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如何給小學生講音標

大浪淘沙法

如果妳的目標是壹天記住100個單詞,妳需要背的單詞量要達到500個。因為人的記憶是有限的,所以不要指望只背20個單詞就能全部記住,永遠不會忘記。將每天背誦的次數設置為500次。雖然妳可能實際上只記得100,但這100壹定是妳記得最清楚的。

把沒記住的單詞留在第二天的計劃裏,每天堅持,就能看到效果。這種方法就像用篩子過濾礫石。雖然錯過了大部分,但剩下的才是精華。要在短時間內背出大量的單詞,必須“以量取勝”,持之以恒。

詞根附加

這種方法是以英語單詞的構詞法為基礎,通過分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成壹個核心詞根和壹個前綴或後綴。比如在view這個詞的基礎上,加上表示“再壹次”的前綴re,表示“審查”;加後綴er,意為“人”,意為“觀眾、來訪者”等等。

這是壹種相對高效的記憶方法。知道壹個詞綴,會幫助妳認識很多單詞,舉壹反三。但前提是妳必須先學習和掌握某些詞根和詞綴的意思。

循環往復法

把要背的單詞分組,比如每組100個單詞,***50組。第壹天,背第壹組的100;第二天不要趕進度,先把第壹組的單詞讀得比前壹天快壹倍,再看第二組的單詞;過幾天復習第壹天的單詞,以此類推。雖然這樣可能會影響背單詞的進度,但是可以通過滾雪球的方式有效鞏固所學知識,加深記憶。

人是會忘記的,最好的辦法就是在妳快要忘記的時候復習,相當於刺激了原有的記憶,讓即將忘記的事情牢牢記住。這個方法因人而異。妳可以根據自己的記憶來決定復習周期。如果怕雪球越滾越大,任務壹天比壹天艱巨,也可以先把想背的單詞全部背完,采取每隔壹天只復習前壹天內容的方法,然後重新做壹遍。

瘋狂閱讀

這是壹種通過重復某些生理活動來迫使大腦進行識別的方法,對大多數人都有效。當然,每個人的習慣不同。有的喜歡把背的單詞大聲讀出來,有的喜歡把需要記住的單詞寫在白紙的背面,有的甚至把單詞錄在卡帶上,這樣每天都能睡覺。真的可以說“人人會背單詞,各有各的巧妙不同。”

分類歸納法

俗話說,物以類聚,人以群分。話說也有他們的家世和裙帶關系。常用的分類方法有:同義詞和反義詞分類、物種特征分類、類比分類等。例如,有許多表示“笑”的單音節詞:chortle(開心地笑),咯咯地笑(輕輕地笑),guffaw(突然大笑),jeer(大笑),snicker(竊笑),simper(傻笑)等等。對這類“詞族”進行分類是壹個很好的方法,有助於掌握詞及其意義差異。

通過做題看報紙

對於很多同學朋友來說,背單詞不僅是為了提高詞匯量,更是為了應付考試。無論是考四六級、托福還是GRE,檢驗英語水平的試金石都在於對詞匯的運用和解讀能力。所以,通過大量接觸真題和模擬題,可以知道每個單詞的“精髓”在哪裏,從而體會到背單詞的樂趣。

此外,另壹個有效的測試方法是通過閱讀英文書籍和報紙,在記憶中尋找“似曾相識”的單詞。要想把“難忘”這幾個字背下來,還是要邊練邊背。大量的背誦壹定要和平時的讀、寫、說聯系起來。

創造性聯想方法

聯想的方式有很多種,壹般可以在意義、讀音或形象上進行聯想。比如,vernal(春天)和venial(可原諒)長得很像,發音也差不多。唯壹不同的是,前者有個“R”,後者有個“I”。根據意思,我們不妨認為“R”就像壹片小葉子,自然與春天有關;而“我”就像壹個人,因為人自然會犯錯,這與“原諒”的含義有關。這種方法有時候看起來很“牽強”,但對於確實記不住的幾個單詞,不妨發揮創意,根據自己的習慣和文化背景去聯想記憶,這樣也會讓枯燥的背誦變得有趣。

快速瀏覽法

把每天要背的單詞寫在紙上,左邊是英文,右邊是中文意思。先掃壹遍,然後把中文意思蓋住,記住,不記得的標註出來。第二遍,只掃描有標記的,然後覆蓋中文意思,再回憶,不記得的做標記。直到記住所有的單詞。那些分數最多的單詞是最難的,可以作為以後復習的重點。這種方法的另壹個好處是,可以先從英語背出漢語意思,然後再看漢語,依次回憶英語拼寫。

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