1988至1990，市委市政府以市政建設為重大突破口，大力加強城市建設，總投資1180338元。其中道路工程投資5340.33萬元，新建橋涵11座，人行橋5座，下水道2297.73萬元，新建和擴建排水溝23條，總長3715公裏，路燈100.57萬元，安裝路燈900盞。新建、拓寬龍昆路、人民路、海秀路、海府路、和平路、姜妍二路、姜妍三路、橋中路等高等級道路，全長97公裏，面積654.38+0.8萬平方米。1990年，市政道路總長150km，面積233萬平方米。* * *市政設施建設投資168103700元，比改革開放前28年(51 ~ 78年)總投資多156690600元。新建和擴建道路90條，總長63.55公裏，面積65438+。橋涵投資65，438+0，598，4438+0，000元，新建和擴建頂項目29個；下水道投資26965438元+0.56萬元，新建改擴建工程75個，總長63.65公裏，其中東西湖也進行了治理，防洪堤投資677.83萬元，總長1.89公裏；照明投資219.73萬元，安裝路燈3000多盞，總長21.2km。
城市發展目標:建設成為海南省經濟實力最強、服務設施最完善的經濟中心城市；熱帶濱海旅遊勝地，生態環境壹流的理想居所；國際知名的綠色生態城市。
功能:海口主城區:海南省省會，熱帶海島旅遊度假宜居城市，南海海洋生態產業基地，國家歷史文化名城。
布局結構:海口主城區空間布局結構為帶狀組團式。在總體空間發展戰略上，遵循“強中有進、西擴東優、南控南控”的發展原則。
建立和完善以中心輻射為主的城鎮空間布局結構，強化“壹心四軸”的空間結構特征。“壹心”是指主城區，“四軸”是指從主城區輻射出去的四條城市發展軸，九個鄉鎮構成四條城市發展軸上的重要節點。
人口規模:主城區常住人口應控制在654.38+0.75萬人以內。
鎮調整:市區外圍17個鎮合並為9個鎮。
對外交通:構建“壹橫”“六縱”對外交通高速公路體系。
公共綠地:2020年人均綠地達到18平方米。
公共綠地有白沙門公園等市政公園10。
規劃中強調，完善現有市級綜合公園，新增市級公園10個:白沙門公園、南渡江河口公園、胡洪成公園、美舍河公園、海秀公園、梅騰河體育公園、莊泳水庫森林公園、沙坡水庫森林公園、玉龍泉國家森林公園、五緣河森林公園。
城市旅遊區布局:構建“三帶壹軸壹中心”結構。
海口“雙創”:2065438年7月31日，海口召開“雙創”動員大會，動員全市積極參與“雙創”工作，建設海口美好家園。
海口市將以社會主義核心價值觀為根基，以創建為人民服務、依靠人民為執政理念，激發全社會的創建熱情，擴大創建覆蓋面，不斷提升城市功能和精細化程度，提高社會文明程度和市民幸福指數，用三年時間實現城市風貌和城市管理兩個“大轉變”，力爭2017年獲得全國文明城市和全國衛生城市。到2014年，全市衛生機構總數為751個(不含231個村衛生室，下同)。其中，醫院78所，衛生院27所，婦幼保健院(所、站)6所，門診部70所，疾病預防專科醫院(所、站)7所，疾病預防控制中心(防疫站)7所，診所、衛生院、診室556所。全市衛生機構床位12712張。其中:醫院床位11060張，占總床位的87%；醫院床位652張，占總床位的5.1%。每萬人醫院和衛生院床位54張。
全市衛生工作者總數為24，896人。其中，衛生技術人員20060人(其中執業醫師6693人，註冊護士9436人)，平均每萬人擁有醫生30人。海口圖書館位於新華南路，是海南省最大的圖書館。由文化部、海南省文體廳、海南行政區、市人民政府總投資654.38+0.77萬元建成。1984年初破土動工，1986，116十月竣工通車。
海南省圖書館於2007年2月2日正式掛牌。圖書館位於海南省海口市國興大道文化公園，環境優雅，建築面積約28000平方米。可存儲約654.38+0萬本紙質書。圖書館配有社科類圖書、自學圖書借閱室，以及數字、報刊、參考、少兒、特藏等多個閱覽室。* * *擁有1000多個通用閱讀席位，300多個電腦閱讀席位。
全市有13家電影院和劇院，總座位數26200個。各有2家廣播電臺和2家電視臺。
到2015，全市有博物館2個，公共圖書館2個，群眾藝術館、文化館3個，文化站22個。年末廣播人口綜合覆蓋率100%，電視人口綜合覆蓋率100%，公共圖書館藏書425100冊。古代海口教育與瓊山關系密切。明代，位於瓊山州東部的潘丹村(今海口市)曾創造了壹村壹族壹朝六士的奇跡，這在海南絕無僅有，在全國也不多見，其中就有唐周和唐亮兩父子士；唐周和他的兒子湯姆。唐氏家族成了官家，全島聞名。民國成立後，學校改名為學堂，並在海口逐步試辦壹些新學堂。1926大革命時期，出現了“平民教育”的熱潮，成立了平民教育委員會，在各個鄉鎮開辦了壹些平民識字學校和平民書店。然而，由於社會動蕩，教育發展緩慢。到1938，海口只有21所小學。1939年，日軍侵瓊。日偽政權在占領期間進行奴化教育，原有學校被迫關閉解散。
1945，日本投降，海口原有學校陸續復課。按照保甲制度，鄉鎮設置中心小學和民族學校，稱為公立學校。此外，還有由私人、教會、俱樂部等資助的私立學校。
從1948到1949，祖國大陸大面積解放，大批國民黨當局從南方的海南撤出，部分中專以上學校陸續遷到海口。海口小學增加到67所，普通中學9所，職業學校5所。除了私立海南大學，還有新成立的海南藝術學院帶來的長白師範學院。
1950年4月，海口解放。全市有6855名小學生和358名教職工。該中學在校生1911人，教職工185人。中專和職校* * *在校生184人，中專生688人，教職工154人；海南大學現有學生137人，教職工68人。人民政府對接管的學校進行了全面整改。到1952，全市中學調整合並為4所，小學合並為58所，中等職業學校合並為4所，新建幼兒園合並為1所。此外，還建立了大量工人、居民和農民業余夜校，開展掃盲和業余文化學習。從1954到1965，海口的教育進入了有計劃、有步驟的逐步發展時期。
按照國務院提出的“鞏固基礎，重點發展，提高質量，穩步發展”的教育方針，全市各類學校發展迅速。1965全市小學發展到113，有普通中學9所，市屬企業舉辦的職業技術學校24所，城郊公社舉辦的農(漁)中學4所，勞動大學和高級農業學校1，市政府舉辦的幼兒園和業余學校22所。教師隊伍逐年充實和加強。1965全市幼兒園教師290人(含公辦37人)，小學教師65438人(含公辦852人)，中學教師399人(含公辦327人)。當年財政對教育的撥款為115.7萬元。隨著中央“兩條腿走路”方針的落實，群眾積極性的調動，校舍、設施、設備、圖書等辦學條件逐步得到改善。但在此期間，由於1957反右鬥爭的擴大，壹些教師被錯誤地劃為右派，教師隊伍壹度被削弱。特別是“大躍進”和人民公社時期，學生勞動量過大，教學秩序不正常，教育質量壹度受到影響。成人教育也受到了脫離實際、自吹自擂的影響，出現了強制識字、突擊識字等偏差。這些問題是在貫徹中央1962提出的“調整、鞏固、充實、提高”的方針，落實知識分子政策和《中小學工作條例》後逐步解決的。
“文革”期間，全市各類教育事業遭到嚴重破壞。9月1968之後，中小學陸續返校“復課鬧革命”。但由於師資嚴重不足，教學內容強調“突出政治”和“學習工業、農業和軍隊”，大大削弱了文化基礎的教學，教育秩序極其混亂，教育質量嚴重下降。1976，全市有116所小學，21所中學，85所幼兒園，7所成人業余學校；全市有小學教職工1131，中學教職工165438，幼兒園教職工461，其他教育教職工120。
從1976到1986，海口的教育進入了撥亂反正的恢復發展期。這壹時期，逐步調整了全市各類學校的布局、學制和課程設置，實行分級辦學、分級管理，廣泛動員社會關心教育，多渠道籌集資金，改善辦學條件。1983全市實現五年普及小學教育，被評為廣東省先進市。1985實現了“無外乎二”，即學校無危房、班級有教室、學生有課桌，受到省裏表彰。
從65438到0988，海南建省辦特區。隨著改革開放的發展，海口教育進入了加快發展、提高質量的新階段。教育優先發展的戰略地位逐步落實；教育綜合改革逐步開展和深化，改變了過去政府辦學的格局，逐步建立了以公共事務為主、社會力量參與辦學的新體制；有計劃地逐年優化和調整教育結構，使基礎教育、職業教育和成人教育更加協調發展。1992小學和初中下放到區政府管理。到1996，全市三區基本完成“兩基”(基本實現九年義務教育，基本掃除青壯年文盲)任務。通過政府加大教育投入和多渠道籌集資金，改建、擴建和新建了壹大批校舍，添置了大量教學設備和圖書，改善了各級各類學校的辦學條件。
截至2014年底，全市共有小學349所(含教學點)、初中75所、普通高中23所、普通本科院校4所(海南大學、海南師範大學、海南醫學院、海口經濟學院)、高職院校6所、成人高校1所。