教師節活動主題方案1指導思想:
正如偉人恩格斯所說，“尊師重教，是壹個民族的有力表現。”沒有教師對文明的傳承和傳播，沒有創造性的勞動，就不可能培養出建設祖國的棟梁之才。可見，民族的復興與教育息息相關，而教師在教育中是不可或缺的。教師崗位上的每壹位教師都有著平凡而艱辛的生活，但他們是人類的靈魂工程師，手中握著壹個國家、壹個民族的希望，而我們就是希望的種子，在教師手中茁壯成長...
為弘揚尊師重教的傳統美德，在學生中培養尊師愛師的情懷，組織了這次“教師，撐起太陽的人”主題活動。
活動安排:
1，面試老師，了解老師壹天的工作，寫面試稿。
2.當壹天小老師，體會老師的辛苦，寫好工作日記。
3.查找資料，了解名人成長經歷中老師的指導和幫助，記錄摘錄，寫出自己的經歷和感受。
4.找名人尊師的故事，尊師的名言警句等。，並提取它們。
5.了解教師節的由來。
6.出版以“老師，撐起太陽的人”為主題的墻報。
7.組織主題繪畫和手抄報展覽活動。
8.給老師寫壹封親筆信，表達妳的感激之情。
9.早上見到老師，送上親切的問候。
10，壹個我決心改正缺點，追求進步的計劃表。
11，“教師節”給老師打個招呼，推薦幾種方式:
1)給老師發郵件慶祝教師節；
2)制作賀卡，送給老師；或者從店裏買壹張賀卡，靜靜地放在老師的桌子上；
3)為老師畫壹幅鉛筆畫，加上壹行深情的問候或寫壹首抒情詩；
4)老師走進教室，能看到黑板上寫著祝教師節快樂的字樣；
5)以全班的名義在老師講臺上放壹束花；
6)幫老師給自行車打氣或者給老師買壹包潤喉糖，保護嗓子。
12，以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們用文字表達對老師的理解、尊重和贊美。
13，“教師節”舉行主題班會，慶祝教師節。
附:
老師，托起太陽的人
-×××班慶祝教師節晚會
活動目的:
1.培養學生尊師愛師的思想感情。
2.拉近師生距離，進壹步增進師生友誼。
3.祝賀老師放假，表達學生對老師的尊敬和愛戴。
活動準備:
1，選報節目，安排聯歡程序，寫主持人串詞；
2.選擇主持人，主持人背串詞；
3.排練節目，準備道具；
4、磁帶、錄音機、多媒體等。；
5.安排會場，邀請老師參加聯歡會。
活動流程:
班會將在晚上舉行。熄燈了。音樂《燭光中的母親》響起，整個教室頓時亮堂起來，每個學生手裏都拿著點燃的紅燭。幾個主持人拿著點燃的紅蠟燭走到前面。)
答:我想對妳說點什麽，老師，我咽下去了。老師，我想對您微笑，但是我的眼裏有淚水。
乙:哦，老師，您是燭光下的母親，您的黑發已經結霜。
c:哦，老師，您是燭光下的母親，您的臉頰上印著那麽多牽掛。
d:哦，媽媽，老師，燭光下的媽媽，妳的腰累得都站不直了。
老師，燭光下的媽媽，為什麽妳的眼裏充滿了淚水？媽媽，孩子長大了，牽著妳的衣角走過春夏秋冬。哦，媽媽相信我們，孩子有自己的獎勵。
××班慶祝“教師節”，“老師，撐起太陽的人”聯歡會現在開始。
手持鮮艷康乃馨的學生跑向老師們致敬並獻上鮮花。其他同學壹起唱《老師的贊美》。)
答:多少個不眠之夜，多少次燈火通明，漫漫長夜裏妳伏案的身影，妳發間的秀發，三尺講臺上蕩漾的笑聲，妳用妳的愛縮短了心與心的旅程。妳是融化冷漠冰雪的陽光，妳是帶領我們走出科學迷宮的向導。
音樂:合唱《每當我走過老師的窗前》。
b:靜謐的夜晚繁星閃爍，老師的房間徹夜通明。每當我走過妳的窗前，明亮的燈光照耀著我的心。每當我想起您，我親愛的好老師，壹股暖流在我心中激蕩。
c:我還記得妳上課時認真的教導，課後和我們壹起做遊戲的輕松，還有妳帶我們去南湖劃船時的笑聲。
載歌載舞《我們劃水吧》，班主任和學生們壹起表演。(學生們在船上以半蹲的姿勢坐著，邊唱邊做劃水動作，老師站在旁邊，也邊唱邊做劃水動作。)
d:船推開波浪，在水中輕輕漂浮。老師，妳是劃船的槳。把船開出港口，朝著正確的方向前進。
用音樂詩朗誦《導遊》
答:是妳用教鞭引了壹條小溪，把我們引上了路。
小品《禮物》(壹名學生表演小品《禮物》。大意如下:某學生平時不好好學習，誤以為給老師送禮就是尊重老師。)
是的，努力學習，成為壹個對社會有用的人是我們給妳最好的禮物。老師，您是最值得我們尊敬的人。
c:美國作家麥切納拒絕了總統的邀請，去白宮參加壹個高級宴會，去見他的老師。他用實際行動告訴我們，老師比總統更重要！
(盛(1)講的是花尊師的故事，盛(2)講的是尊師的故事。)
d:尊師重教是中華民族的傳統美德。也許每個人都記得“程門·雪梨”的故事？古今中外的名人都用這種方式尊敬自己的老師，是我們學習的榜樣。是的，老師，您為我們做了這麽多。今天我想說:“親愛的老師，您辛苦了！”"
b:妳的眼睛在燭光下折射出壹群稚嫩的面孔，妳舞動的雙手描繪出壹個美麗的世界。站在講臺上變成壹棵樹，妳是我們眼中最美的風景。
音樂詩寫著“風景——獻給敬愛的人民教師”，舞著“好大的樹”。
c:好大的樹，綠色的祝福，妳的心在藍天，妳的情藏著沃土。老師，我們真誠地祝福您，親愛的老師！祝妳平安幸福！
合唱《祝妳平安》。
d:祝妳平安。哦，祝妳平安。妳開心每壹天，是我們最大的心願。
相聲《老師，我知道妳的心》。
答:我們也知道妳的心。雖然妳是壹團小火，但妳燃盡了自己，照亮了別人。
三句半《紅燭頌》。
b:老師好辛苦，老師好辛苦。XXX同學想教妳壹套健腦操。當妳厭倦了批改作業時，妳應該做它們。當妳厭倦了改變妳的作文，妳應該保持妳的大腦健康。妳的健康是最重要的。
(壹位同學教“大腦鍛煉”)
c:小時候，我有個願望。
妳的願望是什麽？
c:長大後當老師。
丁:老師說:“妳長大了就變成我了。”
c:是的，老師，等我長大了，我也要變成妳，才知道那塊黑板上寫的是真理，擦掉的是功利；長大後，我會變成妳，才知道那支粉筆畫出了彩虹，落下了眼淚；等我長大了，我會變成妳，我會知道講臺上是捧著別人，奉獻著自己。
女聲獨唱《等我長大了，我就是妳》。
健康1:好想送妳壹杯熱茶，帶給妳溫暖。
生2:我好想，好想化作壹陣清風，吹走妳的疲憊。
生3:對妳最好的尊重應該是尊重妳的工作，努力學習，聽妳的教導。
S4:因為妳在課堂上說的壹切，
S5:練習本上改正的每個標點符號，
合:都凝聚著您的心血和希望，老師！
生6:有人說，教師是人類靈魂的工程師。我想說，老師不僅是我們的導師，更是我們的知己。
生7:親愛的同學們，妳們把老師比作什麽？
生8:我把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
生9:我把老師比作壹棵小草，樸實無華，沈默寡言。
生10:我把老師比作黑暗中的壹盞明燈，為我們指明前進的方向。
健康11:我把老師比作壹場春雨，隨風潛入夜中，潤物細無聲，滋潤我開裂的心。
生12:把老師比作壹只小船，載著我們在知識的海洋裏。
生13:我把老師比作太陽，它讓每壹粒種子都萌發出自己的生命。
生14:我把老師比作大地，讓每壹個希望都結出豐碩的果實。
……
答:教師的工作是神聖的。
b:老師的工作很棒。
壹起:年復壹年，日復壹日，他們默默無聞地工作在教育崗位上，為祖國的社會主義現代化建設培養了壹代又壹代人才。
老師，我不知道如何向您表達我內心的感受。讓回憶鎖在那段記憶裏，在永恒的歲月裏，我永遠不會停止為妳唱祝福的歌。
聯歡會在“好人壹生平安”的歌聲中結束
教師節活動主題方案2壹、活動目的:
慶祝教師節，搭建師生交流平臺，營造校園教師節氛圍，了解教師的辛苦，感受教師的辛苦和無私奉獻，真誠向教師致敬，表達學生對教師的感謝，向教師獻上真誠的祝福。
二、活動主題:“謝謝妳的好意，說出妳的心聲。”
三。活動信息
教師被譽為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是壹個受到全社會尊重的職業。從1984開始，中國每年的10都被定為教師節。20xx年9月10恰逢我國第xx個教師節。
作為壹個國家的有誌青年，應該加強尊師愛國教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正實現人民教師無私奉獻的高尚道德，舉辦這次“感謝老師的恩情，訴說自己的心聲”活動，就是在節日來臨之際，向全體教師傳達學生的敬意和感謝。
四。活動時間:20xx年9月7-8日
動詞 （verb的縮寫）地點:各系教學樓辦公室。
不及物動詞目標受眾:各系所有教師。
七。所需資源:
1，卡紙或者隨機貼。
2.向各系各班學生征集“老師，我想對妳說點什麽”——最想對老師說的壹句話。
3.分別打印X份建議書和通知。
八。活動信息:
1.9月8日，生活部帶領學生會成員為老師打掃辦公室。
2.9月8日，將收集到的《我最想對老師說的壹句話》和賀卡交給老師，提前送上節日祝福。
九。負責人:學生會學習部
十、主要參加人員:全體學生會成員，全體學生。
XI。評論
1.所有費用都需要正規發票。
2.各部門要對所有工作細節負責，不能有任何差錯。
3.各部門壹定要互相協調，互相配合，努力把這次活動做好。
4.未盡事宜將另行通知。
教師節活動主題方案三慶祝教師節，搭建師生交流平臺，在學校營造教師節氛圍，了解教師的辛苦，感受教師的辛苦和無私奉獻，真誠向教師致敬，表達學生對教師的感謝，向教師獻上真誠的祝福。
壹.活動主題:
“謝謝妳說出了妳的心聲。”
二、活動背景:
中國的第xx個教師節即將到來。教師被稱為“園丁”和“人類靈魂的工程師”。他們是壹個受到全社會尊重的職業，是壹個德高望重的人。從1984開始，每年的9月10被定為中國的教師節。今年是中華人民共和國成立xx周年，9月10恰逢我國第xx個教師節。作為國家的有誌青年，要加強尊師愛國教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正實現人民教師無私奉獻的高尚道德。作為師範院校的師範生，必須充分認識教師這壹崇高職業，通過不斷學習提高自身的教師素質和道德品質，努力成為祖國未來的優秀人民教師。
三、活動時間:
20xx，xx，xx-xx。
四。地點:
科學大樓辦公室
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
信息工程系全體教師
不及物動詞所需資源:
1，卡紙或者隨機貼。
2.向信息部全體同學征集“老師，我想對妳說壹句話”——最想對老師說的壹句話。
3.分別打印4份建議書和通知。
七。活動:
1.9月9日，生活部帶領學生會成員為老師打掃辦公室。
2.9月9日，把《我想對老師說的壹句話》和賀卡交給老師，提前送上節日祝福。
八。負責人:
信息工程系學生會學習部
九、主要參與者:
學生會的所有成員
X.評論
1.所有費用都需要正規發票。
2.各部門要對所有工作細節負責，不能有任何差錯。
3.各部門要相互協調配合，努力把這次活動做好。
4.未盡事宜將另行通知。
教師節活動主題方案4壹、活動目的
充分利用教師節的有利時機，進壹步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全體教師勇於創新、積極進取、熱愛教育事業；努力建設壹支“有誌、嚴謹、以愛師為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的榮譽感、責任感和使命感(教師節不準接受學生家長的禮物等。);加強師生交流，增進師生感情，創建平等、民主、愉快的新型師生關系；鼓勵全校教師以更大的熱情投身於學校教育和教師個人的提升與發展。
二、活動主題:
(老師)走進學生的心裏，讓他們彼此不再遙遠(學生)感恩老師，讓他們心生芬芳。
三、活動對象:
整個學校
四。活動:
1.師生活動:老師和學生慶祝教師節。
活動時間:暫定X年xx月xx日下午第二節課，xx日下午第三節課中午進行。
活動要求:班級組織師生慶祝教師節的文化活動，教師和班主任必須到場。各班在xx前將簡單的活動計劃報級部門。
負責人:各級部門和班主任。
2.家長活動:家長眼中的好老師。
活動方式:學校給每位家長發壹封公開信，請他們寫壹寫他所知道的實驗初中的好老師。作業直接發到學校郵箱。
活動時間:x月xx日前。
負責人:政教處。
3.教師活動。
(壹)教師道德修養教育活動的方式:
1.組織全體教師學習《中小學教師職業道德規範》，提高服務意識，形成“管理育人、教學服務”的新理念。
2.發短信希望各位老師:學習xx對祖國的奉獻，做愛崗敬業的模範；關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模；為人師表，嚴於律己，為人師表。
活動時間:X月xx日前。
負責人:黨總支和校長辦公室。
(2)熱愛生活的座右銘。
活動要求:學校每位老師寫壹句愛崗敬業的座右銘，報年級部。
活動時間:X月xx日前。
活動模式:
1，等級鑒定。
2.在教室裏張貼。
3、編成壹本書。
負責人:各級部委
(3)壹個愛情故事。
活動要求:全校每位老師寫壹篇關於愛學生的故事，以我在教育教學實踐中經歷的感人故事為主；體裁不限，小說、散文、敘事詩等。可以用；故事要真實(如時間、班級、學生姓名等。)，有真實感受，字數壹般在800~1500。
活動時間:作品要在x年xx月xx日前交到年級部。
活動模式:
1，等級鑒定。
2.推薦出版物。
3、編成壹本書。
負責人:各級部委
(4)給壹句話，營造和諧的師生關系。
活動要求:各級教師齊心協力，積極為創建和諧的師生關系獻計獻策。
活動時間:X月xx日下午放學後。
活動方式:茶話會(部錄)。
負責人:各級部委。
(5)結對壹個特長生。
活動要求:針對特殊學生(經濟貧困的貧困生、思想越軌的貧困生、精神貧困的農民工學生、貧困的學困生等)開展“五個壹”手拉手愛心教育工程。).
壹次談話:結對老師每周至少與學生見面壹次，學生匯報學習生活，老師進行壹次充滿愛意的談話。
壹次了解:結對教師應每周至少向班主任學習壹次，幫助學生學習、生活和思想表現。
電話聯系:結對老師每月至少打壹次電話，與家長溝通幫助學生的事宜。
見壹次面:每學期至少幫老師和家長見壹次面。妳可以去家裏拜訪或者去學校見妳的父母。交流學生在家和學校的表現，增強家校教育的合力。
總結:每學期結束時，由助教老師兩人壹組總結對學生進行愛的教育的過程和結果，並上報學校政教處。
活動時間:本學期。
負責人:各級部委。
4.學生活動。
(壹)《難忘的師愛》征文。
活動要求:用自己生動的語言和感人的故事描述個人成長過程中難忘的老師，用壹兩個感人的故事講述為人師表的風範；或者老師的言行對他的成長產生了影響等等。文體不限，題目自制，內容真實，主題突出。
活動時間:xx前十、活動方式:各班語文老師進行初評，每個班選出5篇文章參加年級部評優。
負責人:各級語文教研組。
(2)老師的感謝辭。
活動要求:說出妳最想對老師說的話，說出妳對老師的祝福和感謝，或者寫在賀卡上，交給老師或者郵寄給老師。
活動方式:每班選出5篇文章，提交給各級部委。
活動時間:x月xx日前。
負責人:各班主任。
(3)壹個美好的瞬間(圖片集)。
活動要求:學生中的攝影師及時記錄師生在壹起的感人畫面，並要求進行簡短的創意講解。每班作品不得少於5幅，其中必須有1張師生歡度教師節的圖片。
活動時間:x月，xx天，活動方式:
1，等級鑒定。
2.部門圖片展。
負責人:各級部委
(4)給老師壹個建議。
活動方式:學生自己以書面形式給某老師壹個建議或者以“老師，我想告訴妳”為題給某老師寫壹個建議(學生可以簽名也可以不簽名)。
建議直接交給政教處，再由政教處傳達。
活動時間:x月xx日前。
負責人:政教處。
動詞 （verb的縮寫）其他解釋
1.各級部門要根據這壹活動計劃，制定出本級部門實施的具體活動計劃，並註意收集相關資料。
2、倡導各級部門開展其他有創意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定活動計劃，並經校長辦公室同意後實施。
教師節活動主題方案5壹、活動目的和意義:
班級音樂會有助於學生加深對音樂課的學習和應用。充分發揮學生的主體作用，將書本知識帶入生活，實現真正的學習價值。
二、活動參與者:
x年x班的所有學生
三。地點:
班
四、活動形式:
團體比賽的形式
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1，以“老師辛苦了”為主題，內容積極健康，形式多樣。
2.班上的每個學生都被要求參加。可以根據自己的興趣愛好和特長選擇自己的內容、表演形式、搭檔、排練時間。
3.要求重視這次活動，積極策劃排練，然後進行“班級音樂會”的評比。
不及物動詞活動:
(1)節目範圍:可選擇校園歌曲或其他表演形式，要求內容健康積極，緊扣“老師辛苦了”主題。
(2)節目形式:包括歌唱(獨唱、群唱、合唱)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。
(3)節目數量:節目分組報，人數自由選擇。節目單由音樂課代表和音樂會策劃組完成，提交給音樂老師審核。
(4)利用課間、放學後和周末積極排練。
(5)老師節前在音樂班開演唱會給老師和全班看。
七。活動安排:
1，學生
(1)邀請校領導、班主任、教師、家長參加音樂會的演出和評比。
(2)選舉1-2名主持人。主持人除了主持節目，還要負責統計這個班的節目數量，內容等等。
(3)音樂會場地的方案設計和環境布置。
八。活動流程:
1，演員按順序表演。
2.老師評論了學生在音樂會上的表演。
3.談談妳在這場音樂會上的成就。
反思和總結活動:
在活動中，學生最大限度地參與音樂活動的積極性很高，積極展示自己，增加了學生對音樂的興趣和表演的自信心。以後我會實時舉辦班級音樂會，為學生打造展示平臺，提高教學質量。