春天，我和我的朋友在田裏播種。我們先把種子撒在爺爺挖的每個坑裏，然後把坑填上土，最後給種子澆水。過了幾天，在我們的細心呵護下，種子漸漸探出了綠色的小腦袋，壹陣微風吹來，它不停地向我打招呼。
夏天，我去田裏玩，發現嫩芽長高了很多，有我壹半高，郁郁蔥蔥，由近及遠，我仿佛沈浸在壹片綠色的海洋裏。秋天，我們種的棉花、水稻和豆類都成熟了。
我很開心也很興奮。我趕緊推著家裏的大車，跳進地裏，摘棉花和豆子，割玉米和水稻。我累得氣喘籲籲，大汗淋漓。然後我會用大車把收獲的東西運回去，收獲的果實堆得滿屋子都是，心裏充滿了喜悅。
冬天，雪花在空中飛舞，田野上覆蓋著厚厚的積雪，松軟。突然，壹群孩子來堆雪人，在田野裏打雪仗，玩得很開心。家鄉的田野不僅給人們帶來溫暖，也為孩子們提供了玩耍的天堂。
2.寫壹篇山水作文400字秋天比春天更繁華。花木爛漫的春天是美好的，但碩果累累的秋色透露著豐收的喜悅；秋天比夏天更多彩。枝葉茂密的夏天雖然迷人，但金葉綠樹的秋色更讓人心曠神怡。秋天比冬天更有活力。白雪皚皚的冬天固然可愛，但瓜果飄香的金秋更加絢麗多彩。秋天來到了樹林。遠遠望去，黃葉像金色的蝴蝶成雙成對地飄落。它們飛累了，落在我的肩上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏天帶到了金色的秋天。我壹轉身，又壹片桃葉落在我身邊。我彎腰把它撿起來，捧在手裏仔細研究。多麽特別的秋葉啊！它還沒來，已經完全褪綠了，依然散發著濃郁的香氣。秋天來到了果園，柿子彎下了腰，彎下了腰，樹枝快要斷了。荔枝姐姐太胖了，把衣服弄壞了，露出了鼓鼓的白白的肚子。碩大的蘋果掛滿枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀或大膽。秋天的女孩來到了農田，玉米很高興，它特地換了壹身新的金色衣服，咧著嘴笑，露出金色的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，在臉上塗口紅；土豆可能是興奮過頭了，把它綠色的嘴巴弄破了，露出了黃色的舌頭。秋天來了，花園成了菊花的天堂。他們可能喜歡這種沈甸甸的金色，所以選擇在秋天綻放自己的美麗。菊花有很多種顏色:黃色、粉色和白色。。大朵的花和卷曲的花瓣就像壹個卷發的小女孩。徜徉在菊園或者獨自欣賞壹盆五顏六色的菊花，慢慢陶醉在那種香味裏。秋天給大地帶來金色，給藍天帶來棉花般的雲彩。秋風，涼如水，帶著寒意把世界染成了黃色。
我喜歡這個秋高氣爽的季節！
3.選壹個自然風景寫壹篇平面作文雨是我最喜歡的自然風景。
她像沐浴露，把世界洗得幹幹凈凈，壹塵不染；她就像壹顆開心果，洗去我的煩惱和悲傷，讓我重新快樂起來。“嘣，嘣”，這個熟悉的聲音讓我喜出望外——雨要來了。
她敲鑼打鼓，興高采烈地來看望我們。看啊！她在那裏！從天而降，像晶瑩的珍珠。
哦，這是她給我的禮物。他們在問候我:“嗨，好久不見，我真的很想妳，上帝慈悲，派我來看妳！”“他們降落在田野和河流中；在樹葉和草尖上跳躍；摔倒在路上...他們就像母親為心愛的孩子洗澡，耐心地，溫柔地，有時嚴厲地，但過壹會兒，他們又恢復了慈祥的面容。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間過得真快。
雨已經停了。留下壹個全新的世界。
路邊的草越來越綠，炫耀著它美麗的姿態；花兒也穿上了醉人的五顏六色的衣服，洗去了曾經的汙漬，貪婪地在陽光下舒展自己；青蛙呱呱叫著唱歌...天更藍了，雲更白了，彩虹出來了，鳥兒在藍天上飛翔，嘰嘰喳喳。整個世界是神聖的，孕育著活力、美麗和希望...雨，我的最愛！妳清除了世間所有的汙穢，重現了這樣壹個美好的世界。我們感謝妳。
4.寫壹篇作文，主題是我家鄉的美麗風景。春天，枝頭拔綠枝頭，小草慵懶地睜開眼睛，花兒盛開，紅、藍、黃、紫，五顏六色。
花兒散發出醉人的芳香，吸引了壹大群蝴蝶，它們在空中翩翩起舞。多麽美麗的景色啊！夏天來了，樹葉更綠了，我們去河裏釣魚。那棵樹就像壹些士兵。花也更加芳香誘人。
荷花也開了，荷葉是綠色的，荷花是淡粉色的。多漂亮啊！我們小孩子喜歡從荷塘裏摘蓮藕吃。魚成群結隊地在水中遊來遊去。我們壹抓到它們，它們就“活蹦亂跳”。看他們乞討的樣子真可憐！秋天，大雁南飛，然後排成壹字形，然後又排成壹字形。天空是藍色的，天空是金色的，小麥是黃色的，樹葉是黃色的，樹葉離開了樹媽媽的懷抱，獨自“旅行”。
農民伯伯們在這個季節很忙，因為他們辛苦汗水培育的小麥成熟了，他們都在忙著割麥子！冬天來了，雪花從天上落到地上，整個世界都是白色的。雪花絢麗潔白，捏在手裏融化成晶瑩的珠子。
5.學風雨，選壹個場景，寫壹篇關於上海外灘夜景的作文。
暑假期間，我和媽媽來到上海叔叔家玩。晚飯後，叔叔提出帶我們去外灘看夜景。
我叔叔開車帶我們去了外灘。我們先登上了燈光柔和的防洪大堤。大堤上遊客絡繹不絕。他們有說有笑，興奮地忙著拍照。
我們走下臺階，來到黃浦江邊的觀光平臺，視野開闊了。那個站臺上的景觀燈由北向南延伸，點點燈光勾勒出黃浦江美麗的弧線。
我們沿著觀光平臺散步。突然，河對岸壹個熟悉的景觀讓我高興得跳了起來:“啊！東方明珠！”舅舅笑著說:“看，它也是上海最高的電視轉播塔。高406米，亞洲第壹，世界第三。這是人們旅遊、購物、娛樂和放松的好地方。高科技設計，有的地方可以360度旋轉，坐在裏面就可以看上海的風景！”長長的文字讓我驚訝地睜大了眼睛。這時，塔上的燈開始旋轉，從遠處看，它真的像珍珠壹樣閃閃發光。
“嗚嗚……”隨著壹聲汽笛聲，壹艘裝扮成飛船的遊船緩緩駛來，船上掛滿了五顏六色的手電筒，閃爍著，反射著五彩的河水。“多美啊！”看著美麗的風景，我們都陶醉了，仿佛我們真的是在壹個繪畫世界裏旅行。“快來拍照！”哢嚓哢嚓，表哥接連給我拍了幾張照片。
時間過得真快！已經九點多了。我們該回家了。這美麗的夜海灘景色真的讓我戀戀不舍！
望采納
6.從妳的學校選擇壹個場景。400壹個校園場景。我們都愛我們的學校。它可能像壹個美麗的花園，有綠草和鮮花。也許它只有幾間平房，幾棵老樹和壹個小操場。
無論如何，在可愛的校園裏，我們都度過了許多快樂的日子...是啊！我也有壹個美麗的校園。讓我們參觀校園的壹個角落。走進校園，壹股花香把妳引入校園的小花園，然後妳聽到沙沙沙的聲音。原來這是馮奶奶在教葉子娃娃唱歌！這是，壹片葉子像降落傘壹樣降落在水中；看，池塘裏的水真漂亮！我見過波瀾壯闊的大海，也欣賞過鏡面平靜的西湖，卻從未見過校園池塘這樣的水。池塘的水以其平凡的美展現在我們眼前。
它很安靜，安靜到感覺不到它在流動；它清澈，清澈到可以看見池底的小石子；它是綠色的，綠得就像壹塊無瑕的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山，就是為了嵌入這個“俏佳人”。
校園園林不僅山川秀美，花草樹木也生機勃勃。春天是萬物蘇醒的季節。桃花，校園春天的代表，帶領大家走向大地。夏天是萬物生機勃勃的季節。校園裏的爬山虎，帶著大家抓住夏天所有的熱度。秋天是壹個令人陶醉的季節。桂花盛開，香氣四溢，讓我們走進了花海。冬天，萬物“沈睡”，梅花勇敢地站在大雪中，讓人欣賞它的美麗和勇敢...因為時間關系，我就在這裏介紹壹下。請到我們喬媛鎮中心小學來仔細觀看。
7.選個地方寫景，有個主題模仿:荷塘月色的書桌上，全是大大小小，高高低低的書，教職員工最多。這些書圍繞著整張桌子；只有桌子的壹邊，有壹塊空白，好像是專門留給我的。封面套花花綠綠的，壹看就是壹堆繪本。不過在繪本裏也能分辨出五線譜的豐富程度。五顏六色的書皮點綴著壹些點綴，只是有些不經意。還有壹兩盞燈從書縫裏漏出來，無精打采，昏昏欲睡。這個時候，最幸福的人就是樓下的孩子和散步的老人。但是幸福是屬於他們的，我什麽都沒有。拓展的時候也要註意“情景交融”，也就是說，在用三個字描繪風景的同時，也要流露自己的感受。這種或喜、或醉、或向往、或迷茫、悵惘、悲傷的情緒，只能與所畫的風景相壹致。寥寥數語，激起閱讀的濃厚興趣。看來模仿或者應用也不全是壞事這篇文章之所以成功，是因為妳真的在看似不經意的幽默描寫中傾註了妳的真情實感，讓讀者看完只想輕松壹笑，卻又忍不住重重思考，導致妳* * *聲。因此，毫無生氣的形式框架被賦予了深刻的新內涵。“但幸福是他們的，我壹無所有。”誰說妳什麽都沒有，至少妳是用自己的風格寫的。同意0。
8.選壹個風景優美的地方，寫壹篇作文。我們小區的角落裏有壹個杏園。立春後，花園裏的杏花悄然開放，吸引了我的註意力。看杏花成了我的樂趣。
這個周末，碰巧老師布置了壹篇關於風景的作文。於是，我邀請父親陪我去杏園看杏花。往哪看，哇，好幾天沒見了。杏園裏的杏樹開滿了密密麻麻的花朵。那些開心綻放的杏花，像美麗的少女壹樣露出粉嫩的臉頰。而那些含苞待放的花和骨，就像壹串串晶瑩的紅珍珠。蜜蜂成了杏花的守護神。它們忙著采集花蜜，守護美麗的花朵。我和爸爸忍不住拿起手機拍了很多杏花的照片，準備帶回家欣賞。
在我的記憶中，我壹直以為“桃花是紅的，杏花是白的”，但通過仔細觀察，我發現杏花的顏色從開始到結束壹直在變。含苞待放時，紅如胭脂，亮如珍珠；開的時候，紅白相間，美如少女的臉龐；花落時，潔白如雪，隨風起舞。難怪詩人葉紹翁在《不值得去公園》這首詩中寫道:“所有的愛情都關不住，壹顆杏仁出墻。”詩人王維在《春日田園作》詩中寫道:“春鴿上屋鳴，村邊杏花白。”原來春小姐是個神奇的魔術師！
我不禁感嘆:這小小的杏花藏了這麽多知識！同時也逐漸明白，只要註意觀察，就會有所收獲。誰說不是“處處留心就是學習”？
9.選擇壹件事或壹個場景寫壹篇文章。怎麽寫首先要告訴讀者:妳在寫什麽場景是獨壹無二的。
然後，詳細描述這個場景。需要對場景有全面的觀察和了解，才能捕捉到場景的色彩和姿態。
自然界的顏色是豐富多彩的，自然界的壹切都有自己的形式。世界上的風景和物體是豐富多彩的。根據中心思想的需要，有選擇、有重點地描繪景物，使筆法集中，容易寫得細膩豐滿。
還需要運用比喻等修辭手法來描繪場景。著名作家老舍先生說過:描寫的時候，壹定不能有比喻。
的確，只有通過隱喻，我們才能將簡單的事物具體化，將抽象的事物形象化。擬人也常用。它可以把沒有思想感情的生物寫成有思想感情的人，這往往使文章的語言具有吸引力。
妳也可以用傳說和歷史痕跡來介紹物體和描繪風景。也是寫景用傳說的重要方式。
我們在描寫景物時，插入壹些軼事、神話傳說、典故和名言、文史資料、民間諺語，使景物和事物披上壹層神奇的色彩，既豐富了文章的內容，又使文章妙趣橫生。同時，妳要精心安排妳寫景物的順序，也要把妳的情感融入景物描寫的字裏行間。
雨來得快去得也快。剛才還是電閃雷鳴，此刻卻是無影無蹤。只有流淌在地面周圍的溪流和樹葉上滴落的水滴和空氣中泥土的味道讓人們知道這場雨只是不期而至。田陽山得到了雨水的滋養，天空更藍了，藍得令人興奮，但很少有雲。山谷中，白雲不時升起，瞬間布滿了整個山谷，或圓或方，像蘑菇，像圓柱，從山谷中升起，飛向高遠的天空。山谷多，所以這樣的場景也多。四面八方，山谷蒙上了壹層迷幻的色彩，人在山中，宛如置身仙境。
雨水的到來讓這片森林的樹木更綠了，是醉人的綠。遠遠望去，樹葉泛著壹層光，好像剛打過蠟。從青石鋪就的山到漫山遍野的森林，山上的樹木很多，遮天蔽日，但偶爾能透過樹木的縫隙看到天空的影子。
沒有水的山就像壹個強悍的北方男人，有水的山就像壹個溫柔的江南女子，田陽山也是如此。田陽山平時有水，但不多。雨後，田陽因為下雨而更加美麗。走在路上，或大或小的溪流不時流過。在古老的文殊菩薩廟裏，千年眼的泉水汩汩而出，清澈的泉水從廟裏流出，順著僧人修建的溝渠流入山間。
最美麗壯觀的是後山的水簾洞。遠遠的就能聽到嘩嘩的流水聲，震耳欲聾。
走近了，更雄偉了，湍急的水流，咆哮著，撞擊著洞壁，從洞口飛出，落在巖石上，激起如雪般的水花，大水激起的水霧在洞周圍到處都是，落在臉上，涼涼的，落在路邊的植被上，形成晶瑩的水珠。這就是大自然的美，總是在那些瞬間給人的心靈帶來震撼。