按照《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案》執行。
第壹，學校準備
組織要求。
1.提前計劃，為上學做好準備。各級教育行政部門要根據當地疫情風險等級和疫情防控形勢，確定中小學開學時間，科學制定開學工作方案，提前掌握開學前連續14天師生及其生活居住人員的健康狀況、中高風險地區居住史或其他異常情況，周密安排師生員工有序返校。確保疫情防控措施到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施到位、物資儲備到位、制度到位、風險排查到位、檢查監督到位。
2.責任在人，保證工作落實。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任，學校黨委書記、校長是疫情防控工作第壹責任人，全面負責學校疫情防控各項工作。對有多個校址的學校，各校區要指定責任人和聯系人，明確工作職責，確保疫情防控和日常工作有序推進和落實。
3.該機制有效保證了防控效果。根據當地疫情和防控規定，制定並動態優化防控工作方案和應急處置預案，落實新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”措施，完善教育、衛生、學校、家庭、醫療機構、疾控機構“點對點”合作機制。各級教育行政部門要指導學校完善疫情防控要求和方案，開學前對學校黨政幹部和教職工進行方案和計劃專題培訓。
4.完善預案，加強應急演練。開學前要做好與公安機關、醫療機構、疾控機構的銜接，根據疫情情況進壹步完善學校應急預案，健全防範處置機制，做到“點對點”、“人對人”。有針對性地開展多場景、實戰化的疫情防控應急演練，確保壹旦發生疫情，迅速啟動疫情防控應急指揮系統，啟動應急響應機制，各環節快速反應、應急措施到位，及時有效應對突發事件。
5.明確要求，確保順利開學。低風險地區的師生和員工，在健康狀況達到當地疫情防控要求後，方可返校。對從境外、中高風險地區或其他特殊情況返校的師生，嚴格執行屬地健康管理要求，返校前48小時內提供核酸檢測陰性證明。海外教師、學生和員工在未接到學校通知的情況下不得返校，將嚴格按照我國相關政策進行管理。
6.加強宣傳，做好健康教育。學校應當及時發布或者轉發國內外疫情和最新防控要求，宣傳防疫知識。引導師生、員工及其* * *住戶，堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、勤通風、少聚集等良好衛生習慣。，除非必要，不要離開本省。在中、高風險區居住過的教師、學生、職工和* * *居民應主動向社區和學校報告，積極配合實施衛生管理規定。
保障要求。
7.合理規劃，做好防疫物資儲備。根據師生人數，結合應急預案，學校要儲備口罩、消毒用品、洗手液、壹次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資。，且儲備數量應不少於壹個月的使用量，並安排專人管理，確保安全存放、合理使用、整潔衛生。做好消毒劑使用的培訓和記錄，註意物品的有效期。在學校門口附近設置臨時等候區和健康觀察室，為入校時出現疑似癥狀的人員提供臨時處置場所。
8.應接，做好預防接種工作。教育行政部門和學校積極配合當地衛生疾控部門做好符合預防接種條件的適齡人群新冠肺炎預防接種和服務保障工作。堅持知情、同意、自願的原則，鼓勵無預防接種禁忌癥的3歲以上人群全程接種，對符合接種條件的18歲以上目標人群開展1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫，不能同時接受同源加強免疫和序貫加強免疫。
9.改善環境，保障學習生活安全。開學前，校園室內外環境要徹底改善，垃圾要清理幹凈。提前對教室、實驗室、食堂、宿舍、運動場館、圖書館、診所、浴室等重點場所進行徹底清潔和通風，對校園內使用的空調通風系統和公共區域物體表面進行預防性清潔和消毒。落實《教育部辦公廳、市場監管總局辦公廳、國家衛生健康委員會辦公廳關於加強學校食堂衛生安全與營養衛生管理的通知》要求，在開學前定期對學校食堂和學校飲水設備設施進行檢查、清洗和消毒。飲用水設備和設施應經行業檢測和監測合格，確保飲用水安全。及時更換損壞或陳舊設備，檢查學校食堂食品原料安全，開學前對食堂從業人員進行全面健康檢查，持證上崗。加強冷鏈食品包裝和郵件包裹的預防性消毒，合理設置快遞點。
10.人員配備，確保防疫工作到位。根據有關規定，學校根據學生情況全額配備校醫或保健醫生，並定期對校醫或保健教師進行新冠肺炎疫情防控、個人防護、消毒等知識和技能的培訓和考核，確保開學後學校防疫工作的正常開展。
第二，開學後
_ _ _關鍵環節控制。
1.在學校檢查和註冊。落實網格化管理要求，動態準確掌握開學前14天教師、學生、職工及其* * *居民健康狀況，以及高危地區居住史。了解新冠肺炎癥狀，督促有疑似癥狀者及時就醫，按規定程序處理。
2.加強校園準入管理。全面控制所有進出校園的便道，對校園實行相對封閉管理，做到專人負責，區域劃分合理，人員登記和排查記錄齊全。師生進校門都要戴口罩，核實身份，檢查體溫。參觀者還需檢查健康碼和旅行卡並登記，校外無關人員不得入內。入校時有疑似癥狀的，由專人帶至臨時等候區測量體溫，及時聯系學生家長，並按規定程序處置。
入學後控制。
3.落實主體責任。按照“兩案九制”中的傳染病防控體系和聯防聯控機制，壓實學校傳染病防控責任，落實各項防控措施。
4.做好健康管理。堅持執行學校傳染病疫情報告制度、晨檢制度、因病缺課跟蹤登記制度等。，並借助信息化手段嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，實現傳染病的早發現、早報告、早處置。完善學生及其* * *居民健康狀況和風險暴露信息檔案，建立“壹人壹帳”，重點監測師生癥狀。多種疾病的預防，流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病的監測、分析、預警和處置。因病缺課的師生要密切跟蹤診斷結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺帳。
5.巡邏重點區域。學校對門衛室、教室、實驗室、辦公室、食堂、宿舍、運動場地、圖書館、衛生室、浴室等重點區域、重點崗位、重點環節進行日常檢查，排查風險隱患，加強整改。做好學校室內外環境監測、衛生清潔、消毒滅菌工作，定期通風換氣，增加高頻接觸物體表面清潔消毒頻次。校園垃圾“日產日清”，做好垃圾容器的清洗消毒工作。
6.加強活動管理。應根據疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策安排組織活動，合理控制人員密度。加強校園聚會活動管理，非必要不舉辦；確需舉辦活動的，報當地教育行政部門批準，縮小規模，縮短時間，保持距離。會議可以通過非高峰會議、在線視頻或預先錄制的會議材料的方式召開。引導學生在校期間保持安全社交距離，盡量少去校外人員密集、通風不良的場所，科學佩戴口罩，隨身攜帶備用口罩。
7.保持妳的手幹凈。學校的體育場館、食堂、宿舍、浴室等場所應配備足夠的洗手設施並保證正常運行，配備洗手液或壹次性消毒液。引導師生註意個人衛生，做好手部衛生，用正確的方法洗手，或用速幹型手消毒劑搓手，避免用不幹凈的手接觸口、眼、鼻，打噴嚏或咳嗽時用紙巾或手肘捂住口鼻。
8.確保食品安全。加強原料特別是冷鏈食品采購、儲存、加工的安全管理和疫情防控管理，從正規渠道采購食品等原料，確保可追溯。用餐前半小時完成用餐區的消毒和通風。規範用餐流程，盡量集中分餐制，送餐到班級，或者錯時錯峰用餐。做好食堂地面、桌椅、餐具、炊具的清洗消毒和餐後垃圾的無害化處理。校外供餐單位送餐員全程戴口罩和壹次性手套，入校前衛生碼和體溫正常。
9.加強寄宿管理。正常教學期間原則上不允許離校。如必須離校，必須嚴格履行請假手續，規劃好出行路線和方式，並告知學生家長。加強宿舍出入管理、證件出入和溫度檢測，禁止外人進入。加強宿舍的清潔、消毒和通風，保持浴室清潔，做好垃圾分類。日常自我健康監測，測量體溫，觀察疑似癥狀，有疑似癥狀時，及時向班主任報告。
10.加強健康教育。學校要將新型冠狀肺炎和校園常見傳染病防控知識和技能納入健康教育內容，學習公民防疫基本行為規範，定期對學校黨政幹部和師生進行培訓指導，通過各種渠道向師生和家長推送相關信息。密切關註師生心理健康狀況，及時提供心理輔導和咨詢服務。
11.加強近視防控。引導學生形成科學用眼的習慣，保持正確的讀寫姿勢，嚴格控制看電視的時間。教師要合理減少電子產品的使用，減少網上教學和作業時間。學校要保證學生體育鍛煉時間，每天校內外體育活動1小時；那天沒有體育課，放學後學校要組織學生做集體體育鍛煉。合理安排作息，指導學生科學鍛煉，均衡營養膳食，保證充足睡眠。低風險地區要保證學生有足夠的時間進行戶外活動。
12.加強人員防護。在當地應對疫情聯防聯控機制的支持和保障下，定期組織師生開展核酸采樣檢測，加強校園保安、保潔、食堂等工作人員的健康管理，增加核酸檢測頻次。校門服務員、保潔員、食堂工作人員工作期間，應始終佩戴醫用外科口罩或以上及壹次性手套。食堂工作人員也要戴帽子，穿工作服，保持清潔，定期清洗消毒。如有疑似癥狀，應及時報告並就診，不要帶病工作。學校所在的縣城沒有高危區域，師生上課可以不戴口罩。
三。流行病監測和應急反應
關註疫情變化。密切關註學校所在轄區和全國其他地區的疫情變化。學校所在地區壹旦發生當地疫情或新冠肺炎疫情風險等級變化，要嚴格落實當地疫情防控相關要求，立即啟動疫情防控應急指揮系統，果斷采取應急措施。
加強監測和預警。在做好常態化疫情防控工作的基礎上，學校嚴格落實師生健康監測、體溫檢測、晨午檢和因病缺課原因追查登記等措施，實行“日報告”和“零報告”制度。如果師生和員工在家中逗留期間出現疑似癥狀，應立即戴上口罩，做好個人防護後到醫院就醫。學生家長要及時向班主任報告，教職工在家生病要及時通知學校。學校要做好診療結果的跟蹤登記工作。在校期間如有疑似癥狀，學校醫務人員將第壹時間采取隔離措施，嚴格按照“點對點”合作機制的相關規定到定點醫院就醫，並做好醫療救治結果的跟蹤登記工作。沒有診所的學校應聯系附近的社區醫療衛生機構進行處置和登記。
壹旦學校所在縣發生疫情，要根據疫情傳播風險加密核酸檢測頻次，提高師生核酸檢測抽樣比例，推廣使用抗原檢測。期間，學校食堂工作人員、保潔員、校門服務員等工作人員每周進行核酸檢測，可適當增加抗原檢測。如果抗原檢測呈陽性，無論是否有發熱、呼吸道等癥狀，都要按照《新冠肺炎疫情相關人員運送指南》的要求，從急救中心運送到設有發熱門診的醫療機構進行核酸檢測。
迅速處理疫情。師生員工中出現新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者的，學校應立即啟動應急機制，2小時內向疾控中心報告，在當地衛生部門和疾控中心指導下采取封閉管理、全時核酸檢測等處置措施，並及時安排網絡教學。
校園內發生疫情後，要按照新型冠狀病毒防控預案，配合做好校園內傳染源的控制和管理，配合疾控機構按照屬地原則，開展快速全面的流行病學調查和疫情分析研判，根據病例軌跡和流行病學信息，科學準確界定風險區域和風險人員。學校積極配合疾控中心等部門，先對劃定的區域和風險場所進行控制和布置，再有序組織實施轉運、隔離控制、核酸檢測、風險人員健康監測等措施，根據汙染狀況和風險，采取相應的預防性消毒、隨時消毒和環境、物品的末端消毒，做好校園內垃圾、糞便、汙水的收集和無害化處理工作。
師生只有按期病愈或解除集中隔離醫學觀察，並按規定完成家庭健康監測和核酸檢測結果陰性後，才能返校。返校時，學校要查看當地有資質的醫療機構出具的相關證明。
做好健康防護。各地教育行政部門要會同衛生等部門，加強對校園疫情防控工作的監督檢查和責任落實，認真排查所轄學校疫情防控措施落實情況，對檢查發現的問題要立行立改，及時跟蹤整改到位。學校要加強應急處置保障，做好排查、控制、監管、教育、關愛師生五項安排，妥善解決師生學習、工作、生活中的實際困難，及時回應合理訴求和關切，在防疫提醒、生活防疫物資、醫療保障、心理疏導等方面給予支持。