首先,在小學英語課堂上妳讀我寫單詞遊戲
除了拼寫,單詞也要讀。老師可以選擇?妳讀書,我寫作?這個遊戲。?妳讀書,我寫作?這個遊戲要求兩個學生為壹組。壹個學生負責讀單詞,另壹個學生根據朋友的發音拼寫相應的單詞。如果拼寫正確,可以加壹分。老師可以根據班級大小分組,然後分組競爭。獲勝的小組可以獲得壹個小證書或壹朵小紅花。對於孩子來說,小小的獎勵就能滿足他們的競爭力。這個遊戲不僅可以鍛煉孩子的拼寫能力,還可以培養孩子的聽說能力。這是壹個壹舉兩得的好遊戲。
二,小學英語課堂中的字母連詞文字遊戲
字母連詞要求教師將單詞拆分成多個字母或字母組合,然後讓學生根據自己的記憶組合成壹個或幾個完整的單詞。這種遊戲可以訓練孩子的思維能力和拼寫能力,因為很多單詞拆分後可能會有不同的組合,所以答案不止壹個。學生寫盡可能多的答案可以得到更高的分數。
第三,在小學英語課上看單詞遊戲中的圖片猜單詞
小學生學的英語單詞大多與生活有關,包括動物、水果、天氣、食物等。老師可以讓每兩個學生為壹組,壹個學生抽簽,壹個學生猜,整個過程只能用英語交流,抽簽的學生只能回復?是還是不是?。這個遊戲不僅可以提高學生的繪畫水平,還可以鍛煉孩子的英語口語能力。
對於小學生來說,在遊戲中學習是非常適合他們的教學方式。在上面,邊肖本人提到了小學英語課堂上的三種文字遊戲。教師可以在教學過程中嘗試用這種方式組織學生背單詞,既能活躍課堂氣氛,又能培養學生學習英語的興趣。