首先，在小學英語課堂上妳讀我寫單詞遊戲
除了拼寫，單詞也要讀。老師可以選擇？妳讀書，我寫作？這個遊戲。？妳讀書，我寫作？這個遊戲要求兩個學生為壹組。壹個學生負責讀單詞，另壹個學生根據朋友的發音拼寫相應的單詞。如果拼寫正確，可以加壹分。老師可以根據班級大小分組，然後分組競爭。獲勝的小組可以獲得壹個小證書或壹朵小紅花。對於孩子來說，小小的獎勵就能滿足他們的競爭力。這個遊戲不僅可以鍛煉孩子的拼寫能力，還可以培養孩子的聽說能力。這是壹個壹舉兩得的好遊戲。
二，小學英語課堂中的字母連詞文字遊戲
字母連詞要求教師將單詞拆分成多個字母或字母組合，然後讓學生根據自己的記憶組合成壹個或幾個完整的單詞。這種遊戲可以訓練孩子的思維能力和拼寫能力，因為很多單詞拆分後可能會有不同的組合，所以答案不止壹個。學生寫盡可能多的答案可以得到更高的分數。
第三，在小學英語課上看單詞遊戲中的圖片猜單詞
小學生學的英語單詞大多與生活有關，包括動物、水果、天氣、食物等。老師可以讓每兩個學生為壹組，壹個學生抽簽，壹個學生猜，整個過程只能用英語交流，抽簽的學生只能回復？是還是不是？。這個遊戲不僅可以提高學生的繪畫水平，還可以鍛煉孩子的英語口語能力。
對於小學生來說，在遊戲中學習是非常適合他們的教學方式。在上面，邊肖本人提到了小學英語課堂上的三種文字遊戲。教師可以在教學過程中嘗試用這種方式組織學生背單詞，既能活躍課堂氣氛，又能培養學生學習英語的興趣。