開展陽光體育活動計劃1壹、指導思想:
貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於在全國開展億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第壹”和“每天鍛煉壹小時，健康工作五十年，幸福生活壹輩子”的現代健康理念，以全面貫徹《學生體質健康標準》為重點，大力開展“陽光體育活動”，大力推進體育課間活動。同時，要把迎奧運活動與加強學校體育課程建設、提高德育實效、促進和諧校園緊密結合起來，培養學生積極的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，促進校園體育文化建設，以實際行動迎接第十壹屆全運會的召開。
二。組委會和工作機構:
導演:瞿霞
副主任:邢蕾
成員:趙立斌、夏、、體育組全體成員及全體班主任。
三、活動主題:
我陽光，我運動，我健康，我快樂。
四。活動要求:
每個人都有項目，班級，團隊，學校都有比賽。
動詞 （verb的縮寫）活動保證:
1，好好學習，轉變觀念，成就* * *知識。
以貫徹新課程理念為目的，組織教師認真學習國務院中央關於深化教育改革、全面推進素質教育的決定，認真理解“每天鍛煉壹小時，健康工作五十年，幸福生活壹輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發展的需要，使教師深刻認識到只有擁有健康才有明天，熱愛運動就是熱愛生活。在深化課程改革和全面提高素質的工作中，
2.加強領導，保證時間，形成制度。
以把快樂的體育藝術和有趣的體育藝術引入體育活動為主題，加強對活動的領導和管理，建立各項管理制度，在活動的內容和形式、過程和評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育藝術課程資源，不斷豐富和發展活動內涵，不斷提高活動水平。
3、全員參與，註重評價，強化激勵。
堅持學生全員參與、校領導密切配合、教職工通力合作，突出活動的評價作用，對先進班級和先進個人及時給予獎勵，並將各類評價材料存檔，作為學期評價的重要內容，納入領導、班主任、教師和學生的系列評價，確保學校陽光體育活動的有效開展。
六、陽光體育後續活動:
我們將每個階段的日期定為90天，確定每個階段的主要項目，分階段普及陽光體育運動，培養更多小學生對體育的興趣和形成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。
第壹階段:
1，從學生的興趣愛好入手，讓學生為自己設立壹個或多個運動項目和鍛煉時間表，向運動目標邁進。
2.每個班集體隨意組建幾個運動隊。如:田徑隊、足球隊、籃球隊、毽球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、象棋隊，……以示大家有項目的決心。
第二階段:
1.每天大課間精心組織活動:延長間歇鍛煉時間，體育活動由運動組統壹協調安排。
2.安排和組織課間鍛煉時的體育活動，每周實施不同的活動:第壹部分:廣播鍛煉“青春的活力”。
第二部分:節奏練習。
第三部分:第八套廣播體操
第四部分:隊列練習
3、段間開展體育競賽。
4.活動時間:
保證學生每天戶外活動時間1小時(體育課課間20分鐘，體育課40分鐘，活動課40分鐘)。
5.地點:學校前後操場。
6.每月工作安排
20xx年3月-5月輪班。組建田徑隊、軟式排球隊、籃球隊、羽毛球隊、足球隊，組織開展各種表演和比賽。學校在四月初舉行了春季越野賽。
20xx在6-8月組織了軟式排球、籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河、跳繩等全校性體育活動。學校在班級裏組織籃球比賽。
20xx年9月-165438+10月，組織學校毽球、跳繩、象棋比賽。舉行學校秋季運動會。開展跳繩比賽。
20xx 65438+2月-2月推出雪地足球、雪地籃球、雪地足球活動。
舉行壹場學校雪上足球賽。
第三階段
20xx總結了8月份創作的工作經驗，並進行評優、表彰、獎勵。在活動期間表彰學生課外文體活動的班級。同時，積極參加學校的“陽光少年”等活動，進壹步營造“陽光、奧運、體育、健康、快樂”的濃厚氛圍。
七、實施要求:
1，營造輿論氛圍。利用校內各類媒體廣泛宣傳體育活動的意義和價值，確保陽光體育活動的順利開展。
2.切實加強領導。學校高度重視陽光體育活動的開展，全體教師特別是體育教師要強化責任意識，發揮群體作用，使陽光體育活動落到實處。
3.註重工作落實。各年級結合各階段活動的主題，采取切實可行的措施，狠抓落實，確保活動有序開展並取得成效。
4.結合體育課教學，通過體育教育引導學生積極參與陽光體育運動，增強學校體育的活力和吸引力。
5、與課外體育活動相結合，保證學生每天都能到戶外活動，保證有壹個小時的體育鍛煉時間，將學生的課外體育活動納入學校的年度教育計劃。
6.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第壹”、“達標創優、強身健體”、“每天鍛煉壹小時、健康工作50年、幸福生活壹輩子”等口號家喻戶曉、深入人心。7.建立學校體育活動長效機制，營造人人參與、爭創壹流的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好教育環境。建立評比表彰制度，表彰陽光體育活動中湧現出的“陽光班級”和“陽光少年”，真正把陽光體育活動進行下去。
開展陽光體育運動計劃2的活動目標:
1.教學能力強的孩子在玩遊戲時可以加快奔跑速度，教學能力弱的孩子可以勇敢向前奔跑，增強奔跑能力。
2.發展孩子的跑步動作，培養孩子對體育活動的興趣。
3.培養孩子認真鍛煉，遵守規則的好習慣。
活動準備:
材料準備:六面不同顏色的旗子。
知識和經驗準備:孩子已經學會了走和跑。
活動流程:
首先，開始部分
(1)將隊伍集結成六列。聽信號，做隊列練習。隊形變化:六隊-大圈-六個小圈-大圈-六列。
(2)徒手遊戲。根據老師的指示，孩子可以和壹個、兩個、三個或更多的人壹起做遊戲，如:壹個人可以打拍子球、跳舞、做操、投籃等。兩個人可以玩翻餅和戒指；很多人會開火車、鉆孔等。
二、基礎部分
(1)幼兒和老師壹起復習原地跑的基本動作。
(2)孩子可以自由練習跑步。
老師把孩子們分成人數相等的六個小組。孩子分組練習，老師巡回指導，幫助能力強的孩子在跑步時加快速度，能力弱的孩子可以大膽向前跑。
(3)孩子學會轉圈跑:
①老師示範繞圈跑。與孩子討論，重點是讓孩子掌握轉圈跑的身體姿勢，即以弧線繞圈行走時，身體要微微向左傾斜。
請兩個孩子轉圈跑。互相討論:如何超越同齡人(後面的孩子超越前面的孩子必須通過對方的右側)
③所有孩子都練習轉圈跑。
三、遊戲“接力繞圈”。
1，說明遊戲名稱和老師說明遊戲規則:今天楊老師要請小朋友們玩壹個遊戲。這個遊戲的名字叫“轉圈接力”；這個遊戲怎麽玩？先聽老師講解壹下遊戲規則吧！聽到旗手跑快了的信號後，隊伍最前面的每壹對小朋友都會拿著小旗子繞圈跑，把旗子給下壹個小朋友，自己站在隊伍的最後。接旗的孩子會和前面的孩子壹樣跑得很快，終點就是隊伍最後的孩子跑完。
2.兒童遊戲。提醒:前壹個孩子跑的時候，後壹個孩子往前壹步，站在準備接力的位置。準備參加接力賽的孩子們不能站在圈外。
第三，結尾部分。
1，總結壹下孩子學跑步的情況。
2.做放松和整理活動。
開展陽光體育活動計劃3壹、指導思想:
為進壹步貫徹“健康第壹”的指導思想，進壹步推動陽光體育運動的發展，引導學生走向操場和大自然，促進學生身心健康和諧發展。為提高學生的綜合素質，特制定陽光體育活動實施方案:
二。陽光體育運動領導小組:
團隊領導:xxx
副組長:xxx
團隊成員:所有教師
三、活動口號:
我運動，我健康，我快樂。
四。活動目標:
人人參與，班級各有特色。
動詞 （verb的縮寫）場地安排:
壹年級1班、2班、3班由南向北路由。
3班(1)西直路，3班(2)西籃球場，3班(3)南半圈。
5班(1)東籃球場，5班(2)東直路，5班(3)北半球。
二、四、六年級的活動場地對應壹、三、五年級的班級的活動場地。
不及物動詞實施措施:
1，計劃
星期壹和星期三是壹年級、三年級和五年級。
周二和周四是二年級，四年級和六年級。
星期五學校特別練習
2.活動保證
朱校長:註重每堂課的落實。檢查和監督每個班級的活動。
體育組:指導組織全校“陽光運動壹小時”活動。
班主任:根據活動計劃負責實施。要求全體學生參加，體育老師安排指導，班主任和副班主任要和學生壹起到達指定場地，組織和參加活動，確保學生活動安全。)
大隊部:負責檢查評比。
七。活動:
1.班級專項活動主要以推薦內容為主。各班可以根據實際情況操作，盡量考慮周到，讓每個學生動起來，註意安全。
2.學校特色(推薦):跳長繩、打陀螺、太極劍。
陽光體育活動開展計劃4壹、活動目的
貫徹落實各級學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第壹”“以人為本”的指導思想，以培養德才兼備、身心健康、體魄強健、意誌堅強的新壹代為己任。以陽光體育為載體，以體育為主題，在全校範圍內掀起體育鍛煉熱潮，切實增強學生體質，切實減輕學生課業負擔，全面推進素質教育，促進學生全面發展。
二、活動主題
我鍛煉？；我很健康？；我很開心
三。活動要求
每個人都有項目，都有課，都有活動，學校都有比賽。
第四，組織
組長:袁新華
副組長:盧春新、盧軍
成員:陳金祥、姚、、、葛、張國祥、李、、、、、、夏華海。
動詞 （verb的縮寫）實施內容
從學生的興趣愛好入手，帶領全體學生參與，開展學生喜愛的體育活動，突出特色，培養和激發學生對體育的興趣，形成良好的體育鍛煉習慣。
1。規範作息時間，堅持大課間活動。堅持科學規範的學生作息制度，制定科學的作息時間表，保證學生的睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。積極開展大型課間體育活動，保證學生每天體育活動1小時，切實做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導老師。
2。開放，開放，當好體育課。堅定不移地執行1-2年級體育課和3-6年級體育課的課程計劃。同時，要積極推進體育教學改革，不斷提高體育課堂教學質量。
3。開展常規競賽。每學期學校體育組與少先隊大隊合作，組織開展廣播操、眼保健操的評比，以競賽促規範、促發展。
4。做好《學生體質健康標準》測試工作。做好學生體質健康標準測試工作，認真落實體質健康測試報告制度，並使之規範化、制度化，全面落實學生體質健康標準。
5。做好體育科目測試。堅持和改進體育科目的測試。學校要把體育科目考試成績作為學生綜合素質評價的組成部分，進壹步完善學生評價機制。
6。著力打造校園體育文化特色。將學校體育與行知校園文化建設有機結合，拓展孩子最大的生存空間，讓校園體育文化也展現生命教育的魅力，讓陽光體育成為孩子生活的壹部分，讓每壹個孩子從中獲得快樂。辦好校園運動會，把“小全運會”打造成學校文化名片之壹。20XX年5月，我校第壹屆運動會成功舉辦。趣味運動會中，所有運動員分組分省，舉行各種比賽，“小全運會”取得好成績。20XX年秋季，我們將在此基礎上精心策劃，合理組織，文明競賽，讓“小全運會”再結碩果。
開展陽光體育活動計劃5壹、指導思想:
為全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神和成都市教育局、體育局、團市委關於在全國億萬學生中開展陽光體育鍛煉的緊急通知精神，促進和諧校園建設，培養學生公平競爭、熱愛和平、追求發展的精神，養成積極的體育鍛煉習慣，提高學生思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，為學生終身發展奠定堅實基礎。
二、組織單位:
成都華西中學
第三，主題
青年、體育和健康
四。啟動儀式和活動:
(1)啟動儀式根據市教育局活動安排，結合我校實際情況，於20xx年4月29日舉行。
(二)學校陽光體育運動每學年分為三個階段:
第壹階段:3-6月，全校開展以學生為“陽光夥伴”、以體育勵誌活動為主體的陽光體育運動。在開設各年級所有體育課程的基礎上，引導和鼓勵全體學生開展自己喜歡的各種體育活動(非正式)，讓學生每天投入壹小時的體育活動。
1，學校組織全體學生中午開展壹小時課外文體活動。
2、以參加成華區和成都市組織的學生籃球、足球、乒乓球比賽為載體，開展年級、班級學生球類、象棋比賽。
3.4月中旬至5月中旬，組織初中畢業生入學考試，組織工作。
4、5月份組織高壹、高二、高壹、高二學生徒步旅行和野外生存訓練。
第二階段:7-9月，以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，主要內容為青少年學生體育競賽或夏令營活動，鼓勵學生走出教室，沐浴陽光，親近自然。
1和8月組織新生軍訓，培養學生良好的身體素質和意誌品質。
2月和8月，鼓勵學生積極參加省市少年宮組織的各種暑期社會實踐活動。
第三階段:10-12，以學校體育節、運動會為載體，引導全體學生積極參加各種體育活動；努力提高學校體育水平。
1，以參加省市中學生秋季田徑運動會為載體，廣泛開展學生體育鍛煉活動。
2.學校以迎奧運為主題舉辦各種主題活動，利用攝影、書法、繪畫、演講、體育舞蹈等形式，利用校園網、宣傳櫥窗等渠道廣泛傳播學生體育健康知識。
開展陽光體育活動的規劃6壹、指導思想:
為認真貫徹黨的教育方針，落實中央7號文件和國務院關於加強青少年體育、增強青少年體質的會議精神，做好學校陽光體育運動已成為* * *學問。根據縣裏的統壹部署和要求，為進壹步推動我校陽光體育運動的發展，全面推進素質教育，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高青少年的健康素質。以國家學生體質健康標準為基礎，通過陽光體育活動的開展，磨練青少年的意誌品質，培養集體主義情懷，增強耐力素質，再次掀起陽光體育運動。根據學校體育工作會議精神和縣教育局工作部署，結合我校實際，制定本實施方案。
二、實施目標:
1.樹立科學的人才觀，充分認識體育運動在增強體質、陶冶情操、啟迪智慧、瑰麗人生、培養團結協作、堅定不移、奉獻友愛、弘揚民族精神等方面的積極作用。深刻理解新課程標準的教學含義，堅持“健康第壹”的指導思想，不斷加強教師業務水平和專業素質的提高，努力營造教研氛圍。讓每個學生在體育課上都有所收獲，從而充分激發學生的體育學習意識，形成良好的鍛煉意識。
2.陽光體育與體育課教學的結合。嚴格執行國家小學生相關規定，確保所有課程全面開設。當天體育課沒有年級，學校會安排課外體育活動，保證每個學生每天有壹個小時的體育鍛煉時間。通過體育教育，教育和引導學生積極參與陽光體育運動，增強學校體育的活力和吸引力。以“達標為優，強身健體”為目標。學校全面實施《學生體質健康標準》，使65，438+0，000%以上的學生每天堅持鍛煉，達到《學生體質健康標準》合格等級，掌握至少兩項日常鍛煉的運動技能，形成良好的體育鍛煉習慣，有效提高學生體質健康水平。
3、學校堅持依法治校，規範辦學行為，嚴格執行國家關於體育課時的規定，開好體育課，不得以任何理由占用體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質量，通過體育教育引導學生積極參與陽光體育運動。與課外體育活動相結合，每天保證1小時體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。每個年級組每學期都制定各種競賽計劃。班主任在體育老師的幫助和指導下，精心組織開展各項活動，努力豐富學生的業余文化生活，班級集體意識強。
4.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第壹”、“達標創優、強身健體”、“每天鍛煉壹小時，健康工作50年，幸福生活壹輩子”等口號深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績的班級給予加分，以引起全體教師對學生體質健康的廣泛關註，支持陽光體育運動的發展。
5.建立學校體育活動長效機制，營造人人參與、爭創壹流的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好教育環境。通過學校體育活動，保證每個學生掌握至少兩項日常鍛煉技能，養成終身體育鍛煉的習慣。
第三，組織:
學校成立了陽光體育活動領導小組，校長任組長，副校長任副組長，各辦公室領導任組員，全面監督檢查活動落實情況。同時成立了實施工作組，由體育組長、年級組長、團委書記、班主任為成員，監督檢查各級活動開展情況和效果。
1，學校體育工作領導小組:
組長:馮春良
副組長:楊樹元
成員:張、、、王、、、。
2.實施工作組:
組長:劉
隊員:體育老師，年級組長，班主任。
四、實施內容、方法和要求:
1，實現內容:
(1)各年級保證嚴格按照國家課程標準開設體育課、活動課和兩個習題。
(2)下午4: 10-4: 40，以年級、班級為單位分組開展體育鍛煉活動。
(3)開展豐富多彩的體育競賽，確定每個階段的主要項目，全面推進學校陽光體育運動。
2、實施方法:
(1)體育課由專職體育老師授課；活動課由體育老師指導；兩個練習由體育老師和班主任組織管理。學生在教師的指導下學習鍛煉的技術和方法，培養學生對體育的興趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生身體健康。
(2)開展豐富多彩的體育活動:
體育課，開足。小學1-2年級每周4課時，3 |-6年級每周3課時。不得以任何理由減少或占用體育課。在沒有體育課的那壹天，要安排壹節體育活動課，放到課程表上。活動課主要以遊戲、跳繩、踢毽子、扔沙袋、呼啦圈、拔河、田徑等活動為主。
陽光體育啟動儀式每年5月5日舉行，冬季長跑啟動儀式每年6月165438+10月1日舉行。如遇周日或雨雪天氣，時間順延。
搞好各種興趣小組，培養學生興趣，發展體育藝術2+1項目。讓每個學生掌握兩項體育技能和壹項藝術特長，為學生的全面發展打好基礎。
做好《國家學生體質健康標準》測試數據的上報和分析工作。切實推進《學生體質健康國家標準》的實施，明確分工，完善工作機制。考試成績與學生綜合素質評價和學生體質健康檔案管理相結合。
動詞 （verb的縮寫）實施要求:
(1)嚴格按照國家新課程標準的要求，進壹步深化課程改革工作，弘揚我校體育優勢，體現體育豐富的教育價值。通過陽光體育展示活動的開展，進壹步提高對學校體育工作重要性和必要性的認識。把開展陽光體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和主要工作方面，作為加強學校體育和提高全體學生體質健康水平的主要措施，精心組織實施。動員起來，組織起來，行動起來，在各班掀起陽光體育運動的熱潮，掀起全員參與的群眾體育鍛煉新高潮。
(2)積極反思總結，進壹步提高學生身體素質，促進學校體育蓬勃發展。開展陽光體育運動，要以“達標為優，增強體質”為目標，全面落實《學生體質健康標準》，努力使每個學生掌握至少兩項日常鍛煉的運動技能，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生體質健康水平。
(3)通過陽光體育運動的展示，促進體育課教學改革。嚴格執行國家關於體育課時的規定，深化教學改革，不斷提高教學質量，確保學生每個學習日平均至少有1小時體育鍛煉時間。認真組織實施中小學體育節，大力推廣大型課間體育活動形式。通過廣泛開展學生體育集體項目比賽、主題鮮明的冬季象征性長跑、具有地方和民族特色的學生體育活動，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。
(4)營造良好的體育活動氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第壹”、“達標創優、強身健體”、“每天鍛煉壹小時、健康工作50年、幸福生活壹輩子”、“辦好人民滿意的教育，讓更多的人接受更好的教育”等口號深入人心。
(5)加強陽光體育運動的組織領導。進壹步明確校長是保證學生每天壹小時體育活動的第壹責任人，班主任全面負責學生參加本班級體育活動，學校各部門和教師要關心和支持陽光體育活動。學校陽光體育實施小組紮根班級，立足校園，持續深入開展學生班級體育活動。
不及物動詞保障措施:
1，按規定配齊運動器材。充分利用場館設備，提高使用效率，保障學生課外體育活動的開展。
2.為使活動更具可操作性，能夠長期有效開展，學校制定了具體可行的措施和方案，對具體時間、活動項目、活動順序、安全註意事項等事項進行了周密安排。每學期學校要制定陽光體育活動計劃，有要求，有活動記錄和檢查，定期召開工作會議，及時改進存在的問題，把握發展方向，年終總結，確保陽光體育教育教學有組織、有目的、有效率地實施。
3、嚴格考核，把積極參加體育鍛煉活動納入學生體育課程、綜合素質評價的重要內容，把班級組織體育活動作為班主任工作考核的重要指標，把上好體育課、指導學生科學鍛煉作為體育教師工作業績考核的重要方向。以促進學校陽光體育活動的有效開展和深入開展。