到了商朝(公元前16世紀-公元前1066年)，這四個學派的名稱分別為“薛”、“右薛”、“左薛”、“徐”。
後來的朝代也有在宮中設立學校，稱為“碧雍”和“成君”。
到了漢朝(公元206年-公元23年)，最高壹級的學校叫國子監，下面的學校分別叫東書院、西書院、南書院、北書院。後來國子監改為國子學、國子思、國子監。漢代是中國古代教育史上的壹個繁榮時期。漢朝的學校分為官學和私學。其中私塾圖書館又稱蒙學，是壹所私塾，相當於小學水平。
到最近的明朝(1368-1644)和清朝(1644-1911)，“國子監”不再是壹所學校，而成為國家專門的管理教育。這時，普通學校被稱為“書院”、“自習室”、“私塾”。
光緒二十九年，清朝頒布了《奏學條例》，不僅明確了整個學校教育制度，而且規定了各級學校的課程設置。《玩學約章》公布的小學課程是我國第壹部正式的小學課程。
問題2:古代小學和大學分開的大學。
古代:聚集在特定地點傳播和吸收先進知識的壹群人。
禮記？知望:“小學在共工南左邊，大學在郊區。”“大戴”嗎？富寶:“壹束頭發上大學，學很多東西，成全壹個大節日。”魯爭辯說:“大學在皇宮的東面。紮頭發叫成子。”漢書？《禮記·樂記》:“上古諸王，以教育為主要任務，立大學教國，立急令改城。”
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小學(小學)
中國西周就有小學了。以前，他們被稱為夏龍，西秀，左學等。，後來名字就不壹樣了。官學如四小、內小，私學如圖書館、鄉學。現代小學始於19年底。“大戴”嗎？富寶:“古代人八歲就離家，他們學習小藝術，執行小任務。”北周魯辯曰:“小學者，虎師也……”《白虎傳》說:八歲入小學，十五歲入大學。這是王子送的禮物。”《尚書大傳》說:公卿親王，大夫袁氏之子，十三歲始入小學，見節，行小義；20歲入大學，見大節，練正氣。此君入學之期也。他還說:15年進小學，18年進大學的叫後進生，15年進小學，18年進大學的叫後進生。”《內則》說:花十年時間盯著外面的世界，呆在外面，學習書本和戰術的人，據說是在眾目睽睽之下，在家裏教孩子的。”宋、朱《大學章句序》:“妳八歲時，從諸侯到的子弟，都進了小學，教妳掃、應付、進退、禮、樂、射、禦、寫、數。”沈從文自傳？辛亥革命的壹個教訓:“新小學是在新中國第三年前後建立的，我是在新中國第四年進的新小學。”
在漢代，文字學被稱為小學。因為孩子在進入小學之前就學習漢字，所以得名。隋唐以後，是文字學、訓詁學、音韻學的總稱。漢書？伊:“古人八歲入小學，故周官包家養國子，教六書，謂之象數、象、象、聲、註、字。”隋書？小學開始編寫經典年鑒，其中包括研究文字、訓詁和音韻學的著作。魯迅書信集？對曹聚仁:“太炎先生曾經教過我小學。”
問題3:古代的大學小學是什麽意思？古代有小學和大學。大學以詩、書、禮、樂為學習內容，小學以文字訓詁為教學內容，所以小學成為文字學的別稱。漢書？伊曰:“古人八歲入小學，故周官保家國，教六書，謂之象形、象、象、聲、註、字。”可見，小學是古代學生的基礎教育，小學的掌握程度會影響到壹個人後來知識的發展。
當我們解讀經典的《大學》時，我們在上壹篇文章中已經提到了《薛稷》中的壹些古代教育。在這裏，我們來看看中國古代的大學和小學。
現代人先上小學，再上中學，再上大學。古代人也是先上小學，再進大學(泰)。那時候沒有中學的概念，也沒有這個級別的學校。
記錄顯示，中國夏朝就出現了正規學校。“孟子？滕文公:“把它定為《學記》、《序》、《學堂》來教它。尷尬者，舉也。學，教也。令，射也。嶽夏學派，殷悅序，周月瑤，學是三代，都是這樣的倫理。人事關系優越，與王關系近在咫尺。如果有國王，他會來取法，這也是為了國王。"
雖然只有67個字，但是內容非常豐富。這裏有壹個解釋:
1.歷史淵源和演變。學校的出現可以追溯到遙遠的夏朝。其演變是夏、商、周三代繼續辦學。
2.名稱和含義。這三代雖然都有學校，但是名字不壹樣。夏取名“校”，意為“教”。殷以“序”為名，意為“射”。“周的名字是發發”，意為“養”。雖然名稱不同，但本質上都是指教書、育人、啟蒙。王念孫《廣雅疏證》:“為育而訓，為射而訓，皆教之名也。”
3.學校的水平。“東”、“許”、“校”都是作為村校的名稱，即都是地方學校。“學為三代之壹”，這個“學”就是“大學”的意思，也就是說至於大學，三代都叫“學”。
4.學校的性質和任務。三代壹致，就是要通過學習教育“懂人情”，讓人情關系說清楚。什麽是“人倫”？是人際關系的道德準則。古人認為父子、君臣、夫妻、老少、朋友這五種關系是社會中最重要的、不可改變的，必須遵循壹定的準則來處理，所以稱之為“人倫”、“倫理”。比如孟子？滕文公說:人之所以為人，是因為他們有自己的為人之道。如果他們吃飽了，暖和了，舒服了，但是沒有受過教育，那他們就是接近動物了。先賢初慮此點，遂以齊為司徒，教人倫:“父子有親，君臣有義，夫婦有異，老少有談，朋友守信。”(這句話出自孟子)
5.明代人際關系的作用和價值。第壹，如果社會上層如諸侯、醫生等懂得人情關系，那麽下層就會和諧團結。這就構成了和諧社會。其次，如果壹個聖王崛起了，他壹定會來取經，這就成了聖王的老師。後壹句話雖然是針對滕文公，但也顯示了“明代人倫”的重要普世價值。比如朱的《孟子正義上》:“滕國雖小，雖仁者，未必能興；但若君為王師，雖無天下，其光彩足以達天下。”
先說古代的小學，指的是為兒童和青少年提供初等教育的學校。西周時期就有小學，以前叫做夏龍、徐希和佐緒。從那以後名字就不壹樣了。比如官辦學校和內設小學共四所，民辦學校包括圖書館和鄉鎮學校。
《小學》也有故事。因為孩子在小學就要學會讀書寫字，所以漢代稱文字學為“小學”。比如《漢書》？《藝文誌》曾收錄倉頡、範姜等“十小四十五篇”。後來作為語言學術語，“小學”的內涵也在不斷擴大。比如魏晉以後，隨著韻書的出現，音韻學也被歸為“小學”。唐代以後，訓詁學也被歸為“小學”。“小學”成為文字學、音韻學、訓詁學的通稱，壹直沿用到清末。國學大師張認為“小學”的名稱不確切，主張改名為語言文字學。“小學”是壹門比較難的傳統知識，掌握它並不容易。鑥...> & gt
問題4:中國古代的學校叫什麽？《禮記·序·夏後氏序》。《知望》:夏後氏在東方秩序中養育國家，在西方秩序中養育平民。孟子——論滕文公:如果妳下令，妳就會開槍。前言最初是教學和射擊的場所，後來發展成為奴隸主和貴族討論政治、祭祀、養老等壹切公共活動的場所，也是奴隸主和貴族教育子女的場所。
蒙克:“把它設為學校，是為了教它。”.....學序周學乃三代* * *，皆故明人倫也”
問題5:中國古代的學校叫什麽名字？不同時期是不壹樣的。例如，學習的地方通常被稱為。
癢，派，姚，周。在周朝，私塾剛剛建立，建立私塾的人壹般都是王公巨賈。為了培養人才，他們被稱為“龔雪”，更有名的是齊國的“夏姬”。在春秋、戰國以及其後的朝代，也有類似的“學社”、“文社”、“詩社”等。宋代以後，“書院”盛行，成為與“太原”相對的學生求學之地。當然，古代的讀書人大多也是住在寺廟道觀裏的(感覺古人很註重經書的學習)，所以學生住的地方也有壹些類似的味道。至於吃飯的地方，據明代的文獻記載，當時的教師是不管飯的——上學去求別人，要自己找旅館住(送馬去東陽)。壹般來說，古人用優雅的名字來命名他們的學習相關的建築，如這個大廳，那個大廳或那個亭子(文遠亭)。
至於教師會，這個就更復雜了:戰國時期百家爭鳴，而當時姓子的人往往很厲害，但並不是我們想象中的文質彬彬的學者。很多都是暴力崇拜，比如墨家，魯班，縱橫家，戰略家。而墨家本身就有爭取“拒令”的記錄。雖然儒家、道家、法家都不提倡“武鬥”，但學術界也是“劍拔弩張”互相詆毀，儒家本身後來也打了八分，反正是壹塌糊塗。所以當時的總會是鬥爭會，道觀裏也有很多關於儒家經典和法律的討論(佛教是漢末才在中國興起的)。
問題6:中國古代的學校叫什麽？是中國壹所古老的民間教育機構。起初只是壹個地方性的教育機構，最早出現在唐朝。正規教育體系由朱創立，發展於宋代。最初是富家子弟和讀書人自己籌錢，在山中僻靜處修建書房，或者購買書房田地收取租金以補充經費。當時著名的書院有江西廬山白鹿洞書院、湖南長沙嶽麓書院、河南商丘應天書院、江西上饒鵝湖書院、湖南衡陽石鼓山石鼓書院、河南登封太師山嵩陽書院。國子監是中國壹所古老的國立大學。國子監的名稱始於西周。夏、商、周的大學名稱不同。五帝時，大學士名為，夏時名為，商時名為，位於洛邑王城西郊。
帝國學院。它是中國古代隋代以後的中央官學，是中國古代教育體系中的最高學府，又稱郭子學校或郭子寺。
私塾私塾是中國古代在家庭、宗族或村落中設立的壹種私立學前教育機構。它是舊時代的私學，以儒家思想為核心，是私學的重要組成部分。
問題7:中國古代有小學和大學。小學的名字是什麽？我也覺得現在的人太隨便了。翻翻族譜，我覺得我爺爺奶奶取的名字比我們的更有意義。
問題8:中國古代所謂的“小學”是什麽意思？在古代，“小學”壹詞是中國古代的文字學。壹開始並沒有特指學校。西漢時稱為“小學”，唐宋時又稱為自修的“小學”。閱讀時，首先要認識字，掌握字形、讀音、意義，學會運用。周代兒童入學。