第壹，努力學習，勇攀高峰
在學習中，我有很強的鉆研意識，不向任何難題低頭。虛心好學是我從小養成的好習慣。正是這個好習慣，促使我不斷發展。語文、數學、英語等科目成績如芝麻開花。每當我遇到壹個學習有困難的同學，我總是會耐心地盡力認真解釋。雖然我的學習成績不是班裏第壹，但是我的學習態度是無與倫比的。我從不為自己的成就感到驕傲。我覺得沒什麽。山外有山，天外有天。我必須繼續努力，追求更高的目標。
第二，團結友愛，樂於助人
我壹直認為，強烈的集體榮譽感是壹個學生的良好品質。祖國的美好未來需要大批建設者，靠個人的壹技之長是不行的。如果所有學生都能進步，那是我最開心的事。平時不僅和學習成績好的同學談心，交流學習經驗，爭取更大的進步；我經常主動關心班上的差生。我總是不厭其煩地幫助後進生解決問題，耐心解釋。
樂於助人也是我的壹大特點。記得有壹次，學校為壹個患白血病的孩子組織了壹次愛心捐贈活動。聽了那個孩子的故事，我心情很沈重，覺得自己的生活比他幸福多了，想為他做點什麽。和父母商量後，我把這半年積攢的零花錢都捐了出來。類似的例子數不勝數，比如上課幫學生收拾，借給學生學習用具。每壹件小事都飽含著我對班級的熱愛，對同學的情誼。我壹直堅信:“我為大家，大家為我，美好的社會壹天比壹天好。”
第三，快樂閱讀，互相學習。
我出生在書香門第，父母都是中學老師。良好的家庭氛圍培養了我愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己制定了壹個“快樂閱讀伴我成長”的長期閱讀計劃，要求我無論多忙，每天至少抽出半個小時進行課外閱讀，並堅持做讀書筆記和日記。這幾年來，我寫了幾篇讀書筆記和日記，也有不少作文在濟源廣播電視報等報紙上發表。我連年獲得學校“讀書標兵”“寫作特長生”等榮譽稱號，家裏也被學校評為“書香門第”。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，培養了我良好的道德情操。
我有廣泛的愛好。除了閱讀，我還喜歡旅遊、攝影、剪紙、二胡和舞蹈。在過去的幾年裏，在父母的陪同下，我遊覽了祖國的大好河山。波濤洶湧的大海，雄偉的神農山，歷史悠久的晉祠，威武的兵馬俑，都給我留下了不可磨滅的印象。壹邊玩，壹邊增長了課本上學不到的知識，也大大提高了自己的攝影技術。我非常喜歡拉二胡。我每天都堅持訓練。有時候寫完作業會覺得很困，但還是會督促自己不要懈怠。我喜歡跳舞。在今年的兒童節學校文藝匯演中，我和同學自編自演了舞蹈《不怕，不怕》，獲得了二等獎。
第四，老師的助手和同學的榜樣
無論在家裏還是在學校，我都能受到正確思想的教育和熏陶。所以，我就像壹棵充滿活力的幼苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在同學中，我雖然瘦，但卻是壹個很懂事的“小大人”，老師同學都很信任我。為了班級，為了同學，我勤奮努力，成為了老師的小助手。我總是有條不紊地完成老師布置的任務。作為英語系代表，他除了幫老師收發作業，還經常幫老師給其他同學講解輔導，真正成為老師的小助手。在過去的幾年裏，我從未遲到或早退。我專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。看到有同學違反了校規，我會毫不猶豫的站出來指正。有時候有些同學因為瑣事吵架，我總是會主動勸阻，告訴他們“同學之間要團結”和“大事化小，小事化了”的道理。往往能讓犯錯的學生冷靜下來，承認錯誤，表達改正的決心。
我的每壹點進步都離不開老師們的辛勤付出。班主任老師給了我很大的鼓勵。每年班主任給的評語是:思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，是學生學習的好榜樣等等。在今後的學習和生活中，我壹定不辜負老師的期望，爭取更大的進步。