第壹部分:地球日活動計劃的總主題壹、活動名稱
“變廢為寶”時裝秀
二、活動時間
4月22日
第三，活動地點
學校操場
第四，活動對象
學校
動詞 （verb的縮寫）活動的目的
提高學生的環保意識，使學生認識到可回收垃圾的價值，充分利用其價值。裝點環境，美化校園，讓大家在參與的同時了解環保，從而更好的關註環保。
不及物動詞活動背景
4月22日是X地球日，19xx年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯·海斯發起並組織的環保活動，猶如星星之火，可以燎原。全美有數萬人參與了這壹活動，全國約有X萬所中小學、大專院校和各大團體參與了這壹活動。這壹天成為了第壹個地球日。
地球日是對地球母親懺悔的日子。讓我們對地球日進行深刻的反思。
七。活動的內容和安排
提倡綠色環保，收集塑料瓶、罐、廢報紙等。，把平時被大家丟棄的東西，結合校園文化節，做成時尚用於校園時裝秀，真正實現“變廢為寶”。壹方面鍛煉大家的動手和動腦能力，促進合作能力；另壹方面美化校園，提升審美，增添活力。活動結束時會有壹個創意評比。以班級為單位，將收集到的廢舊物品送到廢品收購站，換取綠花，實現了以廢換綠，同時也在無形中培養了學生的環保意識。
八。活動要求
提高認識，統壹思想，制定計劃，積極動員，精心組織，確保這次活動取得實效。同時，要註重宣傳，營造積極的輿論氛圍，使這項活動長期發揮作用。
第二章:地球日主題活動方案概述:20xx年4月22日是第xx個地球日。為提高學校師生的環保意識，結合“地球日”，舉辦了以“創建綠色和諧校園，做保護地球的小主人”為主題的地球日宣傳活動。
壹、指導思想
為積極建設資源節約型社會，全面落實科學發展觀，增強學生環保節約意識，積極推進綠色校園創建，舉辦了“善待地球，關愛家園”活動，以此為契機，將節約資源、保護環境的理念滲透到學生的日常學習和生活中。
二、活動的內容
開展黑板報特刊競賽，街頭宣傳垃圾分類知識，發放低碳環保倡議書。
三。活動領導小組
團隊領導:xx
副組長:xx
成員:少先隊大隊部全體班主任。
四。活動內容
(1)地球日活動動員教育講話。
1，地點:操場。
時間:X月X日休會會議。
3.演講者:xxx
4.目的:啟動我校地球日活動的動員講話和地球日相關知識的教育。
5.參加人員:全體師生。
(2)宣傳垃圾分類知識，街頭發放低碳倡議書。
1.目的:對村民進行垃圾分類教育，養成低碳環保的好習慣。
2.負責人:四年級，教導處和班主任負責。
3.時間:X月X日下午第三節課。
(3)徹底打掃校園衛生:
1.宗旨:從小事做起，美化環境就是愛護地球。
2.要求:各班班主任負責徹底打掃班級共用的衛生區域。少先隊大隊部進行評比表彰。
(4)徹底清掃校園周圍的環境衛生:
1.活動宗旨:積極參與力所能及的社會公益勞動，為全社會的環境美化貢獻力量。
2.對象:三、四年級全體學生。
3.時間:X月X日放學後。
(5)、環境保護委員會評價。
1.鑒定時間:X月X日。
2.壹等獎1，二等獎2，三等獎3。
動詞 （verb的縮寫）保護
該活動納入我校德育常規考核方案，對相關人員進行考核。
第三部分:世界地球日主題活動方案的普遍性壹、活動目的
地球是生命的搖籃，萬物之母，人類的家園。然而，不知道從什麽時候開始，地球母親的臉上開始陰雲密布。她開始哭泣和呻吟！大量白色垃圾、工業廢水、過量尾氣、黑煙、森林砍伐...宣傳有關地球日的知識，讓學生知道保護地球的重要性。讓保護環境成為學生的自覺行動。
二、活動時間
x月x日至x日。
三、活動的內容
——做好“四個壹”
1.收集有關地球日的相關知識和人類為保護環境所采取的措施，在課余時間進行交流和討論，為自己、小組或班級制定壹個環保公約，號召身邊的同學自覺遵守。
2.認真研究簡單的生活建議，並付諸行動。
3.在x年xx月至xx月收集資料的基礎上，制作或發布壹篇“關愛地球，守護家園”的PPT或博客(請回復地址，優秀文章和PPT學校頒發證書並表彰)。
4.提出壹個班級環保口號或標語參加建橋學習網的環保口號征集活動，活動結果將以評論的形式公布。活動結束後，學校將對優秀評語進行表彰，並頒發證書。
四。活動要求
1，希望每個小學生都努力普及環保的理念和知識。
3.活動結束後，建議學生保留過程活動資料(學生日記、照片等。)放在他們的個人成長投資組合裏。
第四部分:世界地球日主題活動壹、活動來源
今年X月xx日是世界第xx個地球日。在全球地震災害的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家記住“我們只有壹個地球”。我們在過著充滿希望、無限期待和充分享受的生活的同時，應該懷著感恩的心承擔起保護的責任，這樣會讓生活變得更好，更適合我們的生存。
二、活動的目的
1.認識地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。
2.知道地球是我們生活的地方，我們應該和動物和植物交朋友來保護地球。
3.培養幼兒從生活小事做起，萌發保護和愛護環境、做文明兒童的意識。
三、活動時間
四。活動的實施
幼兒園活動:
1，發起“爸爸媽媽，我們步行上學”倡議；
2、“我為地球添彩”撿垃圾義務勞動；
3.為期壹周的環境教育(包括兒歌和科普知識):環境教育圖片展；
4.“善待地球，從節約資源做起”等社區宣傳活動，提高家長和公眾的環保意識。
倡導大家節約壹張紙、壹粒糧、壹滴水，減少使用壹次性木筷和塑料袋，多坐公交車出行，減少二氧化碳排放。
5.與家長壹起收集有關“拯救地球母親”的圖片，布置主題墻並展出。
6.找到自己或家人的舊t恤，和父母壹起做漂亮的環保袋。
7.學讀壹首環保兒歌，開展“人人朗誦環保兒歌”活動。
妳拍壹個，我拍壹個，環保第壹；妳拍兩個，我拍兩個，照顧花草；妳拍三個，我拍三個，別讓垃圾堆起來；妳拍四，我拍四，妳不能在墻上亂塗；妳拍五，我拍五，江湖要保護；地球母親，我的家，努力成為環保小衛士。
(2)年級組各年齡段的活動:小班:課程參考:語文《垃圾私語》社會《小環保桶》科學《小魚要喝幹凈水》中班:課程參考:《認識地球》《地球是壹個美麗的圓》《時裝秀》
1，《地球真美》:通過觀看地球美麗的河山，讓孩子擁抱地球，表達保護地球的決心。
2.請孩子們參加壹些活動，如裝飾墻上的裝飾品“地球母親，我愛妳”和“我為地球慶祝生日”。
3.孩子們用廢舊材料制作自己的衣服，進行“環保時裝秀”。上課:課程參考:在地球上，讓我們的地球更幹凈，變廢為寶，環境教育。每個班都有壹張世界地圖(或繪制並打印地球地圖)，並開展裝扮地球母親的活動。
比如收集破壞地球的圖片，貼在地圖周圍，提醒大家愛護地球；給大地母親穿上綠色的裙子和美麗的花朵；按壹個小手印，代表我們做環保小衛士的決心；畫小動物，送回家；為沙漠植樹...通過擦、畫、剪、貼等方式圍繞地圖開展宣傳教育。
(3)個人簡樸生活是壹種高尚的生活態度，是壹種純粹的生活方式，是處理好人與人、人與社會、人與自然關系的明智方式。簡單的生活是心靈的壹道風景，讓人向往和追求，讓參與者快樂，讓執著的實施者壹生富足。簡單的生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們簡單生活的約定如下，讓我們遵守。
1，遵守自然規律，早睡早起。
2.穿著整潔簡單。
3、註意飲食健康，科學合理。
4.節約用紙，盡量兩面使用幼兒園地球日活動方案。
5.節約用水、用電、用氣，養成用後關閉能源開關的習慣。
6、自帶杯子、餐具，盡量不要使用壹次性杯子、筷子等用品。
7.白天室內陽光充足的時候，不要隨便開燈，夏天把空調調到26度。
8.洗東西的時候用容器盛適量的水，不洗東西的時候打開水龍頭，讓水白白流走。
9.學會簡單維修家用電器；多讀書，多讀書，讓自己的精神豐富起來。學會心平氣和地與人交談。
10，采取簡單的出行方式，能走路盡量不騎自行車，能騎車盡量不坐車，能坐公交盡量不坐私家車，節約能源。
愛妳的家，從我做起，從每壹件小事做起。地球的未來屬於兒童。在兒童中開展環境教育，樹立可持續發展的意識，將使人類有壹個更加綠色的未來。夥伴們，請加入我們的環保隊伍，壹起追求和享受簡單的生活吧！讓我們輕輕地走在大地上，體會大自然孕育的和諧與美好，在原野中尋找滋潤靈魂的甘露。
第五章:世界地球日主題活動總體方案壹、活動主題
攜手X地球日，共創綠色和諧社區。
二、事件的背景
今年4月22日是第X個地球日。當我們的生存環境日益被破壞，我們不能被動地向我們以牙還牙。人類並不擁有地球，而是屬於地球，地球也接納了我們。如果我們不懂得報恩，只是無所畏懼的索取，更大的災難就會降臨到人類身上。
作為人類，我們應該頭腦清醒，時刻有保護地球的意識，保護我們的家園，與自然和諧相處。我們每個人都應該從身邊的小事做起，分類回收垃圾資源，減少壹次性餐具的使用，節約資源，愛護花草樹木等等。
三、活動的目的
迎接第47個地球日，走進社區，宣傳綠色生活和環境保護的理念，與社區居民交流，增加居民對地球日和保護我們生存空間和環境重要性的認同，呼籲人們關註地球的福祉，把關愛地球和保護日益稀缺的自然資源作為同等責任，創造人類與自然的和諧關系。
四、活動時間
20xx年x月x日
動詞 （verb的縮寫）活動的組織者
Xx大學綠色電力協會
不及物動詞舉辦地點
Xx街
七。活動介紹
主要分為四個活動區域:
1，“攜手地球日，共創綠色和諧社區”專區。
(1)描繪地球。
這些帶有插圖的海報是用來介紹人類對地球自然環境的影響所造成的變化和破壞，並倡導我們為保護我們的生活家園——唯壹的地球所能做的行動。
②“心連心”互動
拒絕使用“壹次性筷子”的簽名，或者寫問候語。
(3)描繪“我心中的地球”
讓參加了我們活動的孩子們在圖紙上畫出他們的“綠色世界”。
(4)環保知識“智慧”遊戲:
我們會提前設置100多道關於綠色生活等環保知識的判斷題和選擇題，寫在壹個小紙板上。我們會把適當數量的問題安排在壹組，分成幾組。每個人都可以回答壹組問題，根據正確回答不同類型問題所獲得的分數，按照累計分數獲得不同的獎勵。
2.“感受自然語言，保護動植物”區
(1)“動物猜測”遊戲
讓參與者通過謎語猜出壹種動物，並在動物卡片中找到正確的答案，猜對的人將獲得獎勵。
②盆栽展示:
展示各種盆栽植物，根據找到的植物資料向人們介紹相應植物的知識，掛壹些植物介紹的圖文資料。
3.“被忽視的資源、垃圾分類和回收”區
(1)宣傳垃圾分類回收的相關知識。
②綠色DIY產品展示:展示壹些用塑料易拉罐等廢品制作的DIY作品，現場與居民互動，變廢為寶，與居民壹起制作DIY小產品。
(3)垃圾分類“層層疊疊”遊戲:
結合分層遊戲，每塊木頭都被貼上代表不同垃圾的標簽。人們通過玩這個遊戲，將這些代表不同垃圾的木塊分類，根據“垃圾”的正確數量，獲得不同的獎品。
(4)垃圾分類“音樂球”遊戲:
我們把標有不同垃圾分類的桶放在某個位置。參與者將標有不同垃圾種類的球丟入桶中，八個球中的五個(含五個)將獲得不同的獎品。
註:每個區域由協會的幾個學生負責，配備壹張桌子，展示符合主題的海報。