生女生們，讓我壹起動起來。
w:唱出我們心中的環保童謠。
6.合唱《明天會更好》
m:拍手就是約定。讓我們現在就做吧。說得好！相信通過我們的實際行動，中國的環保工作會越來越好，我們的明天會更好！請欣賞合唱《明天會更好》
7.倡議
w:最後，我們還有壹個想法。“節能環保，愛我校園”不僅是我們三(2)班主題班的口號，更是我們每個人的實際行動。因此，在此我們向全校師生發出倡議，讓我們壹起“節約能源，保護環境，愛我校園”。請在這塊專門為支持和響應我們倡議的學生和老師準備的黑板上簽名。我們會把這塊黑板放在學校門口，呼籲全體師生“節約能源，保護環境，愛我校園”。(音樂開始時，每個人都簽上自己的名字。)
8.結束
主持人:三(二)中隊主題隊“向往綠色環保家園”活動到此結束！
男主持人:謝謝老師同學們的指點。謝謝大家！
9.中隊輔導員活動總結:通過這次班會，相信同學們對“節能環保”這個話題有了自己獨特的體會和更深刻的理解。只要我們彎下腰，伸出手，撿起壹塊垃圾，擰緊水龍頭，關上燈，我們就為環保做貢獻，為我們的校園創造美麗。希望每個人都能從身邊的小事做起，貢獻自己的力量，為我們的校園，我們的家園，重建壹個綠色的世界。感謝您的光臨和指導。謝謝大家！
為進壹步增強小學生環保意識，弘揚生態文化，鼓勵更多小學生參與環保，積極開展綠色學校創建活動，引導和培養學生樹立良好的環保意識。讓環保的種子在小學生心中生根發芽。我們學校決定開展綠色手抄報比賽。現將有關事項通知如下:
壹、作品提交時間:
2014四月10-2014四月21
二、作品的主題:
走向綠色與環境保護
三、工作的對象:
3-6年級學生
四、內容要求:
1，從校園生活的每壹個環境出發，研究觀察身邊的事物。比如研究日常呼吸的空氣，校園周邊河水的變化，亂扔垃圾，塑料袋是否環保，少寄賀年卡，節約用紙用電等等。，以及日常環保實踐活動中遇到的問題和解決方案，包括環保發明、建議和環保調查報告。
2.作品應內容充實，文字簡潔流暢，標題鮮明，符合學校實際，具有現實意義。
3、作品必須書寫正確，字數在800字以內，並註明作者和班級。
4、每班推薦4、4月21前發給少先隊員，逾期不再受理。請班主任指導。
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
學校少先隊大隊部。
六、獎勵和激勵:
四個年級分為中年級組和高年級組，分別設壹、二、三等獎。(65438+壹等獎0名，二等獎2名，三等獎3名)，並為獲得壹、二、三等獎的同學貼出紅榜。
小學生綠色環保活動計劃8壹、活動主題:“倡導綠色環保、低碳節能”
二、活動目的:深刻認識當前我們身邊的環境現狀和我們實踐活動的重要性，在潛移默化中提高環保意識。
三。活動:
(壹)、搞好周圍環境衛生，倡導節約。
開展“節約每壹滴水、節約每壹度電、節約每壹張紙、節約每壹粒米”等宣傳活動，倡導節制消費、綠色消費。
(二)、結合環境相關節日，配合環保局做好宣傳活動。
如:6月5日環境日，4月22日地球日，3月植樹節12。
(3)、做壹個社會調查
教師給出相關總結、資料和文章，學生組成小組進行社會調查研究(教師可選擇或安排多個題目)，並撰寫相關文章。比如調查垃圾處理的現狀和發展方向，雙流水資源的現狀，告別飲用水、水汙染、治理的現狀。
(4)、環保實驗。
課後，讓學生做壹些關於環保的小實驗。如:香煙對昆蟲的毒性實驗，洗滌劑對小魚的影響，富營養化對水體的危害。
四、活動時間:
暑假
動詞 （verb的縮寫）組織者:
大興中學256班
不及物動詞活動概述:
環境保護課程的主要任務是提高學生的環境意識，逐步形成保護環境的良好習慣和行為。
小學綠色環保活動計劃9 1。指導思想:認真貫徹“愛國主義教育從小事做起”的思想。抓住我校創建“市級環保模範學校”的契機，以“過壹個綠色的國慶節”為載體。讓隊員們從自己的角度看待環保與祖國、環保與人類的關系，從身邊的生活中發現環境問題，並盡力解決環境問題。從實踐中實現自己的價值，增強責任感和使命感，學會做小主，學會綠色生活。
二、活動主題:祖國、環保和我
三。活動時間:65438+10月1-11。
四、活動流程:
1.主題活動周開幕式:邀請環保局輔導員做專題講座。爭做“環保小衛士”宣誓儀式。(暫定65438+10月8日)
環保每壹天，從以下小事做起:
1.順手關了水龍頭。
2.不要用壹次性筷子。
3.不要亂扔垃圾
4、買菜，購物袋。
5.吃完口香糖後包好放好。
6.參加壹次環保義務宣傳活動。
7.每年種植或認領壹棵樹
8.在室內庭院裏種花種草
9.節約紙張，回收廢紙
10.不要吃野生動物
動詞 （verb的縮寫）活動對象:年級1-2。(6月10中午交房)