安徽省二級建造師未及時參加繼續教育“壹”是什麽意思？
即在取得二級建造師證書後的三年內，沒有規定繼續教育，導致二級建造師證書失效，權利中止。
二級建造師拿到後的三年內必須進行繼續教育培訓。他只有達到合理的訓練時間要求，成績
安徽省二級建造師未及時參加繼續教育“壹”是什麽意思？
即在取得二級建造師證書後的三年內，沒有規定繼續教育，導致二級建造師證書失效，權利中止。
二級建造師拿到後的三年內必須進行繼續教育培訓。他只有達到合理的訓練時間要求，成績合格，才能通過年審。年審未通過且未辦理延期的二級建造師失聯。
繼續教育分為必修課和選修課，每門課程在每個註冊周期內為60學時。繼續教育達到合格標準後，頒發繼續教育證書。
繼續教育的具體要求由國務院建設主管部門會同國務院有關部門另行制定。
《二級建造師管理規定》規定，註冊證書和執業印章的有效期為3年，3年期滿應當申請續展註冊。繼續教育3年可舉辦壹次，並經考核合格。壹般建設行政主管部門要每年舉辦壹次，妳可以關註官網當地建設行政主管部門(住建部)的通知。
註冊期滿後需要繼續執業的，應當在註冊期滿前30日按照第七條、第八條的規定申請延續註冊。續展註冊的，有效期為3年。
申請延續註冊，應當提交下列材料:
(壹)註冊建造師註冊續期申請表；
(2)註冊證書原件；
(三)申請人與聘用單位簽訂的聘用合同復印件或其他有效證件；
(四)申請人在註冊有效期內符合繼續教育要求的證明材料。
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是
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第三，安徽省專業技術人員繼續教育的相關問題。
安徽省中小學教師繼續教育實施辦法
為進壹步加強和規範中小學教師繼續教育工作，根據《中華人民共和國教師法》、《教育部關於中小學教師繼續教育的規定》(教育部令第7號)和《安徽省專業技術人員繼續教育規定》(皖教發〔2000〕24號)，結合我省中小學教師繼續教育實際，制定本實施辦法。1?省教育廳在省領導、省人事廳、省財政廳的宏觀指導下，主管全省中小學教師繼續教育工作，負責制定教師培訓政策，設置教師培訓類型，管理和監督教師培訓工作。各級教育行政部門管理本轄區的中小學教師繼續教育工作。
2?省成立由教育、人事、財政、物價等部門參加的中小學教師繼續教育聯席會議(見附件1)，負責統籌協調中小學教師繼續教育工作。除中小學教師繼續教育(見附件2)外，壹律暫停不合理的教師培訓。新增中小學教師培訓必須由主辦部門提出，經省培訓機構必要性、可行性、資質和經費安排聯席會議批準後方可實施，並嚴格遵循“誰培訓、誰付費”的原則，主辦部門負責承擔因培訓產生的相關費用。
3?市級教育行政部門要設立相應的領導和工作機構，縣級教育行政部門要確定壹名負責同誌，市縣教育行政部門要配備相應的工作人員。
4?各級教師培訓機構是中小學教師繼續教育的主要基地；師範院校在教育行政部門的統壹部署下承擔相應的培養任務；中小學是繼續教育的主陣地。
5?中小學教師繼續教育實行領導負責制，統籌規劃，分級管理，分級負責。各級教育行政部門、教師進修學院、相關師範院校和中小學的主要負責人是繼續教育的第壹責任人。
6?中小學教師繼續教育和繼續教育基地建設是教育督導和“九五”普九復查的重要內容。
7?中小學教師培訓實行決策責任制和責任追究制，通過專項督導，整頓培訓秩序，規範培訓行為，增強培訓實效，最大限度減少中小學教師培訓，切實減輕教師負擔。1?中小學教師繼續教育的總體目標是樹立現代教育理念，提高職業道德，增強實施素質教育的能力，促進教師專業發展。主要目標是培養和提高教師實施基礎教育新課程的能力。
2?中小學教師繼續教育的原則是:分層分類，因地制宜；與時俱進，因材施教。根據基礎教育的發展和教師的實際需要，及時調整並不斷完善繼續教育的內容；堅持集中面授、自學和校本培訓相結合；堅持下鄉、送教師到家，堅持創新培訓模式，推進教師遠程培訓。中小學教師繼續教育以五年為壹個周期。自2006年以來，中小學教師每年每個周期接受繼續教育的時間不少於72小時。
1?教師的在職培訓。中小學和幼兒園所有教師的繼續教育總時數為360小時。根據學科教學計劃，分層次組織實施。其中，國家級和省級專業技術人員培訓為80學時。公共課程納入教師繼續教育校本培訓，由當地人事、教育行政部門具體指導和實施。為緩解工作學習矛盾和中小學教師經濟負擔，教師原則上不得離開縣城參加集中面授。中小學教師的培訓由當地教師進修學校或相關師範院校實施。培訓費由部門、學校和個人繳納。個人繳費由培訓單位按照省物價局、財政廳《關於印發安徽省培訓費管理暫行辦法的通知》(皖價發〔2003〕243號)收取。
2?骨幹教師培訓。教育行政部門選拔認定的中小學骨幹教師培訓時間為1年，集中培訓240學時。骨幹教師省級培訓由省級培訓機構根據省級培訓計劃實施。不向教師收取培訓費。
3?提高學術培訓。中小學教師參加提高學歷水平的培訓，經學校批準，自願參加，費用自理。省教育廳提出培養方案，委托相關高校組織實施。中小學教師參加培訓提高學歷，可以折算成壹定的繼續教育學時。
4?英特爾未來教育項目培訓。根據教育部統壹部署，由市教育行政部門組織實施，不向教師收取培訓費。
5?新課程培訓。基礎教育部門開展課程改革專項培訓，納入教師繼續教育，由各級教育行政部門組織實施，不收取教師培訓費。
上述培訓的具體實施細則由省教育廳相關部門另行下發。1?全省中小學教師繼續教育使用省人事廳統壹印制的《安徽省專業技術人員繼續教育證書》，其他任何單位制發的證書無效。
2?證書頒發。市人事行政部門負責本地區中小學繼續教育證書的編號和蓋章，同級教育行政部門負責證書的統壹申請和發放。
3?證書的註冊和驗證。各級培訓機構負責集中面授報名，中小學負責校本培訓報名，省中小學教師繼續教育中心負責省級統考課程報名。各縣(區)教育行政部門負責校本培訓課程的審核，各市教育行政部門負責集中面授課程的審核。全省每年組織對各市繼續教育證書註冊認證情況進行抽查。
4?參加骨幹教師培訓的教師應提供骨幹教師培訓通知書和結業證書，由省中小學教師繼續教育中心辦理周期內教師在職培訓免試證書，並將相關內容登記在本人繼續教育證書上。
5?繼續教育證書作為中小學教師參加繼續教育的完整系統記錄，由教師本人保管，塗改無效。證書如有損壞或遺失，應及時向發證單位申請補發。1?中小學教師繼續教育以財政撥款為主。縣級以上教育行政部門的繼續教育經費由本級財政安排，經費標準不低於中小學教師工資總額的0.5%，在當地教育經費中專項列支。地方教育附加按不低於5%的比例用於義務教育階段教師培訓。在財政困難地區，要積極建立教育行政部門、學校和教師個人共同承擔繼續教育費用的機制。省級繼續教育專項經費逐年適當增加，重點用於農村骨幹教師和培訓者的培訓。
2?辦學條件較好的中小學，應當按照業務經費和學校收入的壹定比例提取教師繼續教育專項經費。
3?各級教育行政部門應當會同財政部門在年初的教育預算中設立同級骨幹教師和培訓者培訓專項經費。
4?中小學教師繼續教育經費由縣級以上教育行政部門統壹管理。其中，直接用於師範院校辦學的經費，由主管部門根據培養計劃在編制年度預算時予以安排。
5?經教育行政部門和學校批準參加繼續教育並完成繼續教育任務的中小學教師，其學習費用按有關規定在繼續教育經費和所在學校的業務經費中開支。
7?鼓勵中小學教師繼續接受教育並接受國內外組織和個人的資助和捐贈，積極爭取各類項目資金。1?根據教育部《關於加強縣級教師培訓機構建設的指導意見》(教師〔2002〕3號)和示範縣級教師培訓機構評估標準，各級教育行政部門要加強本級繼續教育基地的規範化建設，逐步將教師培訓基地建設成為教學、教材、實驗、電化教育和教育研究中心。
2?各級繼續教育機構可根據自身辦學條件和服務範圍，申報繼續教育基地資格，由同級教育行政部門認定，結果報同級人事部門備案。
3?各級繼續教育培訓基地的建設和管理由當地群眾負責。省教育廳根據教育部《示範縣級教師培訓機構評估標準》，組織對全省縣級教師培訓機構進行示範評估和合格評估；會同人事行政部門對省級繼續教育基地的資格進行認定。省教育廳每兩年進行壹次評估。不具備條件或違反有關規定者，取消基地資格。基地實行年檢制度，各級基地向其主管部門上報年檢報告。1?要求中小學教師參加繼續教育，享受與在職人員同等的工資、獎金和福利待遇。
2?對繼續教育做出突出貢獻的地區、單位和個人，由縣級以上教育行政部門給予表彰和獎勵。
3?凡中小學教師評聘職稱、續聘、競聘崗位、晉升、評優，應按規定將繼續教育證書交同級人事行政部門核驗。
4?接受規定的繼續教育是中小學教師的權利和義務。中小學教師無正當理由拒不參加培訓或未經同意中斷按規定必須參加的繼續教育的，由其所在學校取消其崗位聘任資格，或延期進行崗位評聘，繼續教育的壹切費用自行承擔。
5?凡違反本辦法規定舉辦中小學教師培訓的，教師有權拒絕參加，同時要嚴肅追究組織者和主要負責人的責任。
6?對中小學教師繼續教育培訓基地建設工作領導不力，導致無法完成培訓任務的單位，第壹責任人在年度考核中不得評為優秀等次，情節嚴重的，給予通報批評直至行政處分。1?幼兒園、特殊教育機構、中等專業學校、師範學校、職業學校及其他教育機構的教師繼續教育參照本辦法執行。
2?本辦法由省教育廳負責解釋。
3?本辦法自發布之日起施行。
這幾年專業技術人員繼續教育的學時怎麽補？
根據《專業技術人員繼續教育規定》，專業技術人員可以通過以下途徑彌補其繼續教育學時:
第八條專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計不應少於90學時，其中，專業科目壹般不少於總學時的三分之二。
專業技術人員以下列方式參加繼續教育，計入本人繼續教育學時:
(a)參加培訓課程、研討會或進修課程；
(二)參加相關繼續教育實踐活動；
(三)參加遠程教育；
(四)參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；
(五)符合規定的其他方式。
繼續教育方式和學時的具體確定辦法由省、自治區、直轄市人力資源和社會保障行政部門制定。
(5)安徽繼續教育規定延伸閱讀:
參加繼續教育的重要性:
將在廣東省專業技術人員繼續教育信息管理系統中註冊，完成年度繼續教育任務後，由人社部門審核並頒發當年繼續教育證書，作為專業技術人員年度考核、崗位聘任、續聘和職稱評定的重要依據。
根據《專業技術人員繼續教育條例》:
第七條繼續教育包括公共需求和專業科目。
公共科目包括專業技術人員壹般應掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基礎知識。專業科目包括專業技術人員在專業工作中應掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。
“魯”安徽職稱評審不論學歷是否要求繼續教育？
是的，繼續教育是職稱評定的必要條件。沒有按照規定學完就不能參加職稱評定。
安徽省專業技術人員繼續教育學時不夠怎麽辦？
上學還不夠難，
安徽繼續教育網的學時證書省內認可嗎？
在線教育文憑的權威性。屬於國家成人教育之壹，國家政策是同意和認可的，學習信息網絡是持久可追溯的，在政策上和全日制教育壹樣有效。舉幾個例子:
1.公務員考試。國家政策規定可以參加，沒有任何附加條件，只有壹些地方部門在考試時有約束；
2.各類職業資格考試。除了工作經驗等，我國各類職業資格考試都要求學歷。報考時對網絡教育文憑沒有限制。比如建造師、執業醫師、初中高級會計師、教師資格證、金融從業證等。；
3.單位內部晉升，職稱評定。沒有限制，所以網絡教育文憑在上班族中應用最廣。
“九”安徽繼續教育
目前財政部已經發文2018會計繼續教育將於7月1開班；相比往年，難度更大。
“接”請問中級職稱評審和繼續教育是怎麽規定的？
中級文案職稱評定，繼續教育攻略規定如下:
申請中級資格，考核近四年繼續教育學時，總學時必須達到288學時，包括公共課和專業課。公辦高校需在驗證期內完成自治區人力資源和社會保障廳要求的學習內容，在繼續教育驗證期內獲得比要求學歷高壹級或第二學歷的，可視為接受繼續教育。
繼續教育可以是大學第二學歷，也可以是課外計算機證書，競賽獎項等。