中小學防溺水安全教育教案1
活動目標:
1.在活動中體驗、感受、了解和掌握基本的衛生和遊泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。
2.培養孩子熱愛生命、珍惜生命的感情和態度。
活動準備:
課件，創設情境去海邊遊泳，水果，飲料，泳衣，救生圈等。
活動流程:
首先，創設情境，引入對話。
1，對話:炎熱的夏天已經悄然而至。夏天妳最喜歡參加什麽活動？
2.創設情境，激發孩子的興趣。播放沙灘遊泳場景的視頻，激發孩子參與的熱情，營造壹起出去遊泳的情境。
第二，引導自主選擇，辨別，學習食品衛生。
1，創設壹個情境:在路上，大家都很渴，想買水果和飲料。
2.展示水果，孩子可以自主選擇和辨別。
老師扮演水果店老板，展示兩盤水果(壹盤洗好的水果，另壹盤有點爛)。請壹些孩子選擇。
3、明確飲食衛生。組織孩子討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
第三，自主討論預防中暑。
1.創造壹個情境，播放壹段動畫。老師們繼續扮演老板的角色，給孩子們播放卡通片:播放卡通人物盧丹中暑的卡通片，組織孩子們討論:盧丹為什麽會暈倒？
2.通過討論，老師總結道:
(1)中暑的原因或情況；
(2)如何預防中暑。
3.讓孩子們討論拯救盧蛋的方法。播放漫畫的另壹半，也就是盧丹得救的那壹部分。
第四，模擬遊泳情境，學習遊泳安全知識。
1.到達目的地，營造遊泳氛圍。老師扮演遊泳教練，講述溺水事故，吸引孩子的註意力。
2.老師播放遊泳片，讓孩子了解熱身活動的要領和安全知識，以及註意事項。
五、學會唱兒歌
1，老師總結:炎炎夏日，無論在家還是在外，都要註意健康安全。現在暑假快到了，每個學生和孩子都要註意這些問題，過壹個健康安全的暑假。
2.師生用音樂學唱兒歌。
中小學預防溺水安全教育教案2
教學目標:
1，提高安全意識，學習溺水安全相關知識，在學習中增強與同學合作交流的意識。
2、初步了解溺水安全的相關內容，要求每個孩子提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。教學重點:學習溺水安全基礎知識，培養相關防範能力。
4.知道哪裏有危險，不能玩。
5.增強安全意識，克制好奇心，不要去危險的地方玩。
教學過程:
首先，對話介紹孩子。現在是什麽季節？是的，現在是夏天，天氣變得很熱。如果妳覺得熱了，妳該怎麽辦？但今年有幾個孩子因為天熱，悄悄在河塘裏洗澡。妳想知道他們洗澡時發生了什麽嗎？我告訴妳，今年涪陵有幾個孩子在河裏淹死了，以後再也見不到父母了。他們那麽窮，老師很難過，父母也很難過。
二、溺水預防教育孩子，如何才能預防自己發生溺水事故？我認為應該做到以下幾點:
(壹)、老師先給孩子講了壹些預防溺水的知識點。
(1)教育孩子，周末、節假日、寒暑假禁止在河流、池塘、無蓋水井玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
(2)教育孩子在往返公園的路上不要在河裏玩水、遊泳。
(3)我們是幼兒園的孩子，很多同學不會遊泳。如果我們發現壹個孩子不小心掉進了河裏、水庫裏、池塘裏、井裏等。，我們不能擅自下水救援。我們要喊大人來幫忙，或者打電話“110”。
(2)、老師講例子，和孩子玩滑稽戲這學期_學校周末，幾個孩子談論到河邊釣魚，兩個孩子不小心淹死了。這個悲慘的事實告訴我們什麽？這些學生違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
(1)討論:
這些孩子違反了哪些安全規則？
我們應該如何遵守安全規則？
(2)糾正孩子的錯誤。
(3)從這個事實談壹談我們的體會。
(3)談談日常生活中如何預防溺水事故。
三、總結:
(1)妳從這壹課中學到了什麽？
中小學防溺水安全教育教案3
活動目標:
1，了解夏季安全知識，知道防止溺水的方法。
2.增強生活中的自我保護意識。
活動重點:
知道夏天的安全知識，知道防止溺水的方法。
活動難度:
增強生活中的自我保護意識。
活動準備:
各種安保圖片。
活動流程:
壹.進口活動
老師:孩子們，現在天氣越來越熱了，那麽夏天妳們將如何保護自己呢？
第二，學習防溺水知識。
老師:夏天是炎熱的天氣。許多孩子喜歡去遊泳。我們學到了很多預防溺水的知識。我想請孩子們談談如何保護自己不被淹死。
讓我們看看這些圖片中的孩子做得對不對。
1.幾個孩子壹起在河裏玩耍。是這樣嗎？
2.玩具掉進河裏、湖裏和池塘裏。我該怎麽辦？
3.孩子在江、湖、塘、海邊玩耍需要註意什麽？
三、老師總結:
我們知道不正確的玩水會帶來危險。我們不能和沒有大人的孩子壹起玩，也不能自己在河裏撿東西。如果孩子在海邊或遊泳池玩耍，他們必須和大人呆在壹起並保護好自己。
4 .中小學防溺水安全教育教案
活動目標:
1，提高安全意識，學習溺水安全知識。
2.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
3.使孩子了解防身自救知識，提高防身自救能力。
4.培養孩子完整連貫的表達能力和判斷事物的能力。
5.加強孩子的安全意識。
活動準備:
提前準備好“玩水深，水草死”的案例，找壹些圖片和資料。
壹、活動導入
1.孩子們知道現在是什麽季節嗎？是的，現在是春末夏初，天氣越來越熱了。如果妳覺得熱了，妳該怎麽辦？
去年，由於天氣炎熱，幾個孩子去河邊和池塘洗澡。妳想知道他們洗澡時發生了什麽嗎？幾個孩子去河邊洗澡淹死了。他們再也見不到他們的父母了。老師:“妳喜歡遊泳嗎？妳會遊泳嗎？
二、活動過程
孩子，怎樣才能避免溺水事故？
2.教育孩子，周末、節假日、寒暑假禁止在池塘、無蓋井內玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
3.教育孩子在往返公園的路上不要在河裏玩水、遊泳。
4.我們還小，很多孩子不會遊泳。如果發現有人不小心掉進河裏、池塘裏、井裏等。，不能貿然下水救援。妳應該向壹個成年人求助或撥打“110”。
5.老師告訴我們“玩水深，水草死”的悲慘事實是什麽？
(1)這些孩子違反了哪些安全規則？
(2)我們應該如何遵守安全規則？
(3)教育孩子知道深水中往往有高大的水生植物或大石塊。如果有水生植物被大石塊纏住或夾住，就會有生命危險。
6.觀看溺水事件的圖片，讓孩子們討論該怎麽辦。並引導孩子談論日常生活中如何預防溺水事故。
第三，結束活動。
1.通過這次活動妳學到了什麽？
2.老師總結:人的壹生只有壹次，幸福在妳手中。希望孩子們通過這節課，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
5 .中小學防溺水安全教育教案
活動準備:1，視頻壹個；
2.壹些溺水的圖片；
3.模擬壹些溺水的急救；
活動流程:
先看畫師:看，小朋友，畫裏是誰？他怎麽了？
二、新獎1，遊泳需要註意的問題:
引導孩子觀看動畫視頻中中學生遊泳的畫面。
小組討論:遊泳要註意哪些問題？
老師總結:遊泳要嚴格遵守“四不”:未經家長和老師同意不要去；沒有會遊泳的成年人不要去；不要去深水；不要去河塘。
2、說案例，孩子溺水而導致的死亡事故，然後引導孩子* * *結合溺水事故原因的分析，老師做了總結:
溺水原因主要有以下幾點:年紀小，不會遊泳；遊泳太久，疲勞；水中突發疾病，特別是心臟病；盲目地遊入深深的漩渦。
三、溺水急救(1)發現溺水者如何將其救上岸。
老師做了詳細的解釋:
方法壹:向落水者投擲救生圈、竹竿、木板等物後拖至岸邊；方法二:如果沒有救援設備，可以入水直接救援。(告訴孩子只有大人才能下水救人)
孩子發現有人溺水，無法沖進水中施救，應立即呼救；
按照老師的講解方法，班上每兩個孩子分成壹組進行模擬演示，1扮演溺水者，1扮演救助者。每組輪流，其他同學仔細觀察，最後做總結，指出優缺點。
(2)如何進行岸上急救？
老師詳細解釋了急救步驟:
第壹步:溺水者被救上岸後，應立即張開嘴，清除口腔內的分泌物和其他異物。
第二步:控水。
施救者壹條腿跪在地上，另壹條腿跪著，把溺水者的腹部放在膝蓋上，壹只手托住他的頭部，使他的嘴朝下，另壹只手壓住他的背部，使他腹部的水排出。第三步:如果溺水者意識不清，呼吸微弱或停止，應立即進行人工呼吸，口對口吹氣的方法通常有效。
第四步:註意在急救的同時撥打急救電話120到醫院或者向附近的大人求助。
四、安全總結
1，兒童匯總:
通過這次活動妳學到了什麽？
2、教師總結:
生命只有壹次，幸福在妳手中。希望通過這次安全教育課，讓孩子們學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不要像兄弟姐妹壹樣帶著孩子去危險的池塘、河流、水庫，不要壹個人去危險的地方玩水。
動詞 （verb的縮寫）活動延伸請家長利用周末時間，通過找書、上網等方式，讓孩子多了解壹些預防溺水的知識，並編壹個故事。
中小學防溺水安全教育教案6頁
活動目標:
1，知道防溺水的安全標誌。
2、知道不要去海邊、池塘等水多的地方玩，了解簡單的自救方法。
活動準備:
安全標誌和圖片等。
活動流程:
1.問題介紹:現在是什麽季節？我們用什麽方法防暑降溫？
2.展示安全標誌的圖片:這是什麽標誌？這是什麽意思？請給個別孩子解釋壹下。這個標誌會出現在哪裏？給我看看照片。孩子們根據自己的經驗還在哪裏見過這個標誌？
3.問題:怎樣才能防止溺水？不要在有水的地方玩耍，遠離池塘、沙井、河流等有水的地方。
4.向孩子簡單介紹遊泳的註意事項。
5、兒童場景演示:溺水自救法。
教師總結:
夏天是壹個炎熱的季節，也是壹個雨季。我們必須在成人的陪同下進行水下活動。玩的時候遠離水。
7 .中小學防溺水安全教育教案
活動目標:
1，懂得預防溺水。
2.增強安全意識，防止溺水事件發生。
3.探索和發現生活中的多樣性和特點。
4.考驗孩子的反應能力，鍛煉個人能力。
5、初步培養孩子用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備:
自制課件
活動流程:
第壹，進口
二、了解令人心碎的溺水事件？
討論:妳從中學到了什麽？
第三，看相關圖片，體會父母失去孩子後的悲痛。
討論:妳看到了什麽？想到什麽？
四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》。
五、教育孩子如何預防溺水。
1，不要壹個人去遊泳，更不要去不知道底和水情或者比較危險容易發生溺水傷亡的地方遊泳。選擇壹個好的遊泳場所，對該場所的環境(如水庫、浴場是否衛生、水面是否平坦、有無暗礁、暗流、雜草、水深等)有清楚的了解。
2.妳必須有組織，在老師或熟悉水的人的指導下遊泳。互相照顧。如果集體組織去遊泳，下水前後要清點人數，指定救生員進行安全保護。
3.註意妳的身體健康。四肢容易抽筋的人不要參加遊泳或在深水中遊泳。下水前要做好準備，先鍛煉身體。如果水溫太低，先用淺水區的水沖洗身體，適應水溫後再去遊泳。有假牙的同學要摘下來，防止嗆到時掉入食道或氣管。
4.對自己的水質要有自知之明，入水後不要逞能，不要貿然潛水浮潛，不要互相打架，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中遊泳。
5.如果在遊泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應立即上岸休息或呼救。
第六，教育孩子在別人溺水時如何施救。
中小學防溺水安全教育教案(七篇)；
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