美術課二年級作文1今天上午第三節課是美術課。
鈴聲壹響，美術老師拿著畫圖工具慢慢走上講臺。他鄭重其事地說:“這門課是給大家學習畫畫，自己構思創作的。”於是，我手裏拿著筆在繪本上壹絲不茍地畫著，而有的同學還在津津有味地玩著桌上的石頭。過了壹會兒，我的繪畫作業寫完了，交給美術老師，得了98分。我高高興興地拿著作業回到座位上。突然，壹個同學被老師處罰了，大家不約而同地擡頭看他。他的臉立刻紅得像壹只下蛋的母雞，吞吞吐吐地對老師說:“對不起，老師，我剛才玩石頭玩錯了，以後壹定改正。”老師說:“知錯就好，怕就怕死不悔改的學生。”
下課後，我邊走邊想:老師罰得對，嚴就是愛，松就是害，不管教不教，都會變本加厲。讓我們珍惜我們的學習時間。
星期二，我們班上了壹堂非常有趣和有意義的美術課。
為什麽這麽有意思，有意義？原來，如今的美術課不再是枯燥的臨摹和寫生，而是“紙箱變家具”只是用壹些廢紙箱，妳可以自由發揮想象力，隨意組裝、擺姿勢。家具可以古色古香，也可以融入現代流行元素，以後更允許千奇百怪。.....
首先，我把三個長方形的盒子粘在壹起，做了壹張小床。嗯，不好看。所以，我把紅色的彩紙粘在床上，綠色的彩紙粘在床頭和床尾。我找了壹個小壹點的紙箱子，粘在床底做抽屜。仔細研究了壹下，覺得還可以。接下來，我用壹個大壹點的紙箱從兩邊切開，把底部的接縫切開，完美的沙發模型就出來了。為了漂亮，我用彩紙和水彩筆裝飾了壹下。沙發好美！
最後，看看周圍其他學生制作的家具，如三角形電視、圓形床、橢圓形椅子、菱形桌子和六面體沙發...各種形狀都極其罕見。學生們看著我做的家具，七嘴八舌地評論說我太有創意了，看不到未來家具的影子。
趙老師挑選了壹套做工精細、色彩鮮艷、造型有創意的家具，組合在壹起，打造出壹個溫馨的家。並告訴我們，今天組裝家具的目的是激發我們的藝術靈感、創造力和想象力！
在周四的美術課上，朱老師給我們上了生動的壹課，讓我們用粘土捏恐龍。
朱先生剛講完，我們就開始行動了。同學們拿起粘土搓啊搓啊捏啊，認真的做啊！不過是掐出來的，只是恐龍有的被掐了，有的太小了，有的從脖子上掉下來了。而我捏的恐龍腿粗，脖子長，身體胖。與其他恐龍相比，我的恐龍非常強壯，精力充沛。我給它取名為皮皮萬隆。朱老師還誇我廚藝好，給了我壹顆星！
捏泥巴鍛煉了我的動手和創作能力，下次美術課我會捏出更好的作品。
今天早上8點，媽媽送我去學美術，到了學校，我玩了壹會兒，然後就開始上課了。老師教我畫壹棵樹。這棵樹是壹般的樹幹，它有各種各樣的形狀，由六條線組成:它們是直線，曲線(也叫曲線，也叫弧線，兩者都可以用)，還有折線，波浪線，鋸齒線。壹般樹幹都是棕色的。該休息了，孩子們都休息去玩了。我還是要堅持畫畫。過了壹會兒，開始上課了，老師讓我畫上周畫的花瓶的底色。我不知道什麽是亮色，就把它塗成黑色，交給老師。老師說:“這不是亮色，亮色是橘色、淺黃、淺綠、淺紅……”老師還說:“妳的黑色不亮，妳畫哪個顏色？顏色不鮮艷就不及格，不能參加比賽。”所以我畫了壹張新的。我很快就完成了，用我最喜歡的草綠色塗上，交給了老師。老師說我畫畫好，進步大，可以參加比賽。
今天早上第三節課，我們去多媒體教室上美術課。主題是“讓我們壹起想象，壹起畫蝦蟹”。王老師給我們看了壹些畸形螃蟹的圖片。有的是帶釘子的機器蟹，有的是帶廚具的廚師蟹，有的是帶紅纓絲的警衛蟹。我開始想象，我畫了“飛碟蟹”。我先畫了螃蟹的殼，這是飛碟的身體，然後畫了螃蟹的八條腿，這是飛碟的著陸裝置，然後畫了螃蟹的兩只大爪子，這是飛碟的攻擊裝置，最後加了背景。壹幅美麗的畫完成了。
今天的美術課真有趣！
今天我們學校有壹個有趣的活動，邀請了少年宮的老師來教我們畫筆筒。
我們滿懷期待地坐在座位上，等待老師的到來。最後，老師走進了我們的教室，每個人都鼓掌歡迎老師。熱烈的掌聲過後，老師做了自我介紹，給我們班31的同學每人發了壹個筆筒。在老師的要求下，我拿起壹支鉛筆，在我的筆筒上畫了壹個放風箏的孩子和壹朵美麗的向日葵。然後我挑了壹個顏色，蘸了蘸，塗了壹下，壹個漂亮的圖案就出現了！
我們把做好的筆筒拿給老師評價，我拿到了獎品巧克力！
我今天太開心了！我有自己的筆筒。
今天美術課上，老師告訴我們用橡皮泥做水果。
我的同桌和坐在我前後的同學都圍過來學怎麽做。在很短的時間裏，我們做了壹些水果，包括玫瑰色的櫻桃、黃澄澄香蕉和紫葡萄...我們拿著這些水果，小心翼翼地放在盤子裏給美術老師看，老師卻突然說:“做得好的同學可以出去玩了。”我們幾個成績不好的同學很失望。
但我還是不死心，堅持為老師再做壹遍。這壹次，老師贊許地說:“好，好。”我就安心出去玩了。今天的美術課真有趣！
兩個月的暑假生活豐富多彩，讓我收獲頗豐。
在暑期培訓班，我學到了很多技能。但我收獲最大的還是美術課。
“丁……”隨著鈴聲響起，壹堂新的美術課開始了。"我們今天要做壹張以元宵節為主題的賀卡."壹個響亮的聲音從我耳邊傳來。我心想:太好了，制作賀卡是我的強項。我很快就拿到了壹張白紙，壹盒水彩筆等工具。
開始制作賀卡。我先把白紙對折，然後在第壹張紙的中間寫上“元宵節”。。。大字。但是我太粗心了，把“蕭”寫成了“蕭”。我絞盡腦汁，終於想到壹個辦法——在錯別字上貼壹朵小花。就這樣，我在每個字後面都放了壹朵小花。然後在第二張臉的上面畫了四個連在壹起的愛，代表我們壹家人永遠在壹起。在紙的底部畫壹個小橋流水，這樣封面就做好了。
我開始制作賀卡的內頁。我先畫了藍天白雲，右邊是兩只鴿子，左邊是壹個小房子。房子裏，壹家人正在吃元宵。在小屋旁邊，有壹些鳥和壹些花和植物。哦，不，我把小花的莖也塗成了藍色。我心想:這是白費力氣。就在這時，老師好像猜到了我的心思，走到我面前，看了看，指了指黃色的記號筆。我花了很長時間才明白——黃加藍等於綠。所以我在藍色上塗了黃色，妳就大功告成了！我很佩服我在這裏做的賀卡，心裏有說不出的開心！
通過這件事，我明白了，不能半途而廢，馬馬虎虎。遇到困難時，要善於思考，勤於思考，這樣才能把事情做得最好。
周三的美術課，老師給我們講教我們學折紙，我們班的同學都很開心。
上課時，老師先拿出壹張紙給我們演示。她壹邊折紙，壹邊給我們講解“東、西、北、南”的折法，同學們聽得很認真。老師講完，學生們拿出準備好的紙，開始像老師壹樣練習折紙。不壹會兒，同學們都完成了自己的作品，大家開心地互相展示和討論。這時候不知道是誰帶頭，把作品改裝成了船。學生們不願意落後。有同學用鋼筆在上面畫了眼睛和鼻子，把它變成了壹個可愛的小娃娃。有同學給它裝了長耳朵，把它變成了兔子。有的同學給它裝上壹雙美麗的翅膀，把它變成了美麗的小天使；其他同學給它粘上兩只圓耳朵，把它變成了壹只小熊貓。我也給自己的“東西南北”加了壹條裙子，變成了小公主。
馬上就要上課了，學生們都很開心。我認為這門藝術課很有趣。