文學社團的組織策劃方案
壹.性質:
* *文學社由全校文學(作文)愛好者自願組成。在上級文藝組織和學校領導的倡導下，在學校教導處、少先隊大隊部、語文(作文)教研組的指導下組織校園文藝社團；是全校文學愛好者提高讀寫能力和水平，提高自身文學素養的高層次群眾組織；它是學校與廣大文學愛好者之間的橋梁；是大同小學校園文化建設和作文特色發展的壹面亮麗旗幟。
二、目的:
弘揚祖國傳統文化，培養少年兒童的人文素質和熱愛祖國文學的情感，激發興趣，開闊視野，豐富業余生活，提高閱讀和寫作水平，促進全體學生文學素質和個性特征的發展。
三。成員:
1，會員要求:
(1)對文學社團(讀寫)感興趣，有較強的讀寫基礎。
(2)積極履行會員義務，響應文學社的倡議，遵守文學社的組織紀律，努力完成文學社交給的任務。
(3)凡符合(1)和(2)條件者，均可向文學社提出申請(或由所在班語文老師推薦)。在老師或家長的指導下，按要求如實填寫加入社團申請表和會員檔案信息卡，經批準後成為文學社會員。
(4)會員籌備期為三個月。在此期間，會員必須服從“小新星”文學社上級的指揮，積極為文學社和學校的寫作特色發展做出努力和貢獻，經文學社組織部考核合格後，才能正式成為文學社會員。
5]第壹屆文學社成員由4-6年級學生組成，由班裏的語文老師在自願的基礎上選出，每個班2-4人。
2.權利和義務:
權利:
(1)參加本社組織的壹切活動，享有參加文學社團的作文培訓和組織選舉活動的權利(包括選舉權和被選舉權)。
(2)練習題將在社會期刊(報紙)上發表，並向報刊推薦。
(3)優先選拔參加各級語言(文字)競賽。
(4)維護大同小學文學社的形象和聲譽，遵守組織紀律。
⑸對文學社的工作提出合理的建議和意見，有權對不負責任(工作不力)的文學社成員(或幹部)給予幫助。
義務:
(1)積極參加文學社的各項活動，認真及時地完成各項任務。
(2)遵守各項紀律制度，響應文學社的倡議。
每天寫日記，每周寫2-3篇作文(包括讀書筆記、調查或實驗研究報告和新聞通訊)。
⑶向文學社提出合理化建議和意見，支持文學社的工作。
(4)自覺交納出版資料費，積極向其他同學朋友推薦閱讀社會雜誌(報)，引導他們積極向社會雜誌(報)投稿。
2.如何為文學俱樂部計劃寫壹篇範文如下
文學社團的組織策劃方案
壹.性質:
* *文學社由全校文學(作文)愛好者自願組成。在上級文藝組織和學校領導的倡導下，在學校教導處、少先隊大隊部、語文(作文)教研組的指導下組織校園文藝社團；是全校文學愛好者提高讀寫能力和水平，提高自身文學素養的高層次群眾組織；它是學校與廣大文學愛好者之間的橋梁；是大同小學校園文化建設和作文特色發展的壹面亮麗旗幟。
二、目的:
弘揚祖國傳統文化，培養少年兒童的人文素質和熱愛祖國文學的情感，激發興趣，開闊視野，豐富業余生活，提高閱讀和寫作水平，促進全體學生文學素質和個性特征的發展。
三。成員:
1，會員要求:
(1)對文學社團(讀寫)感興趣，有較強的讀寫基礎。
(2)積極履行會員義務，響應文學社的倡議，遵守文學社的組織紀律，努力完成文學社交給的任務。
(3)凡符合(1)和(2)條件者，均可向文學社提出申請(或由所在班語文老師推薦)。在老師或家長的指導下，按要求如實填寫加入社團申請表和會員檔案信息卡，經批準後成為文學社會員。
(4)會員籌備期為三個月。在此期間，會員必須服從“小新星”文學社上級的指揮，積極為文學社和學校的寫作特色發展做出努力和貢獻，經文學社組織部考核合格後，才能正式成為文學社會員。
5]第壹屆文學社成員由4-6年級學生組成，由班裏的語文老師在自願的基礎上選出，每個班2-4人。
2.權利和義務:
權利:
(1)參加本社組織的壹切活動，享有參加文學社團的作文培訓和組織選舉活動的權利(包括選舉權和被選舉權)。
(2)練習題將在社會期刊(報紙)上發表，並向報刊推薦。
(3)優先選拔參加各級語言(文字)競賽。
(4)維護大同小學文學社的形象和聲譽，遵守組織紀律。
⑸對文學社的工作提出合理的建議和意見，有權對不負責任(工作不力)的文學社成員(或幹部)給予幫助。
義務:
(1)積極參加文學社的各項活動，認真及時地完成各項任務。
(2)遵守各項紀律制度，響應文學社的倡議。
每天寫日記，每周寫2-3篇作文(包括讀書筆記、調查或實驗研究報告和新聞通訊)。
⑶向文學社提出合理化建議和意見，支持文學社的工作。
(4)自覺交納出版資料費，積極向其他同學朋友推薦閱讀社會雜誌(報)，引導他們積極向社會雜誌(報)投稿。
3.文學社團活動計劃。召開文藝青年聯誼會，動員有文藝特長的文藝青年上場、唱歌、跳舞，溝通思想、交流感情；第二，舉辦書評會，評選壹年來湧現出的文學作品和優秀作者，調動文學青年的* * *和才華；第三，召集文藝青年開展壹次公益活動，如為失學兒童、災區和有需要的人捐款，或走訪當地敬老院、殘疾人福利院等。，提高社會知名度；第四，通過老師或家長等渠道，邀請當地文藝界作家舉辦文學研討會，探討文學創作方向，提高文學青年的理論和創作水平。
諸如此類，關鍵是要把氣氛搞熱烈，擴大規模，更重要的是要做好宣傳，把我們文學社的宣傳標語和橫幅印出來，邀請新聞界的朋友參加，做好視頻資料的拍攝和歸檔，在電視、報紙、廣播上廣泛宣傳。
4.文學社團的活動是有計劃的。文學是高雅的藝術，是精神歸宿的花園。文學社是文學的載體，是文化交流的熱點，是陶冶成員情操、磨礪思想的殿堂。為了讓這些校園的精神在未來真正成長為文學的棟梁，也為了讓“越外”的校園越來越活水，我們“綠韻”文學社制定了以下活動方案:
壹、工作目標:
1.充分挖掘成員的寫作潛力，拓展第二課堂，豐富課外生活，營造校園文藝氛圍。
2.在相關教師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和鑒賞水平。
3.積極向有關部門推薦優秀作品，力爭每學期有5部以上作品在各級刊物上發表。
4.收集優秀作品，為下學年出版做準備。
二、活動時間:
每周二或周三中午。
三、文學作品展示媒體:
1，校園網
2.校報
3.學校雜誌
4、國家各級刊物
四、具體分工:
指導老師:、張、、、等老師。
會長-陳楠、胡婷婷主持日常工作。
楊是的組織部長，負責組織活動。
各班宣傳幹事負責宣傳。
編輯負責組稿和審稿。
明星會員和會員負責寫(畫)
動詞 （verb的縮寫）列設置:
校園風鈴、詩歌、海貝殼、愛的火花、歲月如歌、童話、天空，我想每期都想欣賞壹星佳作...
(具體欄目隨內容增減)
不及物動詞工作安排:
十月:
1，文學社團的形成
2、文學社骨幹第壹次會議。
3、文獻宣傳——專家講座
4、第壹批學生作品上線
11月:
1，文學社成員培訓
2.文學社的宣傳——文學作品展覽
3.舉辦寫作知識講座
4.(學校)組織秋遊活動，體驗，寫作。
5.重點推薦學生作品進行網絡舉報。
十二月:
1，文學社成員培訓
2.舉辦寫作知識講座
3.收集整理學生優秀作品，舉辦作品展。
壹月:
1文學學會會員培訓
發行第三期宣傳頁。
繼續收集優秀作品，為下學期出版做準備
4.分配假期寫作任務
5.文學學會總結會
5.寫壹份關於文學社寫作部的活動計劃。1.活動目標:提高工作人員的寫作能力和文學素養。
二、活動內容1。舉辦征文比賽。為了讓學生敢寫，肯練。
壹是舉辦節日征文大賽；二是結合國內外重大事件舉辦征文大賽；第三，組織學生積極參加各種報刊雜誌的征文活動。節日征文大賽:關於春節、端午節等節日的征文大賽:舉辦關於全球變暖或16亞運會的征文大賽將於2010 110 12+27在中國廣州舉行，可以寫自己對亞運會的想法和對中國運動員的祝願(這個可能比較難)。
2、開展讀書、演講比賽、辯論等活動。3.組織成員參加社會實踐。
假期組織會員的各種社交活動，同時把自己的所見所聞所感寫下來，寫壹份調查報告。4.對會員進行評價，評出優秀會員並給予獎勵。
6.學校文學社剛剛成立了壹個老師，寫計劃書，幫我們做文學社的工作計劃。
為了全面提高學生的素質，培養學生的能力，豐富學生的課余生活，積累學生的寫作素材，提高學生的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力和創造能力，我們語文組全體成員將致力於把XXXX文學社打造成壹個真正培養學生能力的社團。
這學期是本學年文學社成立的試用期。關鍵是發展新會員的工作，出版文學社的刊物。預計每月將召開壹次文學社團成員會議。第壹次會議計劃在第四周召開，主要是對本學期的工作進行安排和人員調配。對於每壹個會議安排，都要求有專人寫出會議流程圖，作為以後工作的依據。以及資金的有效管理和利用。
凡事預則立，不預則廢。為了更好地開展工作，決定按以下計劃開展這壹時期的工作:
1.估計第八周會開壹兩個文學講座。學校領導和老師將全力支持並熱情邀請有深厚文化底蘊或較大影響力的文學大師進行演講，提高學生的文學鑒賞能力和寫作水平。
2.為了豐富會員的文學生活，開闊視野，積累寫作素材，文學社計劃在本學期開展壹到兩次采風活動，並定期在校報《XXXX》上發表會員采風後撰寫的較好文章。
3.文學社的工作要在本學期認真開展，積極鼓勵學生投稿，通過各種渠道提升刊物的影響力。積極開展校際交流，擴大《XXXX》的發行範圍，在本期10每月發行壹期《XXXX》，並向知名校園、機構及相關報刊發送報紙，讓XXXX走向世界。XXXX的具體操作如下:(略)
4.這學期，文學社內部分工更加合理明確。
5.本學期，我們將積極與廣播電臺聯合開展各種校園活動。如果情況允許，有望開設廣播節目《早安》，多渠道豐富學生的文化素養。
6.首屆“XXXX”校園杯征文大賽將於5月舉行，將對參賽作品頒發壹、二、三等獎，並頒發證書和獎金。獲獎作品還將在《XXXX》報與學生見面。
7.期末會召開總結會，對過去壹學期的好工作進行肯定和表揚，並把工作中的錯誤和漏洞作為教訓，為以後的工作做鋪墊。
希望“XXXX”文學社全體成員更加積極地參與進來，支持“XXXX”的工作，展現XXXX中學語文組的風采，讓XXXX文學社這壹期的節目更加生動活潑，吸引更多的文藝少年聚集在我們身邊。
7.小學高水平作文俱樂部的教學目標昨天上午，壹股濃濃的“火藥味”彌漫在田徑賽場。五年級30人*50米接力賽即將開始。與其說是“硝煙彌漫的戰場”，不如說是暴風雨來臨前最後壹刻的寂靜。
上午十點，比賽準時開始。我們30名隊員率先進場，隨著裁判的壹聲槍響，最終的寂靜被打破。最棒的蔡誌傑沖出起跑線，把接力棒交給壹位女同學。然後那個女同學沖上來把接力棒遞給了我。我在逃跑的虎口中牢牢抓住了接力棒，像風壹樣沖了出去，從那兩個同學身邊經過，最後我把接力棒給了壹個女同學，她又沖了過來...............................................................................................................................林以驚人的速度跑著。跑，五班！我們每個人都在喊:“加油！”“走！”《快點》最後，林超過了兩個同學，獲得了全班第三名。
壹場精彩的接力賽結束了。雖然大家只跑了短短的50米的距離，但是這場比賽是壹場可以團結所有同學的比賽，讓我們收獲了很多課堂上學不到的東西。